新生團(tuán)體心理游戲活動(dòng)方案

/新生團(tuán)體心理游戲活動(dòng)方案（說明：此方案每年都將作為新生心理健康教育參考材料，請(qǐng)注意下載保存，以后不再重復(fù)發(fā)放。）握手活動(dòng)目的：提高人際主動(dòng)性，認(rèn)識(shí)更多新朋友。操作：所有人圍成一圈。指導(dǎo)老師說“開始”之后，所有人開始找不認(rèn)識(shí)的人握手，同時(shí)向?qū)Ψ浇榻B自己，然后聽取對(duì)方的介紹。男生盡量找女生，認(rèn)識(shí)完一個(gè)新朋友，迅速轉(zhuǎn)向下一個(gè)，限時(shí)5分鐘。時(shí)間到后，看誰握手的次數(shù)，認(rèn)識(shí)的人最多。分享：請(qǐng)大家談?wù)勼w會(huì)，并且把自己剛剛認(rèn)識(shí)的人介紹給大家。（現(xiàn)場(chǎng)可能有人一直沒有離開自己的位置，或有人全場(chǎng)活動(dòng)，可請(qǐng)他們分享感受。無家可歸目的：增強(qiáng)新生的互動(dòng)了解，尤其體驗(yàn)到集體歸屬感的重要性，培養(yǎng)新生的團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。操作：請(qǐng)大家手拉手圍成一個(gè)圈，知道老師站在中間。聽到“開始”指令后，大家拉著手逆時(shí)針跑起來。指導(dǎo)老師說：“馬蘭花兒開”，同學(xué)問：“開幾瓣？”老師答：“開n瓣！”（n可以是隨意的數(shù)字），所有的同學(xué)立即自動(dòng)組成一個(gè)正好有n個(gè)人的小組。在任何小組之外，變得“無家可歸”的同學(xué)表演節(jié)目（比如可以用屁股在空中寫字）?；顒?dòng)可重復(fù)進(jìn)行，變換n數(shù)字的大小，讓跟多的人體驗(yàn)到無家可歸的感受。成長(zhǎng)：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)談體會(huì)，分別找無家可歸次數(shù)最多的同學(xué)和總能順利找到組織的同學(xué)分享自己的收獲，啟發(fā)同學(xué)認(rèn)識(shí)到在人際互動(dòng)中要積極主動(dòng)，不能只是消極被動(dòng)的等待；同時(shí)啟發(fā)同學(xué)認(rèn)識(shí)到集體歸屬的重要性。三．滾雪球目的：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，體驗(yàn)在人際交往中關(guān)注和傾聽的重要性。操作：通過“馬蘭開花”的形式給同學(xué)們分組，剩下的無家可歸的人組組。小組成員站成一個(gè)圓，逆時(shí)針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫，宿舍，性格特點(diǎn)，姓名（簡(jiǎn)要說一下即可）；第二個(gè)人重復(fù)介紹一下第一個(gè)人的情況，再介紹自己；以此內(nèi)推，最后一人需要復(fù)述所有人的情況，最后介紹自己。每個(gè)小組推舉一名小組成員把本小組的成員介紹給大家。分組可以不斷變換，交叉認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)：大家在歡快的氣氛中通過不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)，看哪位同學(xué)通過活動(dòng)準(zhǔn)確記住的同學(xué)信息最多。四．成長(zhǎng)的歷程（“蛋和雞”）目的：使學(xué)生在游戲過程之中體驗(yàn)到挫折和成長(zhǎng)，對(duì)于即將面臨的大學(xué)生活做好適應(yīng)準(zhǔn)備。操作：介紹游戲規(guī)則，用肢體語言代表小雞成長(zhǎng)的四個(gè)階段，分別是“蛋——?jiǎng)偝鰵さ男‰u——單腿雞——雞”四個(gè)階段（蹲著的是雞蛋，半蹲并雙手達(dá)成塔尖狀的是小雞，單腿直立的是單腿雞，雙腿直立的成年雞。可請(qǐng)人示范。）所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈，做“蛋”狀，用剪刀石頭布兩兩對(duì)決。勝者升一級(jí)，敗者降一級(jí)。（雞蛋輸了還是雞蛋）。長(zhǎng)成成年雞之后退到旁邊觀看別人的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人尋找和自己同一階段的進(jìn)行剪刀石頭布對(duì)決，勝利的成長(zhǎng)，失敗的后退。登場(chǎng)上變成“雞”的同學(xué)達(dá)到一定比例之后喊停，請(qǐng)一直在蛋的狀態(tài)和變成單腿雞以后又打回蛋的，以及最終變成雞的三類同學(xué)代表談?wù)勼w會(huì)。分享：成長(zhǎng)過程不是一帆風(fēng)順，有挫折也有反復(fù)；只要肯堅(jiān)持和努力，都會(huì)有收獲并不斷成長(zhǎng)。五．奇數(shù)偶數(shù)目的：在玩樂之中了解彼此，增進(jìn)友誼。操作：1、將全隊(duì)人分成幾個(gè)小組。2、所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同，以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行。、如果主持人說：“報(bào)奇數(shù)”，就是1,3,5,7，主持人換成說：“報(bào)偶數(shù)”，則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,14。（中間可以加一些其他的限制。比如不許說出三或七的倍數(shù)。）、犯規(guī)的人離場(chǎng)。玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游戲。、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。六．我們的家目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，甄別團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者操作：所有成員圍成圈，從1到n報(bào)數(shù)，每人記住自己的報(bào)數(shù)。尋找和自己報(bào)數(shù)一樣的人組成小組。每組可以有10—15人，n數(shù)字的大小可一次來定。每個(gè)小組組成了自己的“家”。用15分鐘時(shí)間對(duì)自己的“家”進(jìn)行建設(shè)，內(nèi)容包括：給“家”起名，確定口號(hào)和“家”歌，每個(gè)成員用軀體語言（也可以伴以語言補(bǔ)充）表現(xiàn)自己在“家”中的角色或分工。各小組分頭準(zhǔn)備，時(shí)間到后每個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)展示。分享體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，指導(dǎo)老師可以進(jìn)行觀察，選拔團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，為培養(yǎng)選拔學(xué)生干部提供一手資料。七．踩汽球目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名同學(xué)，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。八．風(fēng)雨同行

目的：通過游戲讓學(xué)生接納他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短培養(yǎng)學(xué)生在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的揚(yáng)長(zhǎng)避短要求：1有一定的活動(dòng)空間

2眼罩，口罩，短繩，用到的其他物品可以任意準(zhǔn)備

程序：1按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個(gè)“盲人”，2個(gè)“無腳人”，2個(gè)“無手人”，一個(gè)“啞巴”

2在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“啞巴”戴上口罩，“無腳人”捆綁雙手

3主持人把各組帶到比賽的起點(diǎn)，讓小組成員把所有的物品搬運(yùn)到終點(diǎn)

評(píng)分：以用時(shí)最少者為勝九．比長(zhǎng)短簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。2.老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。3.等被派出的人都出來后，老師再說比什么。4.計(jì)算每次比完的輸贏即可。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)?比短：比手指頭；比褲子或裙子?比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好！十．扯龍尾人數(shù)：４０人以下用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：1將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）2每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。3游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。4游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。5排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。懲罰措施真心話進(jìn)煙大第一個(gè)認(rèn)識(shí)的異性是誰？怎么認(rèn)識(shí)的？班級(jí)里最先認(rèn)識(shí)的異性是誰？說出她的名字，對(duì)她印象如何？你現(xiàn)在最想接觸的異性是誰？如果有來世你想變成什么動(dòng)物？為什么？你最欣賞自己的哪個(gè)部位？（不要瞎想。）你干過最蠢的事情是什么事？你覺得帶你玩的學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的怎么樣？真心話！學(xué)姐罩著你。如果約會(huì)的時(shí)候碰到自己的前任，你會(huì)怎么辦？自己最為感動(dòng)的事是什么？最想實(shí)現(xiàn)的三個(gè)愿望。如何向心愛的人表白？如果有一天你生命中對(duì)你最重要的東西消失了，你會(huì)怎么辦？大冒險(xiǎn)找一位你最近的異性對(duì)視30秒，不許笑。模仿古代特殊職業(yè)的女子拉客！將一位異性逼到樹上，單手靠著樹說：給爺笑一個(gè)！到最近的一個(gè)班大喊：我好寂寞啊！唱青藏高原的最后一句。摸一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的頭說：乖乖，到家了，別怕！做一個(gè)自己抱自己的寂寞狀。親一下你的同性同學(xué)。做一個(gè)大家都滿意的鬼臉。做一個(gè)自己覺得最嫵媚的動(dòng)作。擺出嫵媚造型，指著一名同學(xué)說：我代表月亮消滅你。邀請(qǐng)一位異性為你唱情歌，或者邀請(qǐng)一位同性與你對(duì)唱情歌。背一位異性繞場(chǎng)一周。擺3個(gè)芙蓉姐姐的S型。大喊：燃燒吧，小宇宙。選一個(gè)男生一邊捶他的胸一邊說：你好討厭哦。男生