電梯維護(hù)保養(yǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程電梯維修保養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容分析根據(jù)電梯維修保養(yǎng)職業(yè)崗位的能力要求，按照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電梯電源供電器件的功能及檢測(cè)、認(rèn)識(shí)供電的結(jié)構(gòu)原理。掌握電源供電路的故障檢修方法及操作注意事項(xiàng)能夠自己排除電梯電源供電電路的常見(jiàn)故障學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力。學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)過(guò)的相關(guān)電工與電子技術(shù)、電梯電氣控制與PLC技術(shù)等課程已掌握電氣設(shè)備維修的相關(guān)技能采用了行動(dòng)導(dǎo)向等多種教學(xué)方法，多數(shù)學(xué)員具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)電梯電源供電電路的故障檢修方法難點(diǎn)供電電路的檢修方法規(guī)范操作教與學(xué)的媒體選擇電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備、多媒體、展示板課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)情景引入1知識(shí)準(zhǔn)備2計(jì)劃確定3操作實(shí)施4過(guò)程評(píng)價(jià)5任務(wù)總結(jié)6作業(yè)布置教學(xué)活動(dòng)詳情電梯控制柜安全回路的故障檢修與排除教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生問(wèn)題導(dǎo)入提出問(wèn)題：通過(guò)電梯運(yùn)行觀察故障現(xiàn)象，提出問(wèn)題！讓學(xué)生猜想電梯那個(gè)部位出了故障，讓學(xué)生通過(guò)電梯運(yùn)行現(xiàn)象確定維修方向：“安全回路”分析教學(xué)電梯安全回路故障現(xiàn)象，得出排除故障思維圖通過(guò)問(wèn)題設(shè)定學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題欲望。知識(shí)準(zhǔn)備一、班級(jí)分小組、資料查詢1.班級(jí)設(shè)立小組，小組成員根據(jù)企業(yè)崗位需求，設(shè)立崗位職責(zé)，領(lǐng)料員、記錄員、檢測(cè)員等。2.學(xué)生通過(guò)教材和網(wǎng)絡(luò)查閱安全回路相關(guān)資料。（1）查閱教材P85—87.二、派發(fā)任務(wù)、明確任務(wù)1.教師派發(fā)：安全繼電器、急停、限速器開(kāi)關(guān)等功能原理，觀察各安全器件安裝部位一、班級(jí)人員分小組每個(gè)小組根據(jù)教師要求，分配好崗SPS位。二、明確工單任務(wù)1.小組研讀工單，組長(zhǎng)對(duì)工單的需求進(jìn)行人員崗位分配，根據(jù)各自的職責(zé)進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料。2.查閱安全回路的操作要點(diǎn)及步驟。3.查閱安全繼電器、急停、限速器開(kāi)關(guān)的識(shí)別與檢測(cè)資料。三、查閱技能比賽電源檢測(cè)和應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。器件認(rèn)識(shí)：JDY交流接觸器（觸點(diǎn)、線圈）開(kāi)關(guān)電源限速器開(kāi)關(guān)急停開(kāi)關(guān)緩沖器開(kāi)關(guān)張緊輪開(kāi)關(guān)各器件的安裝位置連接關(guān)系通過(guò)知識(shí)回憶的方法幫助學(xué)生將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串起。計(jì)劃確定幫助學(xué)生確定計(jì)劃學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃分組討論確定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃的確定：1機(jī)房控制柜內(nèi)安全回路各檢測(cè)點(diǎn)的確定。2安全回路的測(cè)量3安全回路故障點(diǎn)的分析、確定。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已掌握的知識(shí)去解決問(wèn)題操作實(shí)施1、指導(dǎo)學(xué)生觀察安全回路各器件安裝位置、識(shí)讀電路圖、理解安全回路控制原理學(xué)生自己能識(shí)讀電路圖并對(duì)照電路找到對(duì)應(yīng)元件，觀察器件控制功能安全回路：安全開(kāi)關(guān)串聯(lián)常閉機(jī)房地坑轎頂轎內(nèi)電阻分區(qū)故障部位控制線圈通斷電源認(rèn)識(shí)電路，能分塊去理解電路，能從電路圖到實(shí)物連線2、學(xué)生分組，讓每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手去檢測(cè)103—104，104—108，108—110各點(diǎn)通斷及兩點(diǎn)間元器件分組練習(xí)：檢測(cè)103—104，104—108，108—110規(guī)范操作，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)示范操作：（斷電測(cè)量）檢測(cè)103—104，104—108，108—110規(guī)范操作，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)通過(guò)檢測(cè)能找到各個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，讓學(xué)生形成回路意識(shí)。故障分析練習(xí)：設(shè)定相應(yīng)故障讓學(xué)生判斷故障分區(qū)部位。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作掌握基本檢測(cè)，判斷，排除方法和步驟對(duì)設(shè)定故障分組練習(xí)：限速器開(kāi)關(guān)斷開(kāi)地坑急停開(kāi)關(guān)壞安全鉗開(kāi)關(guān)動(dòng)作通過(guò)示范、故障分析訓(xùn)練和互故障排故訓(xùn)練達(dá)到小組團(tuán)結(jié)協(xié)作共同分析檢查排除故障，形成檢修思路。電梯故障排除：指導(dǎo)小組之間設(shè)置故障，互相訓(xùn)練學(xué)生自己測(cè)量并分析故障部位分組排除故障：安全繼電器損壞機(jī)房急停開(kāi)關(guān)壞上極限開(kāi)關(guān)壞過(guò)程評(píng)價(jià)協(xié)助學(xué)生做好過(guò)程的自我評(píng)價(jià)和小組展評(píng)學(xué)生要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后還要對(duì)小組工作進(jìn)行展示，完成他評(píng)評(píng)價(jià)表（后附）任務(wù)總結(jié)教師要對(duì)全班學(xué)生的過(guò)程作總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)共性問(wèn)題要重點(diǎn)解決并引導(dǎo)適當(dāng)能力的拓展要根據(jù)過(guò)程評(píng)價(jià)提到問(wèn)題反思通過(guò)能力拓展強(qiáng)化技能總結(jié)評(píng)價(jià)，適當(dāng)?shù)耐卣谷蝿?wù)布置反思并強(qiáng)化技能作業(yè)布置繪出安全電路原理圖畫(huà)出安全電路空間分布圖總結(jié)安全回路故障你檢修方法評(píng)價(jià)量規(guī)配分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)扣分得分備注安全意識(shí)10不按要求穿著工作服、戴安全帽、穿電工鞋（扣1-2分）轎頂不系好安全帶（扣1分）不按要求進(jìn)行帶電或斷電作業(yè)（扣1-2分）在電梯地坑有人時(shí)對(duì)轎廂進(jìn)行移動(dòng)式操作（扣1分）不按安全規(guī)范實(shí)用工具(扣1-2分)其他違反安全操作規(guī)范的行為(扣1-2分)控制柜部件的認(rèn)識(shí)101故障檢測(cè)操作不規(guī)范（扣0.5分）2故障部分判斷不正確（扣0.5分）3故障未排除（扣2分）4維修記錄單內(nèi)容共4相，填寫(xiě)不正確，每項(xiàng)扣0.25分，共計(jì)1分電源配電箱的故障檢測(cè)與排除301故障檢測(cè)操作不規(guī)范（扣0.5分）2故障部分判斷不正確（扣0.5分）3故障未排除（扣2分）4維修記錄單內(nèi)容共4相，填寫(xiě)不正確，每項(xiàng)扣0.25分，共計(jì)1分電源控制柜的故障檢測(cè)與排除401故障檢測(cè)操作不規(guī)范（扣0.5分）2故障部分判斷不正確（扣0.5分）3故障未排除（扣2分）4維修記錄單內(nèi)容共4相，填寫(xiě)不正確，每項(xiàng)扣0.