倉管員填寫單據(jù) 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程倉管員填寫單據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)掌握倉管員填寫單據(jù)的業(yè)務(wù)處理教學(xué)內(nèi)容分析使用教材：廣東科技出版社出版，廣州市中等職業(yè)教育地方教材建設(shè)委員會編著的《會計基礎(chǔ)》（實驗版）。教材分析：內(nèi)容淺顯，配有大量的仿真度很高的原始票據(jù)，使學(xué)生有直觀的認(rèn)知，能容易提高學(xué)生的興趣。該教材體現(xiàn)了以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，以職業(yè)活動為中心，凸顯了“理實一體化”的教學(xué)理念。教學(xué)內(nèi)容：模塊2任務(wù)3中的“倉管員填寫單據(jù)”。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1.通過活動讓學(xué)生了解垃圾分類，變廢為寶的重要性。2.了解倉管員的基本職責(zé)和工作流程。3.知道倉管員填寫各種單據(jù)的具體要求。4.初步了解企業(yè)物流、資金流和信息流的內(nèi)容及走向。能力目標(biāo)：1.在不同情景下，準(zhǔn)確地判斷倉管員應(yīng)填寫單據(jù)的種類。2.規(guī)范地填寫相應(yīng)的收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)品入庫單和產(chǎn)品出庫單。情感目標(biāo)：1.了解企業(yè)倉庫管理的工作流程，培養(yǎng)團體合作的意識。2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，做到賬實要相符。學(xué)情分析教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，他們剛剛學(xué)習(xí)了前面出納員和業(yè)務(wù)員填寫單據(jù)的實訓(xùn)。這次課的內(nèi)容--倉管員填寫單據(jù)相對起前面的內(nèi)容比較簡單，同學(xué)們應(yīng)該比較容易理解和記憶。但是，仍需要在老師的指導(dǎo)下強化訓(xùn)練以幫助記憶。重點、難點教學(xué)重點：倉管員填寫單據(jù)技能訓(xùn)練教學(xué)難點：規(guī)范地填寫相應(yīng)的收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)品入庫單和產(chǎn)品出庫單教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件、開心農(nóng)場（網(wǎng)絡(luò)游戲）、收料單、產(chǎn)品入庫單和產(chǎn)品出庫單、個人印鑒等課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注綜合實訓(xùn)課教學(xué)活動步驟序號1情景導(dǎo)入（3分鐘）2布置任務(wù)（5分鐘）3實訓(xùn)過程（20分鐘）4任務(wù)評價（10分鐘）5布置作業(yè)（2分鐘）教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：情境導(dǎo)入活動目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進入模擬情景解決問題技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源電腦、投影、黑板活動概述教師活動：通過ppt展示模擬情景。學(xué)生活動：進入模擬情景。教與學(xué)的策略通過情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓學(xué)生進入職業(yè)情景；引入競爭機制，培養(yǎng)團隊精神，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。反饋評價成功吸引學(xué)生注意力，使課堂生動有趣教學(xué)活動2：布置任務(wù)活動目標(biāo)布置本節(jié)課任務(wù)解決問題明確實訓(xùn)的任務(wù)，對崗位分配做清晰的說明，對任務(wù)進行說明，給每組學(xué)生發(fā)放教學(xué)工具。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評表、總成績表、產(chǎn)品入庫單、產(chǎn)品出庫單活動概述教師活動：設(shè)置特定的情境，引出“收料單”的填制方法。1.介紹倉管員的職位描述，讓學(xué)生們初步了解倉管員的主要工作。2.引出最近比較受歡迎的網(wǎng)上游戲——“開心農(nóng)場”，從材料（種子）倉庫的管理，引出“收料單”的填制方法。學(xué)生活動：了解實訓(xùn)任務(wù)，清楚各自扮演的角色崗位。以同桌二人為小組，進行思考并完成項目。教與學(xué)的策略情景模擬教學(xué)法、角色扮演法反饋評價學(xué)生積極討論崗位角色，每組學(xué)生都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，在完成任務(wù)的過程中相互協(xié)作，使得團隊效益最大化。教學(xué)活動3：實訓(xùn)活動目標(biāo)進行業(yè)務(wù)操作解決問題模擬驗收材料和領(lǐng)用過程，填寫并審核單據(jù)。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源任務(wù)情景書、工作任務(wù)書、企業(yè)基本情況說明書、互評表、總成績表、產(chǎn)品入庫單、產(chǎn)品出庫單活動概述教師活動：同步巡視記錄，觀察學(xué)生的完成情況，在各小組的綜合成績表中的組內(nèi)合作欄給予評分并及時引導(dǎo)、指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生共同探索，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚。學(xué)生活動：扮演各崗位角色填制原始憑證，進行單據(jù)的傳遞，完成產(chǎn)品入庫單、產(chǎn)品出庫單的填制。教與學(xué)的策略角色扮演、小組合作反饋評價學(xué)生積極投入實訓(xùn)任務(wù)，能真實體驗崗位工作教學(xué)活動4：任務(wù)評價活動目標(biāo)通過任務(wù)評價，點評解析易錯點和難點，學(xué)生更深刻的掌握了倉管員填寫單據(jù)的處理，從而突出了本次課的教學(xué)重點。解決問題評選出本次XX公司的“最佳合作員工”，并給予頒獎。技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源自制獎狀活動概述教師活動：觀察學(xué)生互評；針對各小組出現(xiàn)的問題進行點評，通過ppt逐一演示每張單據(jù)的正確填寫要求和內(nèi)容，重點分析學(xué)生的業(yè)務(wù)處理存在的問題；評選出本次XX公司的“最佳合作員工”，并給予頒獎。學(xué)生活動：不同小組進行交叉互評，完成互評表；結(jié)合教師點評，分析自己存在的問題。教與學(xué)的策略先由小組互評讓學(xué)生更深刻體會到會計工作中細(xì)心謹(jǐn)慎的重要性，再通過教師點評，點評掌握倉管員填寫單據(jù)的處理反饋評價老師的賞識是對學(xué)生最好的肯定教學(xué)活動5：布置作業(yè)活動目標(biāo)鞏固課堂知識，將學(xué)習(xí)沿伸到課外解決問題加深學(xué)生對倉管員填寫單據(jù)業(yè)務(wù)處理的掌握技術(shù)資源多媒體ppt常規(guī)資源作業(yè)活動概述1.復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成《會計基本職業(yè)活動》練習(xí)。2.撰寫實訓(xùn)心得：找出自己的