數(shù)數(shù)數(shù)的組成5

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第一

課時數(shù)數(shù)數(shù)的組成

第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認識了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學(xué)過哪些數(shù)。

一、復(fù)習導(dǎo)入猜數(shù)感知，揭示課題

結(jié)合實際，感受大數(shù)交流：1.回憶一下，生活中在哪兒見過比20大的數(shù)？舉例說明，感受身邊的大數(shù)。2.揭示課題：今天學(xué)習《100以內(nèi)數(shù)的認識》。

借助學(xué)具，突破拐彎數(shù)數(shù)一數(shù)你手里有多少根小棒。我應(yīng)該把“百位”放在哪里呢？

二、探究新知認識“百”鞏固練習，培養(yǎng)估算意識1.先圈出10顆，再估一估共有多少顆。2.數(shù)一數(shù)，實際有多少顆。

7數(shù)小豬吹的泡泡。你是怎么數(shù)的？怎樣數(shù)會更快一些？結(jié)合學(xué)具，理解組成從你的小棒中，拿出4個十和6個一，合起來是多少呢？和同桌同學(xué)邊擺邊說，7個十是多少？3個十和9個一合起來是多少……

它是由（）個十和（）個一組成的?？吹竭@幅圖，你都知道了什么？35

三、知識梳

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