2023-2024學(xué)年四川省自貢市小學(xué)語文五年級期末高分預(yù)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dǒngshì

jiāoshuǐ

fēnfù

chénjìn

(

)

(

)

(

)

(

)

gāobǐng

qiànrù

xiánqì

àimù

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字有多種讀音，正確的是哪一項？（

）A．黑白相間（jiān）B．怒發(fā)沖冠（guàn）C．強（qiǎng）詞奪理D．瘦削（xiāo）3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．李華和王強并肩走著，突然，他拍了一下他的肩，趕緊一溜煙跑了。B．全體師生和少先隊員都參加了這次紀(jì)念活動。C．課堂上，老師提出了三個問題，李玉對答如流。D．冬天來了，刺骨的寒風(fēng)橫沖直撞地拂面而來，瑟瑟發(fā)抖。4、下列詞語字音與字形都無誤的一項是（

）A．饋贈（guì）

一大沓（dá）

借鑒

書藉B．磁石（cí）

禁不?。╦īn）

呻吟

報償C．酵母（xiào）

直奔（bèn）

鍛練

領(lǐng)悟D．過癮（yǐng）

差不多（chà）

盛衰

皎潔5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列俗語和成語對應(yīng)不正確的是哪一項（

）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾B．一個巴掌拍不響——舉棋不定C．盼星星盼月亮——望眼欲穿D．打開天窗說亮話——直言不諱7、毛主席不由自主地站了起來，仰著頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。這段話運用了（

）的描寫。A．語言和神態(tài)B．動作和神態(tài)C．動作和語言8、讀下面的段落，想一想“渤海灣素來號稱北京的門戶，有這條長鏈子掛在門上，門就鎖得又緊又牢”這句話放在

最合適。

①這一帶島嶼煙霧籠罩，一個接著一個，簡直是條鎖鏈子，橫在渤海灣里。

②別以為海島總是冷落荒涼的，這兒山上山下，高坡低洼，滿眼蔥綠蒼翠……

③樹葉透縫的地方，時常露出一帶漁村。A．第①句之前B．①②句之間C．②③句之間D．第③句之后三、填空題9、根據(jù)情境積累填空。

（1）詩人林升面對大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由反問道：“_____，_____？”

（2）《示兒》的作者是宋代詩人_____，詩中作者“悲”的是________。（填詩句）

（3）梁啟超在《少年中國說》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句是“_____，不在他人，______?！?/p>

（4）有些同學(xué)沉迷游戲，浪費了大好時光，請你用一句名言勸誡他珍惜時間“_________?！?/p>

（5）傳說農(nóng)歷七月七日這天，牛郎和織女渡河相會。詩歌《乞巧》中“_______，______?！边@兩句就描寫了這一傳說。

（6）白鷺是一首精巧的詩。____，_____，一切都很適宜。10、補全下列詞語，完成練習(xí)，再選擇兩個分別造句。

飛(

)走(

)

大吃(

)(

)

(

)真(

)確

烏云(

)(

)

狂風(fēng)(

)(

)

傾(

)大(

)

(

)天動(

)

1.以上詞語中，含有反義詞的是______，我能寫出類似的詞語_________、__________；含有近義詞的是___________、__________，類似的詞語有__________________；描寫自然現(xiàn)象的詞語是___________、____________。

2.造句：_______________________________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用原文語句回答）

________________

2．假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自這個故事的一個成語是：________。學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。長城在我心中①我的遐思，追尋過呼倫貝爾大草原的青青牧草，大興安嶺茫茫的林海雪原；追尋過鄂爾多斯的千里戈壁，塔克拉瑪干的萬里沙海；還追尋過那遠(yuǎn)古的黃河故道，逶（wēi）迤（yí）的長江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那綿延在群山之巔（diān）、橫貫黃河南北的長城，我魂牽夢繞的長城！②在孩提時代，圖畫中長城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩。城墻下有野花的芳馨（xīn）、小鳥的歡歌；城墻襯著藍天，繞著白云。那真是一個多彩的世界?！斑@就是祖國的象征嗎？”那時候，我極想知道祖國究竟是什么樣子。爸爸總是對我說：“去長城吧，站在長城上你就會知道了！”在懵（měng）懂的童年，長城喚起了我對我們民族、我們祖先、我們偉大祖國河山的一種莊嚴(yán)神圣的情感。③后來登上長城的愿望終于實現(xiàn)了。為了紀(jì)念首登長城激奮感慨的一刻，我拍了一張照片，珍藏至今。照片上，一個少年正在攀登一段極為陡峭的長城，仰起的臉紅撲撲的，汗涔（cén）涔的，露出幾分豪情，也透著幾分稚氣。我珍愛它，不僅因為它贏得了同伴羨慕的眼光，更因為它記載著我人生中一次難忘的經(jīng)歷。是的，多么難忘啊，我體會到了父親那句話的含意，而我們偉大祖國的形象也第一次在我心靈的膠片上感光。我猜想，這地球上最長、最堅固、最渾厚的灰墻里，一定包蘊著什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虛幻無形，但我確實地感到它的存在了，它不就是我們古老民族的偉大靈魂嗎？④我站立在寬闊的長城上，極目遠(yuǎn)望：在廣闊的天宇下，這古老的城墻，隨著群山萬壑（hè）綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍，那高大的烽火臺，有的像奮起的勇士，傲視長空，有的像沉思的巨人，默對蒼穹（qióng）。千百年屹立于此的長城啊，你是生命的記錄，歷史的見證！塞外強悍的風(fēng)呼嘯著，仿佛傾訴著長城的經(jīng)歷。在長城上，我拼命尋覓著古戰(zhàn)場的遺跡，希冀勾畫出一幅幅長城內(nèi)外悲壯的歷史畫面。在這長城的歷史畫卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。⑤啊，長城！偉大的長城！你永遠(yuǎn)在我心中！1．運用學(xué)過的理解詞語的方法，請寫出你對下列詞語的理解。

心潮澎湃：____________________________________

魂牽夢繞：____________________________________

2．讀第⑤自然段時，怎樣讀才能更好地表現(xiàn)文章的情感？A．讀得快一些，讀出平靜。B．語調(diào)高一些，讀出激動。C．語速慢一些，讀出高興。3．根據(jù)提示列出文章的提綱。

題目：長城在我心中

開頭：________________（第①自然段）

中間：（1）________________（第②自然段）

（2）__________________（第③/④自然段）

結(jié)尾：_________________（第⑤自然段）

4．讀文中的句子，寫出主要意思。

（1）我猜想，這地球上……我們古老民族的偉大靈魂嗎？

__________________________________________

（2）在長城上，……抵御外侮的民族英雄。

_________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子）

______

（2）廉頗覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。（改變語序，意思不變）

______

（3）藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答