2023-2024學年湖北省安陸市小學語文五年級期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

感jī

議lùn

fù活

jiāo急

shèng飯

稀hǎn

床pū

親mì二、選擇題2、以下詞語中每組加點字的讀音完全相同的一項為哪一項（

）A．晃動

晃眼

搖晃

明晃晃B．提供

供應(yīng)

供養(yǎng)

供不應(yīng)求C．湖泊

停泊

漂泊

水泊梁山D．嚇唬

恐嚇

威嚇

殺雞嚇猴3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們要正確運用和理解學過的詞語。B．清晨，我走進校園，盡情地呼吸著新鮮的空氣。C．《紅樓夢》是我國古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D．我們班“故事大王”把梁山泊的故事講得引人注目，大家聽得津津有味。4、下列詞語書寫全對的一組是：（

）A．旖旎楷模B．踉蹌橙澈C．腰跨徘徊D．籌備躊著5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列詞語與其他三個不同類的一個是（

）A．國泰民安B．豐衣足食C．生靈涂炭D．夜不閉戶7、下列句子中，對人物描寫方法判斷不正確的一項是（

）A．她正了正帽子，躬著背，低著頭，雙手做出捧東西的樣子。（動作描寫）B．他的眉毛時而皺起，如起伏的山巒；時而舒展，像彎新月。（神態(tài)描寫）C．聽到消息，他好像一下子掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖。（心理描寫）D．他說起話來像機關(guān)槍一樣，根本停不下來，還都是火藥味。（語言描寫）8、將下列句子進行排序，正確的一項是______

①（）一轉(zhuǎn)眼，到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。

②（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。

③（）元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了，處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明。

④（）除了看燈，人們還會吃元宵，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。

⑤（）家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A．③②④①⑤B．④②①⑤③C．③②④⑤①D．③②⑤④①三、填空題9、補全詩歌。

___________，村莊兒女各當家。

___________，_____________。10、把下面成語補充完整并按要求填空。

(

)不諱

興高(

)

處心(

)

(

)人和

(

)居(

)業(yè)

內(nèi)(

)外(

)

（1）描寫心情的成語還有_____________________（填一個成語即可）。

（2）請選其中一個成語來造句___________________________________。四、文言文閱讀11、讀《鐘氏之子》，完成練習，并感受語言的妙處。鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見。毓面有汗，帝問：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆蛦枙骸扒浜我圆缓?？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！?．鐘氏二子見魏文帝，_____臉上有汗，_____臉上無汗。

A．鐘繇B．鐘毓C．鐘會

2．面對魏文帝的提問，鐘氏二子都能機智地應(yīng)答。你更喜歡誰的回答呢？說明理由。

______________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀空山鳥語①到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。②鳥兒的鳴叫是世間最美的語言。你不懂得鳥的語言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。③在早晨金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去聆聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。那時我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道。④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直到你全身淋透后，雨過天晴，在你憂郁的心靈上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂中。它們飛翔像一陣旋風卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈于何處容身？⑤過午之后，山林便到了入睡的時刻。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——"，從哪里傳來的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。⑥到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。⑦我想做一只鳥，在山中。1．作者在文中描寫了哪幾種鳥的鳴叫，它們的叫聲分別有什么特點？

_________________

2．文章第②段畫線句子運用了什么修辭手法？什么作用？

____________________

3．作者為什么喜歡鳥鳴叫的聲音？請簡要分析。

___________________

4．仔細閱讀文章第④⑤段，請用“——”畫出一處動態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏”畫出一處靜態(tài)描寫的句子，并分別說說這樣寫有什么好處？

__________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

______________________________

（2）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。（用句子中的說明方法寫一個句子）

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（3）我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子）

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（4）下課鈴一響，安靜的校園立即頓時沸騰起來。（修改病句）

___________________七、作文14、選擇其中一個題目習作。

1．每個人都有自己的心愛之物，請圍繞你的心愛之物，完成一篇450字左右的