2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)庫爾勒市小學(xué)語文六年級期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，做到正確規(guī)范、工整美觀。

（1）戰(zhàn)士們yìlì(

)在懸崖邊阻擊rìkòu(

)。

（2）qízhì(

)飄拂，掌聲陣陣，閱兵式開始了。海軍、步兵、炮兵穿著zhìfú(

)緩緩進(jìn)場。

（3）后來jūnfá(

)派了一群móguǐ(

)似的匪徒將他綁走，最后他被zhíxíng(

)了絞刑。

（4）從此，她再也不感覺到孤獨(dú)、jìmò(

)了。

（5）《西游記》給人民塑造了一個(gè)shéntōngguǎngdà(

)、斬妖除魔的大英雄。

（6）她用wéimiàowéixiào(

)的表演，演繹了一段動(dòng)人心弦的故事。二、選擇題2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)綴（zhuì）

隆重（nóng）

沮喪（jǔ）

呻吟（shēng）B．諺語（yǎn）

嘴唇（qún）

投擲（zhèng）

慷慨（gài）C．眨眼（zhǎ）

柵欄（zhà）

驚惶（huáng）

幼稚（zhì）D．依偎（wèi）

花蕊（ruǐ）

兇惡（wù）

挪移（nuó）3、下列不全是寓言故事的一項(xiàng)是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．海濱桅桿書籍

鄭重其事B．滕空

荊棘抱應(yīng)

無濟(jì)于事C．渲染措施襤褸滔滔不決D．截然

小販腫漲

無可耐何5、抗日小英雄雨來靠自己的勇敢機(jī)智，完成了許多即使是大人都不能完成的任務(wù)。下列事件只有一件與雨來無關(guān)，它是（

）A．給八路軍送雞毛信。B．一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍站崗放哨。C．掩護(hù)交通員李大叔躲過敵人的搜查。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組詞語。

哉(

)

巍(

)

弦(

)

軸(

)

曝(

)

栽(

)

魏(

)

眩(

)

輛(

)

暴(

)7、根據(jù)課文所學(xué)填空。

（1）《書湖陰先生壁》的作者是_____。題目中“書”的意思是______。詩的后兩句“_________，___________”運(yùn)用了______和______的修辭手法。

（2）什么是美德？美德是《草原》中“蒙漢情深何忍別，_____________”的深情；美德是狼牙山五壯士彈盡糧絕時(shí)英勇__________的壯舉；美德是老支書面對洪水時(shí)鎮(zhèn)定自若、_____________的品質(zhì)。魯迅先生說：“我們從古以來，就有__________的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

（3）《伯牙鼓琴》中寫道：“錘子期死，伯牙破琴絕弦，____________，_____________?！币虼?，李白發(fā)出了這樣的感嘆：“錘期久已沒，_______________?！?、句式轉(zhuǎn)換。

1．媽媽對我說：“我今天有事不在家，你放學(xué)后到阿姨家去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________

2．這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。（改為反問句）

_____________________________________

3．老師一把抓去了我費(fèi)了許多功夫做出來的竹節(jié)人。

（1）改為“把”字句：_________________________

（2）改為“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為肯定句?/p>

____________________________________

5．課外書可以讀，但要有選擇地讀。（改為雙重否定句）

____________________________________9、閱讀?！吨挥幸粋€(gè)地球》片段地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

A．……不但……還……

B．……不是……而是……

2．“本來”的意思是___________；“不能再生”的原因是__________。

3．“地球所擁有的自然資源也是有限的”這句話在文段中起____________的作用。文段采用了____________的說明方法。

4．讀畫“

”的句子，請你針對這些現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

_______________________10、

①?zèng)]攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。②

。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。③下了山，已是傍晚時(shí)分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠(yuǎn)而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。④老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多，您老工作挺累吧？”⑥“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧？”⑩老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”?我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您!”?“30年后，我照樣請您喝茶!”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。1．以下說法不正確的是（

）A．短文主要記敘了“我”登天游峰的事，表達(dá)了“我”十分得意、快樂之情。B．短文描寫了“我”登天游峰的所見、所聞、所感，生動(dòng)地刻畫了一位掃路老人的形象，表達(dá)了“我”對掃路老人的贊美。C．短文中的景物描寫對刻畫掃路老人形象起襯托作用。2．對第4自然段句子：“茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈?！钡睦斫?，不正確的是（

）A．一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客，老人的熱情好客一下子拉近我們的距離，很快溝通了我們倆的心靈。B．天游峰上非常冷，“我”登天游峰非常累，此時(shí)，老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香，就好像一股熱流，驅(qū)趕走了我的寒冷。C．老人的熱情和茶一樣熱，一樣溫暖，仿佛一股暖流滲入我的心里，很快溝通了我們倆的心靈，使我們之間的間隔消失得無影無蹤。3．聯(lián)系上下文想想，第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”，原因是（

）A．因?yàn)樘煊畏鍖?shí)在太高太險(xiǎn)了，光想想就讓人感到害怕。B．“我”想到老人在如此艱險(xiǎn)的條件下，不怕危險(xiǎn)、不顧勞累地天天掃石階，感到十分驚訝，十分敬佩。C．老人身體很棒，每天能爬這么險(xiǎn)的天游峰。4．與短文第2自然段劃橫線語句運(yùn)用的相同修辭手法的是（

）A．樹上的花仿佛風(fēng)一吹就要掉下來似的。B．傾盆大雨，像潑，像倒。C．這位精瘦的老人像武夷山上的青松，成為了一道美麗的風(fēng)景。5．給短文擬一個(gè)標(biāo)題，寫在短文前的橫線上。

6．用“

”從短文中劃出一處描寫老人語言的句子，并寫寫這句話表現(xiàn)了老人的什么品質(zhì)？

_______________________________11、口語交際

上了初中，你會走進(jìn)嶄新的校園，遇到新的老師，結(jié)識到很