中班綜合活動《有趣的指紋》教學(xué)設(shè)計參考

中班綜合活動《有趣的指紋》教學(xué)設(shè)計參考

活動目標：

1、通過觀看、比擬讓幼兒知道每個人的指紋是各不一樣的。

2、簡潔了解指紋的常見類型，培育幼兒探究的興趣。

3、能與家長一起大膽想象，有創(chuàng)意的進展指紋印畫、添畫。

活動預(yù)備：

1、幻燈課件：動畫片《藍帽調(diào)皮三千問》、《指紋類型》、《指紋王國》

2、輕音樂

3、手電筒人手一個、印泥、紙、勾線筆、紙巾。

活動過程：

一、觀看動畫片《藍帽調(diào)皮三千問》，引起幼兒探究興趣。

在動畫片“藍貓調(diào)皮三千問”里，藍貓被外星人抓走了，外星人變成了假藍貓來騙調(diào)皮，調(diào)皮是用什么方法辨別出真假藍貓的呢？請看動畫片（幼兒觀看）。提問：調(diào)皮是用什么方法辨別出真假藍貓而取出資料的？（用指紋辨別）

二、引導(dǎo)幼兒觀看指紋，了解指紋的類型。

1、你們有指紋嗎？指紋在哪里呢？（手指肚上）

2、引導(dǎo)幼兒用手電筒觀看自己的指紋。

提問：指紋是什么樣子的？它像什么？（出示常見指紋的類型圖片）

教師小結(jié)：我們小朋友發(fā)覺了自己的指紋是一條條的線，這些線有的繞成了一個個圈圓圓的看上去像水中漩渦的叫斗形紋、有的彎彎的像弓一樣叫弓線紋，有的紋線是一邊開口的就像簸箕似的叫箕形紋。

3、引導(dǎo)幼兒相互觀看指紋,說說每個人的指紋有什么不同。

請你拿手電筒照照爸爸媽媽的”手指，看看你跟爸爸媽媽的指紋一樣嗎？（幼兒、家長互動）

教師小結(jié)：我們通過觀看、比照發(fā)覺我們的指紋都不一樣，你的和爸爸的不一樣、和媽媽的也不一樣，都各有特點。所以指紋是識別每個人身份的特征之一。

4、簡潔講解指紋作用。（觀看PPT）

在日常生活中指紋還有許多的作用，如警察叔叔可以通過提取指紋來破案。把罪犯留下的指紋痕跡作為偵破案件的線索，依據(jù)指紋痕跡就可以找出誰是罪犯了。現(xiàn)在科學(xué)家還研制了一種指紋鎖，這鎖鑰匙就是人的指紋。開門時，只要用手指摁下計算機，計算機收到指紋信息就會快速精確的識別出開門的是不是仆人，假如是的話，門就會自動翻開。你們說奇妙嗎？那么今日我們小朋友要用指紋來干什么呢？

三、觀看PPT《指紋王國》，介紹指紋畫，引起作畫興趣。

1、逐一展現(xiàn)幻燈片，幼兒觀賞。

提問：這是哪里？（指紋王國）這是什么？它是用什么畫的？（指紋）

指紋可以拿來畫什么？（指紋畫）

2、介紹作畫方法、工具及要求：

師：“對了，這些都是用指紋畫起來的畫，把手指頭蘸上印泥，在紙上印出手指印，然后用勾線筆在上面作畫，就可以變出各種美麗的圖案了。你們想試試嗎？教師都給你們預(yù)備好了工具有什么呢？今日要求小朋友和爸爸媽媽一起合作一幅指紋畫，可以參照教師給你出示的指紋畫、也可以自己自由的大膽想象，想畫什么畫什么。

四、親子共同作