教學(xué)管理與教師成長(zhǎng)

教學(xué)管理與教師成長(zhǎng)第一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)管理與教師成長(zhǎng)教學(xué)管理不但是學(xué)校人才培養(yǎng)必不可少的手段，也是教師成長(zhǎng)必不可少的保障。教學(xué)管理既能營(yíng)造教書(shū)育人的良好環(huán)境，又能營(yíng)造教師成長(zhǎng)的健康氛圍。教學(xué)管理過(guò)程中的教師行為規(guī)范不是整老師，而是幫老師?；居^點(diǎn)第二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日講課提綱教學(xué)管理☆日常教學(xué)管理☆教學(xué)行為規(guī)范☆教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教師成長(zhǎng)☆青年教師培養(yǎng)☆對(duì)教師的資助☆表彰與獎(jiǎng)勵(lì)第三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)管理教學(xué)管理教學(xué)管理是指學(xué)校管理者通過(guò)一定的管理手段，使教學(xué)活動(dòng)達(dá)到既定的人才培養(yǎng)目標(biāo)的過(guò)程，它是正常教學(xué)秩序的保證。

教學(xué)管理包括教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理，以及學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、學(xué)風(fēng)、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)管理制度等教學(xué)基本建設(shè)管理，還包括教學(xué)研究與教學(xué)改革管理。

教學(xué)管理制度學(xué)校為規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、完成人才培養(yǎng)目標(biāo)而制定的一系列規(guī)章制度。第四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)管理日常教學(xué)管理制度教學(xué)例會(huì)制度

教學(xué)巡查制度聽(tīng)課評(píng)課制度第五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)例會(huì)制度主要內(nèi)容1、為及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中遇到的困難、存在的問(wèn)題，及時(shí)研究教學(xué)方面的重大事項(xiàng)，研討教學(xué)管理中的重大事項(xiàng)，而制定的制度。目前已經(jīng)運(yùn)行近10年。2、會(huì)議內(nèi)容：通報(bào)教學(xué)工作情況，落實(shí)教學(xué)工作任務(wù)，傳達(dá)文件精神，研討、處理、解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3、參加人員：分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各院(部)主任、教務(wù)處正副處長(zhǎng)、督導(dǎo)室正副主任、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心正副主任、教學(xué)秘書(shū)。4、會(huì)議時(shí)間：為雙周星期四下午。第六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)巡查制度主要內(nèi)容1、實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門（院督導(dǎo)室、學(xué)生處、教務(wù)處）、院(部)三級(jí)巡查制。從2014年開(kāi)始增加聯(lián)合抽查制，抽查學(xué)生到課率。2、巡查內(nèi)容：教師(學(xué)生)上課、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、體育集訓(xùn)的出勤情況以及教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。從2013年開(kāi)始增加聯(lián)合抽查制，主要抽查學(xué)生到課率，并張榜公布。3、院領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行不定期的全面巡查。4、院督導(dǎo)室、教務(wù)處每天進(jìn)行全面巡查巡查。5、各院(部)每天進(jìn)行巡查，以巡查本部門教師、學(xué)生為主。第七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)課評(píng)課制度主要內(nèi)容1、聽(tīng)課人員：院領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)助理、機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人、院部負(fù)責(zé)人(正副主任、正副書(shū)記、主任助理)、教研室主任。2、聽(tīng)課時(shí)間、對(duì)象：除每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天由教務(wù)處統(tǒng)一安排院領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)助理、各部門主要負(fù)責(zé)人聽(tīng)課外，其他聽(tīng)課時(shí)間均自行安排。聽(tīng)課對(duì)象以年輕教師為主。3、聽(tīng)課要求：做好聽(tīng)課記錄，填好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。聽(tīng)課結(jié)束后將聽(tīng)課評(píng)價(jià)表、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給教務(wù)處，每學(xué)期末將聽(tīng)課筆記本交教務(wù)處匯總。第八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)行為規(guī)范1.教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范2.教學(xué)事故及其處理第九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容第一條

教師要堅(jiān)持立德樹(shù)人。自覺(jué)遵循教育規(guī)律，因材施教，堅(jiān)持教書(shū)育人，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。第二條

教師要服從學(xué)院安排，按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究與改革，積極推進(jìn)信息化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。第三條

教師嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)，根據(jù)課程教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案（講稿），準(zhǔn)備教學(xué)所需的各種教具、模型、課件等。第十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容第四條

教師提前5分鐘進(jìn)入課堂，要求衣冠整潔，儀表端莊，舉止得體，做到“四不”、“四有”?！八牟弧保矗翰恢嫜b異服、背心及露胸露背的吊帶衣，不穿超短褲或超短裙，不穿拖鞋，不在課堂內(nèi)吸煙、吃食物（喝水除外）；“四有”，即：有課程教學(xué)大綱，有學(xué)期授課計(jì)劃，有課程教材，有教案（講稿）。第五條

教師嚴(yán)格按課表上課。教師應(yīng)嚴(yán)格按照課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不得遲到、提前下課，不得延長(zhǎng)上課時(shí)間；不得自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)；不得將授課改為自習(xí)課、作業(yè)課等。

第十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第六條

教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。每次上課前，教師要用適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)成教育，包括教育學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。第七條

教師上課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。課堂考勤是組織課堂教學(xué)必不可少的手段，教師要根據(jù)專業(yè)、課程性質(zhì)、班級(jí)人數(shù)等實(shí)際情況，采取相應(yīng)的考勤方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤；考勤結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。第十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第八條教師上課必須抓好課堂紀(jì)律。良好的課堂紀(jì)律是進(jìn)行課堂教學(xué)的前提，課堂紀(jì)律管理是評(píng)價(jià)教師師德的重要依據(jù)之一，是教師應(yīng)盡的職責(zé)。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生課堂上的違紀(jì)行為和不當(dāng)行為給予批評(píng)教育，維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序，并將學(xué)生違紀(jì)情況及時(shí)反饋給相關(guān)二級(jí)院部。

第九條教師上課(含體育課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課)必須填寫(xiě)教學(xué)日志。教學(xué)日志作為教師教學(xué)工作量核算、教師晉升職稱學(xué)時(shí)數(shù)核定的重要依據(jù)，教師要督促學(xué)習(xí)委員上課時(shí)攜帶好教學(xué)日志，下課后填寫(xiě)好教學(xué)日志并要求老師簽字，課后保管好教學(xué)日志，課程結(jié)束后教學(xué)日志交還教務(wù)處；漏填（簽）的要及時(shí)補(bǔ)填（簽）。第十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第十條

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課須填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)課登記表。實(shí)驗(yàn)課除填寫(xiě)課堂教學(xué)日志外，上課教師還要填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)課登記表并督促學(xué)習(xí)委員（或班長(zhǎng)）簽字。實(shí)驗(yàn)課登記表按實(shí)驗(yàn)課教學(xué)班級(jí)分開(kāi)填寫(xiě)，不得多名教師混合填寫(xiě)；實(shí)驗(yàn)課登記表將作為核算實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量的主要依據(jù)。第十一條

每堂課或每單元教學(xué)任務(wù)完成后，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為評(píng)定學(xué)生該門課程過(guò)程性考核成績(jī)的依據(jù)之一。第十二條教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求，做到內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學(xué)方式。第十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第十三條教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的層次和差異，采用適當(dāng)?shù)慕滩暮陀行У慕虒W(xué)方式、方法進(jìn)行教學(xué)，要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)。

第十四條合理使用現(xiàn)代化教學(xué)方法、手段，包括制作多媒體課件、建設(shè)空間課程，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教輔手段，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第十五條教師對(duì)授課內(nèi)容要熟練，力求做到不看講稿授課；在教學(xué)過(guò)程中，必須使用普通話教學(xué)，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，文字、符號(hào)、公式、圖表等書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、清晰。第十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第十六條

教師在課堂講課時(shí)，要求站立講授，關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視學(xué)生，不得以任何形式辱罵、體罰學(xué)生，不得發(fā)表與教學(xué)和教書(shū)育人無(wú)關(guān)的言論。第十七條在院內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室上課或上體育課時(shí)，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法，切實(shí)做好組織工作，教育學(xué)生注意設(shè)備和人身安全，不能對(duì)學(xué)生造成任何傷害；要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)施、設(shè)備，維護(hù)各教學(xué)場(chǎng)地衛(wèi)生。第十八條體育課教師必須著運(yùn)動(dòng)服上課，并要求學(xué)生著運(yùn)動(dòng)服、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課。第十六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第十九條本門課程的第一節(jié)課，除了采用適當(dāng)方式自我介紹外，教師還應(yīng)采用說(shuō)課方式，介紹本門課程在本專業(yè)中的地位與作用、課程培養(yǎng)目標(biāo)，以及所講授的主要內(nèi)容、課時(shí)分配、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、考核評(píng)價(jià)方法等，使學(xué)生對(duì)課程有一個(gè)系統(tǒng)了解。第二十條本門課程的最后一節(jié)課，教師應(yīng)對(duì)課程的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，但不得泄漏考試內(nèi)容。第十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范主要內(nèi)容

第二十一條課程結(jié)束后，教師應(yīng)按學(xué)院要求認(rèn)真組織考試，并結(jié)合平時(shí)考勤情況、學(xué)習(xí)過(guò)程考核情況，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行客觀、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)，合理評(píng)定成績(jī)，按時(shí)遞交成績(jī)。第二十二條

上述“教師”包括在我院有教學(xué)任務(wù)的所有教師（含專任教師、兼課教師和外聘教師）。第十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理什么是教學(xué)事故教學(xué)事故是指教師(含本院專、兼任教師)、教輔人員和行政管理人員在教學(xué)和管理過(guò)程中違反教學(xué)規(guī)章制度及管理工作職責(zé)而對(duì)教學(xué)工作、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量等方面造成不良影響的失誤或過(guò)錯(cuò)。教學(xué)事故按其性質(zhì)分為：一般教學(xué)事故、嚴(yán)重教學(xué)事故和重大教學(xué)事故。第十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形㈠因排課、排考不當(dāng)造成教室使用沖突，或造成無(wú)教師到崗上課現(xiàn)象，未能在接到報(bào)告15分鐘內(nèi)及時(shí)處理的；㈡未按規(guī)定時(shí)間開(kāi)門，延誤上課、實(shí)驗(yàn)和考試2學(xué)時(shí)(含2學(xué)時(shí))以下者；㈢超過(guò)規(guī)定時(shí)間提交教學(xué)進(jìn)度表達(dá)2周以上或教學(xué)組織計(jì)劃安排出現(xiàn)矛盾或差錯(cuò)的；㈣教師擅離課堂或提前下課達(dá)3—5分鐘以內(nèi)；第二十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形㈤未經(jīng)審批而擅自調(diào)停課、請(qǐng)人代課2學(xué)時(shí)（含2學(xué)時(shí)）以下者；或擅自增減4學(xué)時(shí)（含4學(xué)時(shí)）以下者；㈥上課無(wú)教學(xué)進(jìn)程表，或不按教學(xué)大綱要求講授，或備課不充分，講課內(nèi)容出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤者；㈦上課時(shí)用通訊工具通話者；㈧教師已事先請(qǐng)假，而受理者未及時(shí)通知學(xué)生致使空堂達(dá)15分鐘（含15分鐘）以上者；㈨未按授課計(jì)劃規(guī)定的次數(shù)布置作業(yè)或批改作業(yè)未達(dá)到規(guī)定的次數(shù)及數(shù)量者；第二十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形㈩課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師縱容學(xué)生互相抄襲；或指導(dǎo)時(shí)間未達(dá)到規(guī)定要求的2／3，或有1／3學(xué)生的設(shè)計(jì)質(zhì)量未達(dá)到設(shè)計(jì)的基本要求，或不合實(shí)際評(píng)定成績(jī)達(dá)到所指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)的1／3者；(十一)院部、教研室安排教學(xué)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)無(wú)實(shí)習(xí)計(jì)劃(指導(dǎo)書(shū))，或不按計(jì)劃(指導(dǎo)書(shū))要求組織者；(十二)不按學(xué)?？荚嚨挠嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行考試命題，給學(xué)生考前劃重點(diǎn)、范圍，命題份量、難度欠當(dāng)，致使考試失誤、成績(jī)嚴(yán)重失實(shí)者；第二十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形(十三)監(jiān)考人員遲到或監(jiān)考離崗5分鐘（含5分鐘）以上者；(十四)由于監(jiān)考教師失誤，造成考試收回試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符者；(十五)考試和補(bǔ)考后，不按規(guī)定時(shí)間閱卷，遲交考卷和成績(jī)3天（含3天）以上者；(十六)批改試卷或統(tǒng)分不認(rèn)真，出現(xiàn)差錯(cuò)5%以上(包括5%)者；

(十七)由于教學(xué)組織和管理不善，導(dǎo)致教學(xué)儀器設(shè)備損失達(dá)50～10O元者；第二十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形（十八）違背師德，利用課堂散布流言蜚語(yǔ)，侮辱學(xué)生或其他教師、工作人員者；

（十九）在上課、實(shí)驗(yàn)時(shí)間，無(wú)故停電、停水，影響正常的教學(xué)秩序者；（二十）不及時(shí)檢修教室的照明、黑板、電教設(shè)備而影響正常的上課、晚自習(xí)者；（二十一）不按時(shí)上報(bào)預(yù)定教材登記表或漏定、錯(cuò)定教材，影響正常的教學(xué)秩序和課程教學(xué)進(jìn)度者；第二十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定一般教學(xué)事故共有25種情形（二十二）工作不負(fù)責(zé)任，重訂或錯(cuò)發(fā)、亂發(fā)教材，增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或造成學(xué)院經(jīng)濟(jì)損失者；（二十三）玩忽職守或不及時(shí)處理教學(xué)和管理過(guò)程中的突發(fā)矛盾與問(wèn)題，致使事態(tài)失控，造成嚴(yán)重后果和惡劣后果者；（二十四）采購(gòu)部門未按要求（時(shí)間、計(jì)劃）采購(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)物資，影響一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出者；（二十五）因交通車輛延誤，造成教師遲到5分鐘以內(nèi)的當(dāng)班司機(jī)及部門負(fù)責(zé)人。第二十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定嚴(yán)重教學(xué)事故共有17種情形㈠由于主觀原因，在下達(dá)教學(xué)任務(wù)和編排課表時(shí)，漏排課程，造成教學(xué)任務(wù)不能如期完成者；㈡不按規(guī)定時(shí)間開(kāi)門，延誤上課、實(shí)驗(yàn)2小時(shí)以上，或使考試無(wú)法正常進(jìn)行者；㈢下達(dá)教學(xué)任務(wù)或上報(bào)執(zhí)行計(jì)劃延誤三天以上者，無(wú)正當(dāng)理由，拒不接受教務(wù)處、院系（部）或教研室下達(dá)的教學(xué)任務(wù)者；㈣上課遲到或下課提前5分鐘以上者；㈤擅自調(diào)停課或增減學(xué)時(shí)4小時(shí)以上，或因擅自調(diào)課、加課而導(dǎo)致其他班級(jí)不能正常上課、實(shí)驗(yàn)、考試者；第二十六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定嚴(yán)重教學(xué)事故共有17種情形㈥曠教2～4學(xué)時(shí)（含4學(xué)時(shí)）者；㈦考前泄露考題內(nèi)容或在考試過(guò)程中有意暗示學(xué)生答題者；㈧不嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隨意提高或壓低學(xué)生考試、考查(含補(bǔ)考)成績(jī)者；㈨考試和補(bǔ)考結(jié)束后，不按時(shí)完成閱卷任務(wù)，遲報(bào)考卷和成績(jī)7天以上者；第二十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定嚴(yán)重教學(xué)事故共有17種情形㈩非因特殊情況擅自調(diào)整監(jiān)考人員，或監(jiān)考遲到、離崗10分鐘（含10分鐘）以上者；（十一）不嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考人員守則》和《考場(chǎng)規(guī)則》，對(duì)學(xué)生違反考試紀(jì)律的行為視而不見(jiàn)，不進(jìn)行制止或進(jìn)行庇護(hù)或說(shuō)情者；（十二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師不按規(guī)定到場(chǎng)指導(dǎo)或擅自離崗2天(含2天)以上者；第二十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定（十三）利用上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)時(shí)間，散布損害學(xué)校形象的言論、傳播不健康的思想；或侮辱學(xué)生或其他教師、工作人員者；或體罰學(xué)生造成不良后果者；（十四）由于教學(xué)組織和管理不善，導(dǎo)致教學(xué)儀器設(shè)備損失達(dá)101～1000元（含1000元）者；

（十五）不經(jīng)申報(bào)批準(zhǔn)，擅自占用教室、實(shí)驗(yàn)室而影響正常教學(xué)活動(dòng)者；或擅自決定停止班、院系正常教學(xué)活動(dòng)者；（十六）采購(gòu)部門未按要求（時(shí)間、計(jì)劃）采購(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)物資，影響2個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出者；（十七）因交通車輛延誤，造成教師遲到5～15分鐘的當(dāng)班司機(jī)及部門負(fù)責(zé)人。第二十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定重大教學(xué)事故共有８種情形㈠在教學(xué)中違反四項(xiàng)基本原則，宣揚(yáng)錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)和反黨、反社會(huì)、反政府的思想主張，煽動(dòng)學(xué)生不穩(wěn)定情緒，在師生中造成較壞影響者；㈡無(wú)故曠教（含實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課）4學(xué)時(shí)以上者；

㈢在考試命題、印制試卷和考試組織管理過(guò)程中泄露考題，參與考場(chǎng)作弊者；㈣試卷命題出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，致使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)需作重大變革或需重新組織考試者；第三十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的界定重大教學(xué)事故共有８種情形㈤由于教學(xué)組織與管理不善，造成教學(xué)儀器設(shè)備損失達(dá)1000元以上者；㈥對(duì)教學(xué)組織管理工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)司法認(rèn)定的輕傷以上事故者；㈦采購(gòu)部門未按要求（時(shí)間、計(jì)劃）采購(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)物資，影響3個(gè)以上實(shí)驗(yàn)開(kāi)出者；㈧因交通車輛延誤，造成教師遲到15分鐘以上的當(dāng)班司機(jī)及部門負(fù)責(zé)人。第三十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的處理一般教學(xué)事故的處理對(duì)發(fā)生一般教學(xué)事故人員，由所在部門在本部門內(nèi)給予公開(kāi)批評(píng)，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的5%，檢討交教務(wù)處備案，年度考核不得評(píng)優(yōu)；一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)二次一般教學(xué)事故者，按嚴(yán)重教學(xué)事故處理。第三十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的處理嚴(yán)重教學(xué)事故的處理對(duì)發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故人員，給予全院通報(bào)批評(píng)或行政警告處分，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的100%，檢討分交教務(wù)處(或所在管理部門)和人事處備案。一個(gè)學(xué)期內(nèi)發(fā)生兩次嚴(yán)重教學(xué)事故的責(zé)任人，給予行政記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資100%，調(diào)離崗位到人才交流中心待崗，年度考核記“不合格”。

第三十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的處理重大教學(xué)事故的處理對(duì)發(fā)生重大教學(xué)事故者，年度考核記“不合格”，一年內(nèi)不得晉升職稱、職務(wù)，根據(jù)情節(jié)和認(rèn)識(shí)態(tài)度扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資的100%，按有關(guān)規(guī)定賠償部分的經(jīng)濟(jì)損失，視其情況給予相應(yīng)的行政處分”。

第三十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)事故及其處理學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故的處理1、對(duì)一個(gè)學(xué)期內(nèi)發(fā)生2次嚴(yán)重教學(xué)事故或1次重大教學(xué)事故的責(zé)任人所在單位，在全院給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；2、由于行政管理部門失職造成的，按照“附件三：有關(guān)教學(xué)事故的界定細(xì)則”，確定事故等級(jí)、比照上述情況對(duì)教學(xué)院系部或行政管理部門主管負(fù)責(zé)人扣發(fā)一個(gè)月績(jī)效工資的5%、10%或20%，視情況給予一定的行政處分。3、對(duì)于隱瞞教學(xué)事故的相關(guān)單位追究有關(guān)人員責(zé)任。第三十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)效果測(cè)評(píng)學(xué)生專業(yè)技能抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查第三十六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)效果測(cè)評(píng)學(xué)生測(cè)評(píng)同行測(cè)評(píng)教導(dǎo)督導(dǎo)測(cè)評(píng)教學(xué)測(cè)評(píng)的結(jié)果直接與職稱評(píng)審、年度績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。第三十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)生專業(yè)技能抽查(1)什么是學(xué)生專業(yè)技能抽查(2)學(xué)生專業(yè)技能抽查與學(xué)校、老師有什么關(guān)系(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生專業(yè)技能抽查結(jié)果有什么規(guī)定第三十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(1)什么是學(xué)生專業(yè)技能抽查

湖南省教育廳為檢查省內(nèi)高職院校各相關(guān)專業(yè)的技能教學(xué)水平而舉行的抽查測(cè)試活動(dòng)。抽查依據(jù)為各專業(yè)的技能抽查標(biāo)準(zhǔn)。

抽查時(shí)間：每年10月下旬。抽查對(duì)象：在校三年一期學(xué)生。

第三十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)生專業(yè)技能抽查與學(xué)校、老師有什么關(guān)系(1)抽查結(jié)果向社會(huì)公布，直接影響學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)。(2)抽查結(jié)果直接與學(xué)校申報(bào)卓越高職院校掛鉤。不合格者一票否決。(3)抽查結(jié)果直接影響專業(yè)招生。連續(xù)兩次不合格者，則取消該專業(yè)招生資格。第四十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)校對(duì)學(xué)生專業(yè)技能抽查結(jié)果有什么規(guī)定為加強(qiáng)教學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定與提升，學(xué)院對(duì)專業(yè)技能抽考實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)懲對(duì)象

該專業(yè)核心課程的任課教師、相關(guān)教學(xué)院部所有的教學(xué)管理人員和學(xué)生管理人員、參加抽查的學(xué)生，以及有相關(guān)責(zé)任人員，其中任課教師是第一責(zé)任人。第四十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)校對(duì)學(xué)生專業(yè)技能抽查結(jié)果有什么規(guī)定獎(jiǎng)懲措施

1.專業(yè)技能抽查確定為合格的：根據(jù)被抽查學(xué)生人數(shù)規(guī)模為1-10人、11-20人、21-30人，分別給予2萬(wàn)元、2.5萬(wàn)元、3萬(wàn)元的工作經(jīng)費(fèi)。工作經(jīng)費(fèi)由所在二級(jí)院部按照貢獻(xiàn)大小予以發(fā)放。

2.專業(yè)技能抽查確定為優(yōu)秀的：根據(jù)被抽查學(xué)生人數(shù)規(guī)模為1-10人、11-20人、21-30人，分別給予3萬(wàn)元、3.5萬(wàn)元、4萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金由所在二級(jí)院部按照貢獻(xiàn)大小予以發(fā)放。第四十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，