德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞1

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞1德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)解說(shuō)詞

走近春天，冰雪就會(huì)悄然溶化；走近音樂(lè)，生命就會(huì)輕舞飛揚(yáng)；走近清泉，心靈就會(huì)澄澈明潔；走進(jìn)二中，孩子就會(huì)享受勝利。

卓資二中始建于1973年，秉承著龍山的銳氣，吸收著大黑河的靈氣，借助教導(dǎo)XXX的春風(fēng)，歷經(jīng)四十多年的奮斗和追求，積淀了濃郁的文化底蘊(yùn)，取得了良好的社會(huì)辦學(xué)效益?！耙匀藶楸荆掠秊橄龋瑤熒策M(jìn)，歡樂(lè)進(jìn)展”是我校的教導(dǎo)理念，小學(xué)始終將德育工作放在首位，注意修身立德，營(yíng)造育人環(huán)境，構(gòu)造和睦校內(nèi)。

不以法規(guī)，無(wú)以成方圓

一、常規(guī)

早操（師生）：

天天清晨7點(diǎn)，全體同學(xué)和班主任就活躍在操場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)，迎著朝陽(yáng)，彌漫自信，與健康攜手，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆破浪前航。

早操發(fā)誓:

早操完畢，同學(xué)舉行發(fā)誓演講?！昂竦虏W(xué)，文明誠(chéng)信，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息”，同學(xué)們或勵(lì)志或抒情，群情激揚(yáng)，字字句句滌蕩心靈，催人上進(jìn)。

眼保健操：

天天上午第一節(jié)課后和下午其次節(jié)課后，我們都要做眼保健操。眼睛是心靈的窗戶，庇護(hù)好眼睛就是庇護(hù)好我們的健康。讓它放眼世界，一覽人生無(wú)限體面。

師生間操（周一升旗、周匯總）：

其次節(jié)后師生匯聚操場(chǎng)做體操，整齊劃一的動(dòng)作讓人賞心悅目，感觸到撲面而來(lái)的蕩人心胸的勃勃生機(jī)。之后舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，師生凝視國(guó)旗在莊重的國(guó)歌聲中冉冉升起，心中不由升起無(wú)限的自豪與驕傲。接著是同學(xué)在國(guó)旗下的演講，每一次的演講都成為銘刻孩子們心靈的記憶。最后是對(duì)上周常規(guī)工作的總結(jié)匯報(bào)。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，提示不足。為同學(xué)今后的進(jìn)展指明方向。同時(shí)支配本周的工作內(nèi)容，形成了德育良性循環(huán)的進(jìn)展態(tài)勢(shì)。

愿做春泥更護(hù)花潤(rùn)育桃李滿天下

（老師師德：）

我們二中干勁十足的老師隊(duì)伍，他們愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研，他們默默地耕耘在這片彌漫希翼的綠地上，猶如愛(ài)的圣水，汩汩流動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有休止，滋潤(rùn)著棵棵幼苗健壯成長(zhǎng)，灌溉著朵朵鮮花絢爛綻放。

仔細(xì)備課：

為上好每一節(jié)課，達(dá)到高效、育人。教師們仔細(xì)備課，樂(lè)觀研討。爭(zhēng)取盡自己最大的努力給同學(xué)上好每一道集學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)與思想熏陶的養(yǎng)分大餐。

作業(yè)批改（有鼓舞性語(yǔ)言、指導(dǎo)性學(xué)法）：

作業(yè)批改，一絲不茍，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋。一行行醒目的紅字，有著對(duì)同學(xué)的熱烈表?yè)P(yáng)、真實(shí)鼓舞，和準(zhǔn)時(shí)到位的學(xué)法指導(dǎo)，字里行間飽含老師的淳淳教誨和殷殷希冀。

輔導(dǎo)同學(xué)：

在自習(xí)課上，在課余時(shí)光，在走廊里，在辦公室里，在操場(chǎng)上，時(shí)時(shí)都能見(jiàn)到教師在那里仔細(xì)地為同學(xué)們輔導(dǎo)、講解。他們落著粉筆灰的臉上洋溢著春天般的暖和，不厭其煩的為孩子們的明天的輝煌打下基礎(chǔ)。

辦公秩序：

從早到晚，教師們都忙著哺育這些祖國(guó)將來(lái)的花朵。他們嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀為他人著想。自主打掃衛(wèi)生，悄聲細(xì)語(yǔ)研討，輕聲慢語(yǔ)教育，時(shí)時(shí)事事為他人著想，給同學(xué)帶來(lái)潛移默化的教導(dǎo)。

二、習(xí)慣、行為習(xí)慣教導(dǎo)：

1、文明禮儀教導(dǎo)：

十大文明行為和陋俗

老師以身作則，要求同學(xué)做到十大文明行為，剔除十大陋俗。同學(xué)樂(lè)觀響應(yīng)，現(xiàn)在校園已形成師生齊抓共管，生生團(tuán)結(jié)互助的可喜面貌。

五個(gè)一

通過(guò)全面、深化、扎實(shí)開展“五個(gè)一工程”宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了同學(xué)的法律意識(shí)、依法自我庇護(hù)意識(shí)。

演講競(jìng)賽

通過(guò)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，“感恩”等主題演講，使同學(xué)學(xué)會(huì)文明謙讓，懂得敬愛(ài)師長(zhǎng)；學(xué)會(huì)節(jié)省資源，懂得感恩自然；學(xué)會(huì)進(jìn)取拼

搏，懂得感悟生活；學(xué)會(huì)珍惜光陰，懂得天道酬勤；學(xué)會(huì)以愛(ài)校為己榮，懂得以興國(guó)為己任。

文明標(biāo)兵評(píng)比

通過(guò)文明標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，促使全校同學(xué)增加文明意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、關(guān)懷集體，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感，備具一定道德素質(zhì)，提升綜合素養(yǎng)，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文明禮儀示范班

“文明禮儀示范班”“德育優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變了我校的風(fēng)氣和面貌，學(xué)生們不僅把“文明”體現(xiàn)在容易的口號(hào)上，更是成為文明的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)選的基礎(chǔ)上，老師、同學(xué)在文明教導(dǎo)上有了更深遠(yuǎn)的熟悉，文明素養(yǎng)大大增加，校園形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手，共同制造文明新風(fēng)尚。

同學(xué)德育標(biāo)兵

俗話說(shuō)得好，“榜樣的力氣是無(wú)窮的”，榜樣的力氣在中同學(xué)德育工作中有著不行替代的作用。充分利用“榜樣”資源，發(fā)揮好各種“榜樣”在德育中的作用。

文明宿舍評(píng)選

為了給學(xué)生們制造一個(gè)好的歇息、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校開展了文明宿舍評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)能讓文明宿舍帶動(dòng)我校其他宿舍的學(xué)生，共同把宿舍文明建設(shè)好，達(dá)到人人都有這類觀念，宿舍是我家，人人都應(yīng)當(dāng)維護(hù)效果。

優(yōu)秀室長(zhǎng)評(píng)選

優(yōu)秀室長(zhǎng)的評(píng)選帶動(dòng)全體同學(xué)你追我趕，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

手抄報(bào)

為了更好有效地對(duì)各種新的德育教導(dǎo)思想的探究與傳揚(yáng)，德育手抄報(bào)成為我校德育宣揚(yáng)的一個(gè)重要陣地。通過(guò)以“愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)”“集體主義教導(dǎo)”“優(yōu)良傳統(tǒng)傳承”“準(zhǔn)紀(jì)守法教導(dǎo)”等為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，潛移默化的培養(yǎng)了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀等行為習(xí)慣，濃郁了校內(nèi)文化氛圍，加深了同學(xué)受德育教導(dǎo)的效果。

儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)

生活中人們的儀表十分重要，它反映出一個(gè)人的精神狀態(tài)和禮儀素質(zhì)，是人們交往中的"第一形象"。通過(guò)儀容儀表整改培養(yǎng)了同學(xué)正確的審美觀，提高了同學(xué)的素質(zhì)。

2、養(yǎng)成教導(dǎo)（調(diào)查問(wèn)卷）

中同學(xué)行為習(xí)慣現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在中同學(xué)在禮儀行為、習(xí)慣衛(wèi)生、品德行為有較大缺失，為此我校開展“爭(zhēng)優(yōu)、評(píng)優(yōu)”活動(dòng)

同學(xué)評(píng)價(jià)

首先，利用同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)，通過(guò)同學(xué)自評(píng)，小組評(píng)議，班主任評(píng)價(jià)，自我約束和引導(dǎo)同學(xué)的優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

周優(yōu)秀

然后，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，樂(lè)觀開展日查，周評(píng)常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化道德熟悉，為學(xué)會(huì)做人做事打好基礎(chǔ)。評(píng)出周優(yōu)秀，在班級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)。

月優(yōu)秀

在評(píng)出周優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，評(píng)出月優(yōu)秀，在年級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)。

表彰會(huì)

在學(xué)期末，召開全校師生大會(huì)，在會(huì)上對(duì)表象優(yōu)秀的同學(xué)賦予表彰。以此為榜樣，形成你追我趕的爭(zhēng)優(yōu)XXX。

總結(jié)及整改

同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完美制度。

3、餐廳管理

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛勞?！鼻趦€節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)今的同學(xué)大都缺乏艱苦奮斗、勤儉節(jié)省意識(shí)。所以我校在值周生維持打飯秩序的基礎(chǔ)上，利用掛圖、開展以節(jié)省為主題的班會(huì)、手抄報(bào)等形式舉行教導(dǎo)。成效顯著。

構(gòu)建特群德育模式打造優(yōu)質(zhì)育人品牌

三、特群

優(yōu)秀老師優(yōu)秀班主任評(píng)選師德標(biāo)兵評(píng)比

“為人師表”是我們老師的標(biāo)準(zhǔn)與要求。我們是這樣想的也是這樣做的，對(duì)教導(dǎo)工作的熱愛(ài)，鑄就了老師的輝煌。小學(xué)現(xiàn)出名優(yōu)秀老師，

名優(yōu)秀班主任，名師德標(biāo)兵，他們嘔心瀝血，奉獻(xiàn)在教導(dǎo)的

第一線。課余他們樂(lè)觀參與義務(wù)植樹，美化校內(nèi)。近年來(lái)，他們?cè)诟黝惛?jìng)賽中獲得個(gè)這種獎(jiǎng)項(xiàng)，為小學(xué)贏得了榮譽(yù)。

同學(xué)自主管理

為增加同學(xué)的仆人翁感，實(shí)現(xiàn)“我愛(ài)我校，我校我管”的效果，營(yíng)造和睦文明樂(lè)觀向上的人文環(huán)境。我校采取班級(jí)輪番值周制度，監(jiān)督檢查小學(xué)日常規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)訂正。養(yǎng)成我是校內(nèi)小仆人，大家都來(lái)愛(ài)惜它的習(xí)慣。孩子們見(jiàn)到教師都會(huì)道聲“教師好”，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻飽含著濃濃的師生情。。同時(shí)我們還成立同學(xué)會(huì)，他們是同學(xué)的代表，他們服務(wù)于同學(xué)，天天的詳細(xì)工作都是由他們策劃布置，引導(dǎo)值周班級(jí)的工作，參與小學(xué)工作的方案與實(shí)施，他們是急先鋒，哪里有需要，哪里就有他們的身影。他們嚴(yán)于自律，他們上傳下達(dá)。為小學(xué)的德育建設(shè)出謀劃策，無(wú)悔奉獻(xiàn)。

校內(nèi)星光大舞臺(tái)

我們十分重視素養(yǎng)教導(dǎo)，開展豐盛的課外活動(dòng)，同學(xué)自我策劃，自我組織自我開展。每周三的校內(nèi)星光大舞臺(tái)上，孩子們展示共性、展示才藝，他們歌唱，他們跳舞，感觸著歡樂(lè)的人生，向往著美妙的將來(lái)。

教室布置

走進(jìn)教室，你會(huì)贊嘆于師生的才智，像一段段華彩的樂(lè)章，像一道道亮麗的風(fēng)景，讓教室成了一個(gè)溫馨的家園。

主題班會(huì)

每?jī)芍荛_展一次主題班會(huì)，按照年級(jí)特點(diǎn)由德育處制定主題，班級(jí)自主策劃、組織、開展，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加、評(píng)分，作為班級(jí)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)開展主題班會(huì)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，提高了同學(xué)自我教導(dǎo)的能力，培養(yǎng)了同學(xué)的民想法識(shí)和集體意識(shí)。

弟子規(guī)

我校把弟子規(guī)全文張貼在各班級(jí)內(nèi)，在每周三課間操時(shí)段舉行弟子規(guī)誦讀活動(dòng)。潛移默化地將“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的理念深深扎根于健康和睦的校內(nèi)，讓中華經(jīng)典之花盛開在同學(xué)的心田。

讀書活動(dòng)

為了讓同學(xué)形成良好的道德品行和健全的人格、理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣、提高同學(xué)的信息素質(zhì)。我校開展

了讀讀枕邊書活動(dòng)。同學(xué)寫讀后感，好的發(fā)表在校報(bào)上，以此鼓舞他們多讀多寫。同時(shí)結(jié)合4.23讀書日主題活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的熱烈。

藝術(shù)節(jié)：師生共演

每年一次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，師生共演，其樂(lè)融融。在全面進(jìn)展的廣大舞臺(tái)上，他們獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，也收獲了幻想。

三無(wú)小學(xué)

我們的校內(nèi)無(wú)煙、無(wú)廢紙、無(wú)臟話（三無(wú)）也同樣感染著孩子們，讓他們從身邊做起，從小事做起，讓他們懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

尋覓激動(dòng)身邊的人和事

我校打算舉辦“校內(nèi)因你而漂亮”——尋覓激動(dòng)身邊的人和事活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)發(fā)覺(jué)激動(dòng)、表達(dá)激動(dòng)、傳遞激動(dòng)、分享激動(dòng)，讓我們的校內(nèi)在激動(dòng)中進(jìn)展，讓我們的精神在激動(dòng)中升華。

校內(nèi)文化特群

環(huán)境影響人、環(huán)境教導(dǎo)人、環(huán)境轉(zhuǎn)變?nèi)?。走進(jìn)二中，風(fēng)景這邊獨(dú)好，營(yíng)造一個(gè)清幽雅致的校內(nèi)環(huán)境，提供一方賞心悅目的讀書樂(lè)土，徜徉于漂亮校內(nèi)，每一道風(fēng)景都浸染著同學(xué)的心靈。紅綠相配的塑膠操場(chǎng)為校內(nèi)增添了顏XXX，校內(nèi)南面的德育文化墻，氣概偉大，格調(diào)典雅，以圖文并茂的形式向廣闊同學(xué)詮釋了做人的禮儀規(guī)范，潛移默化的教導(dǎo)著莘莘學(xué)子。北面的師生德育優(yōu)秀代表展板，匯合全校各年級(jí)師生的優(yōu)秀代表，在那里無(wú)聲催促著孩子們前進(jìn)的腳步。東