19屆考研英語作文評分標準大揭秘-摸透套路拿高分

一、考查意向根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應(yīng)能：①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；②遵循文章的特定文體格式；③合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；④根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。二、評分原則和方法1.A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。3.A節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數(shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。5.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。三、一般評分標準1、第一檔A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)包含所有內(nèi)容要點；使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當、貼切；對目標讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。2、第二檔A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言基本準確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別錯誤；采用了適當?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴密；格式與語域較恰當；對目標讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。3、第三檔A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理；對目標讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。4第二檔：

A節(jié)（3-4分）B節(jié)（5-8分）未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；未采用恰當?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性；格式和語域不恰當；未能清楚地傳達信息給讀者。5第一檔：

A節(jié)（1-2分）B節(jié)（1-4分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；無格式與語域概念；未能傳達信息給讀者。6零檔（0分）所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認；▲此外，作文的字數(shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標準分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。四、英語作文評分常見問題※Q1：在評分細則中，有“錯誤多”和“錯誤較多”這兩個不同的字眼，那么究竟錯多少是“多”，錯多少是“較多”？A：并沒有一個固定的標準。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的“錯誤多”和“錯誤較多”是一個相對模糊數(shù)字。一般來說，閱卷老師會根據(jù)你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價?！鵔2：評分細則中對“結(jié)構(gòu)和用詞錯誤”做出了明確的要求，那么拼寫錯誤是如何要求的？A：對于拼寫錯誤，關(guān)鍵要看是否影響意思的表達。如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了?！鵔3：老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢？A：文章是否切題：這是一個路線性、方面性的問題；文章是否完全包含提綱所列要點：如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分；句式變化多不多：這主要是看你是不是寫得很單調(diào)，有沒有使用一些得體的句型。是不是老重復(fù)使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準確。※Q4：怎么才能規(guī)避作文的評閱誤差？在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢？A：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。※Q5：那么從考生的角度，應(yīng)該怎么做才能減少評分誤差，規(guī)避風(fēng)險呢？

A：關(guān)鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務(wù)，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什么，那就會白白的丟分。另外，字體的大小也要注意。有的同學(xué)的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力?！鵔6：閱卷人在評閱“英譯漢”的時候，是怎么計算分數(shù)的？A：通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數(shù)。閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。

※Q7：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎？

A：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。五、作文提分大法1、保證正確，其次出彩說白了就是你要做好一個基礎(chǔ)后再在上面放建筑！這是非常重要的一條原則，在所有標準化的英語考試中都適用。首先要保證你的文章語法和拼寫正確，使用的詞不在于生僻，寫的句子不在于長，哪怕用最簡單的單詞和句子，最起碼能保證一個基本的得分。在這樣的基礎(chǔ)上再去追求出彩，很多時候，細節(jié)決定成敗，出現(xiàn)語法和拼寫錯誤，看似不起眼的小問題，實際上很影響得分。2、結(jié)構(gòu)完整，緊扣主題一般來說，考研英語的作文都是三段式的，第一段簡要描述，第二段論證，第三段舉例子或者提建議。題目中都會寫明要求，小可愛們要應(yīng)該認真審題，嚴格按照要求來寫作，不要遺漏，更不能隨易改變提綱?？佳杏⒄Z作文要求的字數(shù)并不是很多，所以遣詞造句一定要精煉，緊扣主題，如果跑題，可能會扣掉10到15分不等。3、段落清晰，過渡自然很多同學(xué)會準備一些可以套用的段落或句子，這沒什么問題，關(guān)鍵是怎么避免千篇一律，體現(xiàn)一點自己的特色。這時段落之間或者句子之間的銜接此時就很重要了，用一些詞句將內(nèi)容銜接起來，比如過渡句，關(guān)聯(lián)詞。而不是生硬地套用萬能句、萬能段，銜接得當?shù)奈恼嘛@得更加高級和地道。4、語言簡練，說理得當答題卡的位置有限，最重要的是考試時間也有限。所以寫作的語言一定要簡練，切中要害。語言比實際內(nèi)