規(guī)程中的幼兒園教師工作職責(zé)

—規(guī)程中的幼兒園教師工作職責(zé)成為一名老師很難，但是只要我們充足相信自己便可以寫自薦信來爭取時機(jī)。很對求職者可能不太重視自薦信，但是老師自薦信對我們有著不行替代的作用。你是否在找“規(guī)程中的幼兒園老師工作職責(zé)模板”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！規(guī)程中的幼兒園老師工作職責(zé)模板精選篇1我是X年參與工作，至今已將近六年。如今我把自己過去的幾年所做的工作進(jìn)行述職。請大家予以考核。幾年來，我熱愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，主動參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)懷熱愛同學(xué)，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個同學(xué)都是我的好友。在平凡的教學(xué)工作中，我以教學(xué)為主，以工作為重，以同學(xué)為主角，以課堂為中心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個班級都有教案，認(rèn)真準(zhǔn)備好教具、學(xué)具，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做好每項工作，認(rèn)真做好課后教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫的課后反思，認(rèn)真對待每一位同學(xué)。我從教的英語學(xué)科，同學(xué)喜愛說英語，情愿學(xué)英語，受到同學(xué)的歡迎。教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍，順應(yīng)各種教學(xué)工作，在過去的一年中，我利用了課余時間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財寶蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給老師的XXX條建議》，教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進(jìn)新課程》等12本書，每個學(xué)期都有讀書計劃、讀書總結(jié)、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò)這個現(xiàn)代化的平臺，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋、溝通、探討教育問題，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學(xué)理論。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以高、效、準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己。主動參與教研活動，與組內(nèi)老師一起探討，在評議中主動發(fā)表自己的見解；主動參與各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真寫好心得體會。在教學(xué)中，我利用教學(xué)優(yōu)勢，通過多媒體輔助，注意同學(xué)聽力力量、口語力量的培育，開拓同學(xué)的創(chuàng)新思維，課件制作普遍得到同學(xué)的歡迎，得到家長的肯定。我認(rèn)真遵守學(xué)校的制度，沒有遲到、早退的情況。一直保持良好工作作風(fēng)，努力做好本職工作，沒有由于個人的事影響到學(xué)校工作。業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到同學(xué)在課上正確的把握英語學(xué)問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。對我們每一位老師最直接的研討課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)的方法，給同學(xué)一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定同學(xué)的成果。努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為學(xué)校、同事、同學(xué)服務(wù)是我的享受，我樂在其中。.幾年以來的工作是歡樂、緊急、活潑的，這幾年我有付出，有收獲。我堅信，在新的一年，我會努力做到更好。以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，感謝大家聆聽!規(guī)程中的幼兒園老師工作職責(zé)模板精選篇2各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的好友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照料幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對幼兒進(jìn)行生活照料的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的時機(jī)與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地錘煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有獨特的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。五、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細(xì)心照料下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在缺乏與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的發(fā)展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)問題聲響不夠洪亮等。以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!規(guī)程中的幼兒園老師工作職責(zé)模板精選篇3一年轉(zhuǎn)瞬過去了，回憶這一年來的工作，有成果也有缺乏。這一年來我一直堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行老師職責(zé)，能對比新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，看法端正，關(guān)懷幼兒，愛惜幼兒，為人師表。以下是我的述職報告：一、思想政治方面本人能進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項根本原則，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時和諧相處，共同搞好班級工作。二、教學(xué)工作這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，常常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論學(xué)問充足運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探究，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡便得獲得學(xué)問，并在活動中體驗歡樂。在語言教學(xué)活動中，我留意培育幼兒口語表達(dá)本領(lǐng)，并在老師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的溝通時機(jī)，激勵他們進(jìn)取與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本領(lǐng)，我采納了最新的教學(xué)方法。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。伴著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平常常常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培育幼兒對英語活動的愛好。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培育良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡動身，采納了主角扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。三、家長工作在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換資料，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心溝通。經(jīng)過家長會，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通，互流通信息。定期向家長反應(yīng)孩子的發(fā)展情景，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高。在這一年中，我能自覺履行老師職責(zé)，在工作中有成果也有缺乏，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。規(guī)程中的幼兒園老師工作職責(zé)模板精選篇4X年過去了?；貞浗衲甑墓ぷ鳎胰〉昧顺晒?，也存在缺乏。在這一年里，我一直堅持幼兒園的工作程序，自覺履行老師的職責(zé)，能夠?qū)Ρ刃碌木V要嘗試進(jìn)行教育改革，教育目標(biāo)明確，看法端正，關(guān)愛兒童，愛孩子，做一名老師。以下是我一年來的工作述職：一、在思想政治方面：我能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項根本原則，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，和諧相處，共同做好課堂工作。二、教學(xué)工作在過去的一年里，我跨越了兩個年齡段的教學(xué)工作，主要負(fù)責(zé)語言、計算和英語的教學(xué)。為了更好地開展工作，他們常常利用業(yè)余時間閱讀學(xué)前教育書籍，學(xué)習(xí)商業(yè)，并在教學(xué)時間充足利用理論學(xué)問。合理組織班級各項活動。發(fā)展兒童智力，培育兒童良好的習(xí)慣性和活潑開朗的性格。在教學(xué)中，要認(rèn)真貫徹綱要精神，結(jié)合兒童的年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變觀念，大膽投身教育改革的洪流。我設(shè)計的“有用的篩子”教學(xué)活動，運用新的教學(xué)理念，讓孩子們主動探究，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作、游戲等環(huán)節(jié)，孩子們可以在活動中輕松獲得學(xué)問和體驗樂趣。本次活動獲幼兒園評估三等獎。在語言教學(xué)活動中，我注意培育孩子的口語表達(dá)力量，并在老師中開設(shè)了活動角，圍繞教材營造語言環(huán)境，增加孩子的語言溝通時機(jī)，激勵他們開拓進(jìn)取，與他人溝通，大膽表達(dá)。早期閱讀是語言教學(xué)的重要內(nèi)容。為了提高孩子們的閱讀力量，我采納了最新的教學(xué)方法。如故事素養(yǎng)、童謠素養(yǎng)等。在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半天的活動中，向家長展現(xiàn)的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚。伴著學(xué)前教育的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語課程。為了更勝任英語教學(xué)。平常，我常常向英語水平好的老師請教，并利用休息時間向?qū)Ｂ毨蠋煂W(xué)習(xí)語音，使我的英語口語更加標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)活動中，除了給孩子們一個語言環(huán)境外，還注意培育孩子們對英語活動的愛好。在《幼兒園工作條例》中指出，幼兒園德育工作應(yīng)注意情感教育，培育良好的行為習(xí)慣。在一天的生活和活動中。在德育活動中，我從兒童的年齡開頭，運用主人公游戲、移情訓(xùn)練、故事教育等情感體驗，從而到達(dá)內(nèi)化德育的目的。三、家長工作在做好教學(xué)活動的同時，我非常重視家庭教育的作用。主動做好