2023-2024學年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市小學語文四年級期末深度自測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語

ɡuǎn

lǐ

rén

yān

túdì

qiú

ráo

qǔ

xí

fu

pàichū

rēngjìn

piāofú

yìng

bī

xīménbào

ɡān

hàn

ɡuànɡài

shōuchéng

miàn

rú

tǔsè

piànqián

二、填空題2、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

彎曲（qū

qǖ）

角色（jiáojué）

扎針（zā

zh?。?/p>

骨髓（suí

suǐ）

鐵釘（dìngdīng）

花圃（púpǔ）

露過面（lòulù）

風號浪吼（háohào）3、我會寫

嫩

左右結(jié)構

14畫

字義：（1）淡

淺

（2）出生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對

組詞：嫩綠

嫩手

嫩草

嬌嫩

造句：嫩綠的葉子在微風的吹拂下左右搖擺。4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞獨特近義詞___阻擋近義詞___反義詞___反義詞___歡快近義詞___嚴肅近義詞___反義詞___反義詞___

5、在下面的句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

1．九寨溝()有金絲猴，()有羚羊、大熊貓。

2．()進入風景區(qū)，()像到了一個童話世界。

3．()它周圍散布著九個藏族村寨，()人們稱它為九寨溝。6、把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

天(

)地(

)

變化(

)(

)不安

無(

)無(

)

燈火(

)(

)欲聾

（1）第一次獨自站在舞臺進行演奏，周圍傳來________的掌聲，他有點兒_________。

（2）天空中的云________，時而像一匹奔騰的駿馬，時而像一頭威武的獅子。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀?！具x段一】獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗前面。它挓挲起全身的羽毛，juéwàng

地尖叫著。老麻雀用自己的身軀yǎnhù

著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗閖ǐnzhāng

，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場bódòu

。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物呀！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來?！具x段二】在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（隱蔽

隱藏）著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的（住址住宅）。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很（平坦

平白）。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜

肅靜）的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。1．在選段一中看拼音寫詞語；在選段二中用曲線標出括號里合適的詞語。

2．讀選段一和選段二中畫線句子，注意加點的詞語，談談你的理解。

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3．只有進行細致觀察，才有準確生動的表達。這兩個選段是怎樣把“老麻雀的無畏”和“蟋蟀的住宅”寫清楚的？任選一個，結(jié)合相關句子談談。

_________________

4．從這兩個選段中你學到了怎樣的觀察方法？

_________________四、散文閱讀8、課外閱讀。慈愛的回報馬克特像往常一樣，放了學后就來到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于他。那輛車十分可愛——閃著發(fā)亮的藍漆，賽車輪胎，還有一只喇叭。他明明知道自己買不起，但不灰心，決定想想辦法。第二天放學后，馬克特跑進玩具店。“我很想要那輛自行車，”他喘著氣說“可我買不起……我是說，我干活很賣勁兒……能讓我打份工嗎？”維特爾先生苦笑著：“我很希望能幫你一把，孩子，可日子不好過啊?，F(xiàn)在沒法給你活干?！瘪R克特泄氣了。他轉(zhuǎn)過身，慢慢走了。但馬克特沒有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車，夢想著擁有它。可有一天，車子不見了。他沖進玩具店?！暗侥膬喝チ?？”他哭喊著，“我的自行車到哪兒去了？”店主說：“有人買走了。別傷心，孩子，不久還會進其他自行車的?！瘪R克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一進家門，他的臉頓時綻開了笑容。是真的嗎？起居室里擺著那輛自行車！從哪兒來的呢？“孩子，這是羅伯特先生，”馬克特的父親說，“他開的五金店在玩具店的對面。這是他給你買的自行車?！薄鞍　x謝。”馬克特說，“可這是為什么？”羅伯特先生笑了：“我只是在回報慈愛。我在你這么大的時候，家里很窮，沒有東西也只有將就了。后來，有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。我見你這么喜愛這輛車，就決定把好心轉(zhuǎn)送給你，希望你以后也能這樣做?！?．將最能體現(xiàn)馬克特對自行車“早已傾心”的語句畫上橫線。

2．“慈愛的回報”指的是誰把“慈愛”回報給了誰？

_______

3．羅伯特先生給馬克特買自行車，是因為（

）A．馬克特曾經(jīng)幫助過羅伯特，羅伯特為了回報馬科特，就給馬克特買了自行車。B．羅伯特小時候得到過別人的關愛，現(xiàn)在他把關愛回報給馬克特。C．羅伯特不僅僅是在回報他小時候得到的關愛，更是希望馬克特能和他一樣將愛心傳遞下去。4．選詞填空。

繼承

力量

轉(zhuǎn)讓

傳統(tǒng)

這個故事告訴我們：愛是人世間最偉大的()，愛也是一種()，它可以()，也可以()。五、語言表達9、口語交際。

使用公筷就像戴口罩一樣，既能防止別人把疾病傳染給自己，也能防止可能的疾病從自己身上傳染出去?！靶」辍睅印按笪拿鳌?，為了自身和他人的健康，希望我們每個人都能從我做起，營造“舌尖上的文明”，讓衛(wèi)生、文明的用餐方式惠及每個人。

（1）結(jié)合文字材料，請你列舉幾個使用公筷的好處。

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（2）有人說，互相夾菜才顯得感情好，所以不用使用公筷。談談你的看法。

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