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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
ɡuīzé
pūmǎn
páiliè
fēnɡshōu
(
)
(
)
(
)
(
)
yóupiào
yánliào
hǎowén
zènɡsònɡ
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、按查字典的要求填表格。字音序音節(jié)部首除去部首有幾畫在詞語中的解釋(用“√”選出)基礎(chǔ)(
)(
)(
)(
)①建筑物的根腳;②根本的,最下面的;③根據(jù)。
(
)張望(
)(
)(
)(
)①量詞;②看,望;③打開,展開。(
)暴風(fēng)雨(
)(
)(
)(
)①兇惡殘酷的;②過分急躁的,容易沖動的;③強大而突然來的,又猛又急的。(
)
3、組詞。
辯(
)
密(
)
拂(
)
蹈(
)
灑(
)
瓣(
)
蜜(
)
佛(
)
稻(
)
酒(
)三、信息匹配4、用“○”圈出恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)我像一匹饑餓難耐的狼一樣(希望
盼望
渴望)讀書。
(2)這種書很笨重,閱讀、攜帶、(保衛(wèi)
保護
保存)都很不方便。
(3)春風(fēng)吹拂,楊柳依依,碧波(蕩漾
飄蕩
漂?。?。四、選擇題5、下面的詞語書寫完全正確的一項是(
)A.停止
贈送
郵漂B.流淚
鋪魚
腦袋C.美妙
抖動
郊區(qū)D.谷粒
搖遠
獵燭五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。這時,列寧看見一個小男孩,就問:“孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?”男孩說:“①沒……我沒看見?!绷袑幷f:“②一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒,它怕冷?!蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死,但又不敢講。列寧自言自語地說:“③多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了?!蹦泻⒖纯戳袑帲f:“④會飛回來的,一定會飛回來的。它還活著。”列寧問:“⑤會飛回來?”“⑥一定會飛回來!”男孩肯定地說。第二天,列寧來到白樺樹下,(果然
當(dāng)然)又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁,低著頭。列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”(果然
當(dāng)然),灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩,因為他已經(jīng)知道,男孩是誠實的。1.在選文中的括號里用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.讀文中畫“
”的句子,想一想:列寧和男孩在對話的時候,他們各自心里想的是什么?
第①句:男孩在想(
)
第②句和第③句:列寧在想(
)
第④句:男孩在想(
)
第⑤句:列寧在想(
)
第⑥句:男孩在想(
)
A.我明天一定會把灰雀放回來的。
B.他好像意識到了自己的錯誤,但他真的會把灰雀放回來嗎?
C.這個人這么喜愛灰雀,還是告訴他灰雀沒有死吧,我應(yīng)該把灰雀放回來。
D.這個人不會知道灰雀是我捉走的吧?我可不能告訴他。
E.灰雀可能是被他捉走的,我要用自己的情感來感染他,讓他認識到自己的錯誤。
3.從男孩低著頭站在白樺樹下的行為中,可以感受到他為自己曾經(jīng)犯下的錯誤而感到_______。從男孩_____________又放回來的行為中,可以感受到他對灰雀的喜愛。
4.列寧為什么不問男孩,卻問灰雀“到哪兒去了”?
______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。蝸牛和青蛙蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蝸牛(決心
決定)爬出去??墒蔷诤芑廊酵藘刹?,它毫不灰心,
一步一步向上爬去。青蛙看到蝸牛爬得很吃力,就勸蝸牛說:“像你這樣進三步退兩步,到什時候才能爬上去?別費這個勁了,聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說:“不怕慢,就怕站。我雖然行走慢,但前進一步,就離井口近一步,只要(堅持
保持)下去,就能出去。”說完,又不停地向上爬著。天漸漸黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫個不停,后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來,已是第二天黎明。它抬頭望去,蝸牛已登上井臺,
望著那廣闊無垠的藍天和大地,心里(充滿
充足)勝利的喜悅。而青蛙呢?仍舊坐在井下,只能低頭(嘆氣
生氣)或者抬起頭仰望井口的藍天。1.選擇括號內(nèi)合適的詞打“√”。
2.聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。
黎明:__________________________
廣闊無垠:____________________________
3.蝸牛爬三步退兩步的原因是什么?
_________________________________
4.把蝸牛決定爬出井的句子用“
”畫出來。
5.這則寓言告訴我們一個什么道理?
_________________________________七、語言表達8、回顧《木偶奇遇記》一書,回答下列問題。
你最喜歡書中的哪個人物?為什么喜歡?也可結(jié)合具體事例談一談。
____________________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
從以下兩個內(nèi)容中任選一個寫一篇習(xí)作,自己取個題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。
1.生活中,你做對過哪些事?請選擇其中的一件寫下來,注意語句
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