2023-2024學(xué)年山東省威海市小學(xué)語文三年級期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

這本huà

cè(

)講述的是發(fā)生在wēn

róu(

)的風(fēng)、duǎn(

)尾巴má

què(

)和搬家的mǎ

yǐ(

)之間的有趣故事，很值得一dú(

)。二、填空題2、查字典填空。

(1)“轅”字應(yīng)查大寫字母()，音節(jié)是()，部首是()，除去部首還余()筆，在“南轅北轍”中的意思是()。

(2)“轍”字應(yīng)查大寫字母()，音節(jié)是()，部首是()，除去部首還余()筆，在“南轅北轍”中的意思是()。3、多音字組詞。

處

chù________

chǔ________

強(qiáng)

qiáng________

qiǎng________

稍

shāo________

shào________三、信息匹配4、把下面的成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填空。

搖頭晃(

)

面紅(

)赤

張牙舞(

)

手忙(

)亂

披(

)散發(fā)

口干(

)燥

提心吊(

)

眼疾(

)快

（1）我發(fā)現(xiàn)每組成語中都含有一組_____________和表示_____________的字。這些詞語都可以用于描寫人物。我還能寫出兩個這樣的四字詞語:____________、____________。

（2）老師在上面講得(

)，我們在下面聽得津津有味。

（3）在數(shù)學(xué)競賽中，我們幾個同學(xué)看著難到連思路也沒有的題，(

)，不知從何下筆。

（4）為了這道問題，我和同桌爭得(

)

（5）媽媽去學(xué)校參加家長會，李林在家(

)，不知是福是禍。

（6）他經(jīng)常(

)，像個瘋子。

（7）剛才還(

)的歹徒，三兩下就被王警官制服了。

（8）雅克(

)地用鐵鍬把這只老鼠給打死了。

（9）弟弟背古文的時候，總是(

)，像個老學(xué)究似的。四、選擇題5、修改下面的一段話。（這段話中有三處不同錯誤）

走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書架上嶄新的圖書，桌子上還擺放著《小學(xué)生教學(xué)報》《稻草人》《中國少年報》等報紙。很多同學(xué)以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。

______________五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。鹿角和鹿腿（節(jié)選）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．這是一篇（

）A．成語故事B．神話故事C．童話故事D．寓言故事2．選擇下面詞語的反義詞。

猶豫（

）A．遲疑B．果斷C．害怕D．憂郁3．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，鹿是怎樣脫險的？下面說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，獅子灰心喪氣不追了，鹿就脫險了。B．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，鹿就脫險了。C．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脫險了。D．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，四肢拼命奔跑，鹿就脫險了。4．文中畫線句是鹿說的話，鹿說這句話時的心情是（

）A．鹿很傷心，在危險來臨時，鹿角差點(diǎn)兒送了他的命。B．鹿很興奮，在危險來臨時，鹿腿讓它獅口逃生。C．鹿很感慨，在危險來臨時，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。D．鹿很難過，在危險來臨時，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。5．學(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理（

）A．漂亮的外表不重要，內(nèi)在的實(shí)用價值才重要。B．不要沉迷于自我欣賞，遇到危險的時候要盡力快速逃離。C．物盡其用，要保護(hù)好自己有用的東西，丟棄沒用的東西。D．物各有所長、所短，不要因?yàn)樗拈L處而忽略它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。六、現(xiàn)代文閱讀7、掩耳盜（dào）鈴從前，有一個人很愚（yú）蠢（chǔn）又自私，并且還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，他總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分精致，聲音也十分響亮。他情不自禁地想得到那個鈴鐺。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺就會“叮零叮零”地響起來，鈴鐺一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲。有了響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)了，那可就得不到鈴鐺了。怎樣才能稱心如意地得到那個鈴鐺呢？他想啊想啊，終于想到：鈴鐺一響，耳朵就會聽見。如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明地打算采用這個方法去偷那個鈴鐺。有一天晚上，他借著月光，悄悄地來到那戶人家大門口。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。誰知他的手剛挨到鈴鐺，鈴鐺就響了。這家主人發(fā)覺后，立刻把他抓了起來。那個人到最后怎么也搞不明白：“我明明已經(jīng)把耳朵掩住，聽不到聲音了，我是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？”1．用“”給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，并用它另一個讀音組詞。

便宜（biàn

pián）________

情不自禁（jīn

jìn）_______

挨到（āi

ái）_______

稱心如意（chèn

chēnɡ）_______

2．本文中加點(diǎn)詞語“稱心如意”的意思是_______

3．文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？請用“

”畫出來。

4．“掩耳盜鈴”的人到最后也搞不明白他是怎么被發(fā)現(xiàn)的，請你告訴他吧！把你要給他講的話寫在下面。

________________

5．掩耳盜鈴這則寓言告訴我們（

）A．偷別人的東西時，光把自己的耳朵掩上是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。6．在生活中，你還見過哪些類似“掩耳盜鈴”的現(xiàn)象？請?jiān)谙旅鎸懸粚憽?/p>

_____________

7．你還知道哪些來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

_______

________

______七、語言表達(dá)8、口語交際

小明要給遠(yuǎn)在海南的姑姑寄封信，但是他不知道海南的郵政編碼，于是他去請教郵局的阿姨，他應(yīng)當(dāng)怎么說？

_______________八、想象作文9、作文

你想過將來人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的