2023-2024學年山東省威海市小學語文三年級期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

這本huà

cè(

)講述的是發(fā)生在wēn

róu(

)的風、duǎn(

)尾巴má

què(

)和搬家的mǎ

yǐ(

)之間的有趣故事，很值得一dú(

)。二、填空題2、查字典填空。

(1)“轅”字應查大寫字母()，音節(jié)是()，部首是()，除去部首還余()筆，在“南轅北轍”中的意思是()。

(2)“轍”字應查大寫字母()，音節(jié)是()，部首是()，除去部首還余()筆，在“南轅北轍”中的意思是()。3、多音字組詞。

處

chù________

chǔ________

強

qiáng________

qiǎng________

稍

shāo________

shào________三、信息匹配4、把下面的成語補充完整，再選擇合適的成語填空。

搖頭晃(

)

面紅(

)赤

張牙舞(

)

手忙(

)亂

披(

)散發(fā)

口干(

)燥

提心吊(

)

眼疾(

)快

（1）我發(fā)現(xiàn)每組成語中都含有一組_____________和表示_____________的字。這些詞語都可以用于描寫人物。我還能寫出兩個這樣的四字詞語:____________、____________。

（2）老師在上面講得(

)，我們在下面聽得津津有味。

（3）在數(shù)學競賽中，我們幾個同學看著難到連思路也沒有的題，(

)，不知從何下筆。

（4）為了這道問題，我和同桌爭得(

)

（5）媽媽去學校參加家長會，李林在家(

)，不知是福是禍。

（6）他經常(

)，像個瘋子。

（7）剛才還(

)的歹徒，三兩下就被王警官制服了。

（8）雅克(

)地用鐵鍬把這只老鼠給打死了。

（9）弟弟背古文的時候，總是(

)，像個老學究似的。四、選擇題5、修改下面的一段話。（這段話中有三處不同錯誤）

走進學生閱覽室，書架上嶄新的圖書，桌子上還擺放著《小學生教學報》《稻草人》《中國少年報》等報紙。很多同學以經坐在里面津津有味地看書了。

______________五、課內閱讀6、閱讀理解。鹿角和鹿腿（節(jié)選）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．這是一篇（

）A．成語故事B．神話故事C．童話故事D．寓言故事2．選擇下面詞語的反義詞。

猶豫（

）A．遲疑B．果斷C．害怕D．憂郁3．當鹿角被樹枝掛住時，鹿是怎樣脫險的？下面說法最準確的一項是（

）A．當鹿角被樹枝掛住時，獅子灰心喪氣不追了，鹿就脫險了。B．當鹿角被樹枝掛住時，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，鹿就脫險了。C．當鹿角被樹枝掛住時，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脫險了。D．當鹿角被樹枝掛住時，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，四肢拼命奔跑，鹿就脫險了。4．文中畫線句是鹿說的話，鹿說這句話時的心情是（

）A．鹿很傷心，在危險來臨時，鹿角差點兒送了他的命。B．鹿很興奮，在危險來臨時，鹿腿讓它獅口逃生。C．鹿很感慨，在危險來臨時，好看的鹿角差點兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。D．鹿很難過，在危險來臨時，好看的鹿角差點兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。5．學了這篇課文，你懂得了什么道理（

）A．漂亮的外表不重要，內在的實用價值才重要。B．不要沉迷于自我欣賞，遇到危險的時候要盡力快速逃離。C．物盡其用，要保護好自己有用的東西，丟棄沒用的東西。D．物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。六、現(xiàn)代文閱讀7、掩耳盜（dào）鈴從前，有一個人很愚（yú）蠢（chǔn）又自私，并且還有一個愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西，他總是想盡辦法把它弄到手。有一次，他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這只鈴鐺制作得十分精致，聲音也十分響亮。他情不自禁地想得到那個鈴鐺。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺就會“叮零叮零”地響起來，鈴鐺一響，耳朵就會聽到鈴鐺的響聲。有了響聲，就會被人發(fā)現(xiàn)了，那可就得不到鈴鐺了。怎樣才能稱心如意地得到那個鈴鐺呢？他想啊想啊，終于想到：鈴鐺一響，耳朵就會聽見。如果把自己的耳朵掩住，不就聽不見了么？于是，他自作聰明地打算采用這個方法去偷那個鈴鐺。有一天晚上，他借著月光，悄悄地來到那戶人家大門口。他一只手掩住自己的耳朵，一只手去摘那只鈴鐺。誰知他的手剛挨到鈴鐺，鈴鐺就響了。這家主人發(fā)覺后，立刻把他抓了起來。那個人到最后怎么也搞不明白：“我明明已經把耳朵掩住，聽不到聲音了，我是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？”1．用“”給下面加點的多音字選擇正確的讀音，并用它另一個讀音組詞。

便宜（biàn

pián）________

情不自禁（jīn

jìn）_______

挨到（āi

ái）_______

稱心如意（chèn

chēnɡ）_______

2．本文中加點詞語“稱心如意”的意思是_______

3．文中哪句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？請用“

”畫出來。

4．“掩耳盜鈴”的人到最后也搞不明白他是怎么被發(fā)現(xiàn)的，請你告訴他吧！把你要給他講的話寫在下面。

________________

5．掩耳盜鈴這則寓言告訴我們（

）A．偷別人的東西時，光把自己的耳朵掩上是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。6．在生活中，你還見過哪些類似“掩耳盜鈴”的現(xiàn)象？請在下面寫一寫。

_____________

7．你還知道哪些來源于寓言故事的成語，請寫出三個。

_______

________

______七、語言表達8、口語交際

小明要給遠在海南的姑姑寄封信，但是他不知道海南的郵政編碼，于是他去請教郵局的阿姨，他應當怎么說？

_______________八、想象作文9、作文

你想過將來人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的