2023-2024學(xué)年吉林省德惠市小學(xué)語文四年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

wànghuái

fēifán

zhǐwàng

chéngchǔ

xùnchì

ránshāo

xiǎngliàng

chūsài

qíncháo

chángzhēng

二、填空題2、圈出正確的讀音或字。

西門豹一露（lùlòu）面，就將（jiāngjiàng）計就計，懲（chéngchěng）治了巫婆，嚇得那些官紳立（既即）磕頭求（繞饒）。3、辨字組詞。

銜(

)竭(

)饒(

)振(

)

街(

)歇(

)繞(

)派(

)4、寫出下列句中加點詞的近義詞或反義詞。

1.寫近義詞。

(1)頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!

(

)

(2)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。

(

)

(3)老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

(

)

2.寫反義詞。

(1)雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點密集地喧嚷著。

(

)

(2)“記住了!＂我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。

(

)

(3)追尋光明，追尋火紅的太陽!

(

)5、用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）(

)這道題很難，(

)小魏還是把它做出來了。

（2）我(

)待在家里，還(

)去散散步。

（3）(

)人們亂砍樹木，生態(tài)環(huán)境(

)會遭到很大破壞。6、先把詞語補充完整，然后選詞填空。（不能重復(fù)）

天(

)地(

)

如霧(

)(

)

高樓(

)(

)

車水(

)(

)

燈火(

)(

)

(

)(

)裊裊

依(

)傍(

)

雞犬(

)(

)

這個_______的小山村，寧靜而祥和，不同于城市里那_______的喧鬧。早上，村子里_______，熱鬧極了。傍晚的時候_______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。走月亮（節(jié)選）這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。1．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。

_____________________________________

2．作者描寫了月光下的哪些景物？

_______________________________________

3．下面的句子你是怎樣理解的？讀一讀，寫下來。

（1）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

_______________________________________

（2）每個小水塘都抱著一個月亮！

______________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。三個銅板豆腐①“好，你們娘舅買不到成鲞魚，特意買了三個銅板豆腐，就請兩個小外甥吃豆腐吧。”中午飯桌上，外婆高高興興地說著，立即動手從碗里用筷子挑（tiāotiǎo）起了兩大塊白生生的東西，顫巍巍地夾到我和小毛飯碗里?！靶∶?，你大哥難得買了豆腐，你就自己動筷子吧。嘗嘗，嘗嘗?！蓖馄艑寢屢部蜌庵?。②什么叫豆腐，我以前聽說過，卻沒親口嘗過。豆腐好吃嗎？看那模樣，白生生，軟耷耷的，有點像……像什么，一時還找不出個比方來呢。至少有點怪。③我仔細端詳了一番飯碗上的那塊豆腐，又抬頭用疑問的眼光望了望媽媽。小毛比我爽氣，他已經(jīng)大聲嚷嚷地對媽媽央求著了：“我不要吃豆腐!我要吃成鲞魚!”④我相信幸而我們那一帶有“雷公也不打吃飯人”的慣例，媽媽這才勉強（qiángqiǎng）忍著不給小毛吃巴掌。她立即用筷子把小毛飯碗上的那塊豆腐夾碎了，挑了一小點放進自己嘴里，作出了個榜樣給小毛看，然后，又挑起一塊大點的，硬塞進了小毛的嘴巴。⑤小毛開頭哇哇亂喊著，拼命想把嘴巴讓開。但等到豆腐終于被塞進了嘴巴，他便瞪著兩只眼睛辨起味來，突然不再做聲了。然后，我看他急急忙忙把那塊被夾碎了的豆腐全部有滋有味地吞下肚里去了。⑥這一下，我可看出個名堂來了，放心了。便挑起整塊的豆腐，大膽地放進了嘴里。才一嚼動，我舌尖立即遇上了一種從來沒有接觸過的鮮美的滋味，把我本來已經(jīng)相當旺盛（shèngchéng）的食欲，引得又增添了七八分。雖說由于豆腐是整塊的，熱氣不曾散發(fā)，燙得我喉嚨頭也火辣辣地發(fā)痛，但我一下子就感覺到它是我曾經(jīng)吃過的最好吃的東西!在這之前，我一直以為咸芥菜蒸豆板是最好吃的東西了。這一下，才知道原來還有比咸芥菜蒸豆板更好吃的東西!⑦“怎么樣，豆腐還好嗎？”外婆寬厚地微笑著，望著我們兄弟倆問。⑧我們兩個使勁朝外婆點點頭，四只眼睛卻一起牢牢地盯住了那碗咸菜蒸豆腐。小毛還不住地搖著媽媽的肩膀，暗示著他還要。⑨接下來，在外婆的一再堅持下，飯桌上那八只碗的位置便作了一番調(diào)整，咸菜蒸豆腐被推到我和小毛面前來了。媽媽還來不及向我們假裝生氣地瞪第二遍眼睛，感雙英豆腐已經(jīng)在我和小毛的你搶我奪之中碗底迅速朝了天。大舅媽出手還算快，才經(jīng)坐在桌角里的小表哥爭到了兩小塊。大人們可就誰也不知道這豆腐是咸還是淡了。⑩直到碗底只剩下一小汪咸菜鹵了，外婆這才鄭重其事地端了過去，用舌尖舔了騰碗沿，然后滴了一半在自己的飯碗里，還有一半滴進了大舅媽的飯碗里。“好鮮!”外婆認真地贊美著。1．給加點字選擇正確的讀音打“√”。

2．請你用簡潔的語言概括這篇文章。

___________________

3．讀下面的語段，邊讀邊想象，并作批注。語句批注中午飯桌上，外婆高高興興地說著，立即動手從碗里用筷子挑起了兩大塊白生生的東西，顫巍巍地夾到我和小毛飯碗里（1）_______直到碗底只剩下一小汪咸菜鹵了，外婆這才鄭重其事地端了過去，用舌尖舔了舔碗沿，然后滴了一半在自己的飯碗里，還有一半滴進了大舅媽的飯碗里。

（2）_______

4．認真閱讀第⑤自然段，注意畫線部分，聯(lián)系上下文，感受弟弟小毛的心理變化。

小毛開頭“拼命想把嘴巴讓開”，仿佛在對媽媽央求：“________________。”

等到豆腐終于被塞進了嘴巴，小毛“瞪著兩只眼睛辨起味來”，仿佛在說：_________。

到后來急急忙忙吞下肚，仿佛在告訴“我”：“_______________。”

5．第⑨自然段中明明說“大人們可就誰也不知道這豆腐是咸還是淡了”為什么文章的結(jié)尾處外婆卻認真地贊美“好鮮”？

___________________五、語言表達9、口語交際。

請把下面這則通知轉(zhuǎn)述給你的爸爸媽媽。注意：講清楚要點，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。通知下周五（5月7日）上午九點在階梯教室舉行“紅五月”歌詠比賽，為保證活動順利進行，請您配合做到以下幾點：1．每個孩子至少來一位家長參加活動。2．因停車不便，建議家長選擇公共交通工具。3．請?zhí)崆笆昼姷綀?。樂華小學(xué)四年級（3）班2021年4月28日

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