2023-2024學(xué)年吉林省和龍市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

yánjiū

zhàngài

gǎibiàn

léidá

xiǎnshì

shíjì

jìshù

huòdé

chéngdù

yīlài

huànxiǎng

qiánrù

tànsuǒ

àomì

chéngkòng

wùzhì

zhéxué

gǎishàn

nuǎnyángyang

jiàshǐyuan

yuánzǐhé

kēxuéjiā

二、填空題2、給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，打上“√”。

露面（lùlòu）

肝臟（zāngzàng）

風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）

角色（jiǎojué）

寧可（níngnìng）

哄堂大笑（hōnghòng）3、比一比，再組詞。

劈(

)

緩(

)

竭(

)

很(

)

壁(

)

暖(

)

渴(

)

狠(

)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

人山人?！?)

出現(xiàn)—()

新鮮—()

坑坑洼洼—()

柔和—()

密密麻麻—()

靜寂—()

微小—()

模糊—()

忘記—()5、給下列句子，填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）他學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，(

)因?yàn)槟X子笨，(

)他太不用功。

（2）(

)我看了好半天，可(

)有不少地方搞不懂。6、填寫成語(yǔ)。

(

)鼎沸

(

)欲聾

神機(jī)(

)

神通(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無(wú)處不在。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，yǎngwàng（

）天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是róuhé（

）的，是靜寂的，是mènghuàn（

）的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。1．根據(jù)拼音把詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

2．寫出近義詞。

靜寂——(

)

飛舞——(

)

沉睡——(

)

3．寫出描寫星空的詞語(yǔ)：___________、____________。

4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第1自然段的內(nèi)容。

___________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。諸葛亮從師傳說(shuō)諸葛亮小時(shí)候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽(yáng)城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個(gè)小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時(shí)，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時(shí)，下課已經(jīng)晚了一個(gè)時(shí)辰。水鏡先生知道了這個(gè)頑童竟敢捉弄師長(zhǎng)，便把他送回家了。諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收還是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來(lái)向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，諸葛亮上山割來(lái)水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會(huì)兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離水井邊隔兩畦菜地，他人小個(gè)頭矮，挑水時(shí)生怕水桶碰著人家的蔬菜，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個(gè)青年人請(qǐng)教，后來(lái)，雖然他的學(xué)問超過了這個(gè)青年人，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說(shuō)：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來(lái)。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事全都傳授給了他，使他成了一位杰出的政治家和軍事家。1．比一比，再組詞。

鏡(

)

莊(

)

挑(

)

境(

)

壓(

)

逃(

)

2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，可先查部首_______。“杰”在字典里的解釋有：①才能出眾的人；②杰出；特異的，超群的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第_______種解釋。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)答案后的括號(hào)里打“√”。

諸葛亮被水鏡先生送回家，是因?yàn)椋?/p>

（1）諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。（

）

（2）諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時(shí)喂雞。（

）

（3）諸葛亮為了捉弄師長(zhǎng)，上課時(shí)喂雞。（

）

4．水鏡先生說(shuō)諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)？

___________________________________

5．讀完這篇短文，你有什么體會(huì)？

___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學(xué)憲法”活動(dòng)，王明因?yàn)橛惺虏荒芨凹s，就請(qǐng)張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡，并問李一凡能不能改到后天下午去。

張麗來(lái)到李一帆家，恰好李一凡不在，張麗就對(duì)李一凡的媽媽說(shuō)：____________

到了晚上，李一凡回家了，媽媽對(duì)他說(shuō)：________________六、作文10、習(xí)作（從下列作文題目中