2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ēnhuì

chénjìn

fēnfù

pópo

yùnwèi

xiánqì

àimù

jìnpào

二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字讀音有誤的是哪一項(xiàng)（

）A．奉（fènɡ）命

波瀾（lán）B．灰燼（jìnɡ）

玲瓏（lónɡ）C．輝煌（huánɡ）

陵（líng）園D．成熟（shú）

剔（tī）透3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．老師說(shuō)下星期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明異口同聲地說(shuō)：“太好了?！盉．實(shí)施“雙減”政策后，同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)明顯減輕了。C．遞給爸爸一杯茶，臉上滿(mǎn)是感動(dòng)。D．喜鵲的窩通常搭在樹(shù)枝分權(quán)，又干凈又暖和。4、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．輸羸

賞識(shí)B．興致

腳利C．謀畫(huà)

磨擦D．拳頭

引薦5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、成語(yǔ)“趨之若鶩”中的“鶩”是哪一種動(dòng)物？（）A．馬B．烏鴉C．鴨子D．老鷹7、“她常常想，人人都說(shuō)天上好，天上有什么好呢？”所運(yùn)用的描寫(xiě)方法是（

）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．心理描寫(xiě)C．動(dòng)作描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)8、將下列語(yǔ)句插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

但熊仍然端坐在那里，沒(méi)有倒下。

①有個(gè)獵人進(jìn)山打獵，見(jiàn)有只黑熊坐在山腰的巨石旁邊，②便開(kāi)槍打中了它。③獵人恐黑熊未死，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊多開(kāi)了兩槍。他料定黑熊必死，④他疑惑地走近一看，這是一只母熊，正用身體擋住欲倒的巨石。⑤再向山下望去，溪水中有三只幼熊正在嬉戲。⑥獵人明白了，母熊之所以死而不倒，是怕巨石倒下砸傷自己的孩子??！A．②——③之間B．③——④之間C．④——⑤之間D．⑤——⑥之間三、填空題9、按課文內(nèi)容填一填。

（1）《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以奇特的想象表達(dá)解放人才、振興國(guó)家的愿望的詩(shī)句是：“________________________，____________________________?！?/p>

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國(guó)少年像巨人一樣頂天立地的句子是“___________________，

___________________?！?/p>

（3）小明不努力學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，老師用“______________________________，一日難再晨”勸說(shuō)他珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

（4）讀著“___________________，牽?？椗珊訕颉边@句詩(shī)，我又想起民間故事《___________》。

（5）《落花生》一文按_____________的順序，圍繞花生寫(xiě)了種花生、____________、____________，并以花生來(lái)贊美像花生一樣______________的人，這種寫(xiě)方法叫___________________。10、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。

處心積(

)

(

)心瀝血

(

)鴻遍野

民不(

)生

生靈(

)炭

路不拾(

)

內(nèi)(

)外患

兵(

)馬亂

___________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。_____________園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。1．請(qǐng)將根據(jù)這段文字所形成的成語(yǔ)填在標(biāo)題處橫線(xiàn)上，并用“________”畫(huà)出文中表示該成語(yǔ)寓意的句子。

2．根據(jù)上下文的意思解釋下列句中“其”指代什么。

（1）園中有樹(shù)，其上有蟬。(

)

（2）不知螳螂在其后也。(

)

（3）而不知黃雀在其旁也。(

)

（4）而不知彈丸在其下也。(

)

3．翻譯下面的句子。

蟬高居悲鳴、飲露，不知螳螂在其后也。

___________________________

4．從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？

___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀第一篇___秋天的太陽(yáng)高懸在天空。母親坐在院里的小板凳上，一手拿著小刀，一手拿著野蘑菇，細(xì)心削著蘑菇根部的泥土，一刀又一刀，直到根部沒(méi)有一絲泥土。她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里。一個(gè)又一個(gè)丑得沒(méi)樣，渾身泥土的大蘑菇在母親的手里翻轉(zhuǎn)著，不一會(huì)便變成了白凈凈的小雨傘。每次“修理”好一個(gè)蘑菇，母親都要休息一會(huì)，嚴(yán)重的肺病讓母親呼吸困難，浮腫的臉黑青黑青的。這是姐姐五點(diǎn)多鐘起床后，走了三十幾里山路，從大山里采來(lái)的野蘑菇。姐姐洗漱完了，走出門(mén)看見(jiàn)母親將蘑菇的三分之一都削沒(méi)了，很不甘心地說(shuō)：“媽?zhuān)銊e再削了，我那么遠(yuǎn)采回來(lái)很不容易的，曬干了又沒(méi)有多少，又不是自己吃，干嘛弄得那么干凈？太干凈了不壓稱(chēng)，賣(mài)不了幾個(gè)錢(qián)?！蹦赣H停下手里的活，喘了一會(huì)氣，看著姐姐說(shuō)：“丫頭，賣(mài)出去也是給人吃的，咱少賣(mài)兩個(gè)錢(qián)不要緊，我們把不干凈的東西給別人吃，那才是昧良心的，咱不能干害人的事！”姐生氣地說(shuō)□每年我們采的蘑菇最多□可賣(mài)蘑菇得到的錢(qián)總是最少啊□□可咱們的心里最踏實(shí)□不是嗎□母親笑笑說(shuō)□姐沉默了，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。蘑菇曬干了，收蘑菇的商人也來(lái)了，村上的人像往年一樣，將蘑菇拿到了商人面前，姐看著別人家比自己多一倍的干蘑菇，皺起了眉頭。商人收完了別人的，該收我家的了。他打開(kāi)姐手里的袋子，驚訝地說(shuō)：“好干凈的蘑菇啊，我出雙倍的價(jià)格拿走！”夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……1．請(qǐng)給短文加個(gè)題目_____

2．聯(lián)系上下文可知，“壓稱(chēng)”的意思是_____。

3．在文中□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

4．“她仔細(xì)地用手指甲掐出躲在傘下細(xì)紋中的雜物，再用手輕輕抹去傘面上的灰塵，才放心地將野蘑菇放進(jìn)篩子里?！逼肺鼍渥?，說(shuō)說(shuō)你讀出了一位怎樣的母親。

_____

5．結(jié)尾“夕陽(yáng)在山間徘徊，樂(lè)紅了臉……”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？這樣寫(xiě)有什么作用？

_____

6．這篇文章給了我們哪些啟示？聯(lián)系自己生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____六、仿寫(xiě)句子13、按要求，寫(xiě)句子。

（1）照樣子，想一想還可以把書(shū)比喻成什么，然后寫(xiě)下來(lái)。

例：書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。

____________________

（2）仿照例句，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

例：左右為難→大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵