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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
gēda
xiàngpí
duòjiǎo
cāicè
pāishè
kūwěi
dǐyù
mítuán
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.衣裳(shang)
衣襟(jīn)
熱血沸(fèi)騰B.日寇(kòu)
笨拙(zhuō)
威風(fēng)凜(lǐn)凜C.疙瘩(da)
抵御(yù)
粉身碎(suì)骨D.咆哮(xiào)
抽屜(ti)
洶涌澎(pén)湃3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的是
(
)A.古編鐘演奏的古曲,如黃鐘大呂,不同凡響。B.多積累,多閱讀,寫作的時(shí)候才能筆走龍蛇,一氣呵成。C.這篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然暢快,值得一讀。D.這悠揚(yáng)的音樂(lè)猶如天籟之音,洗滌著我們的心理。4、詞語(yǔ)的書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)A.細(xì)膩(nì)
恍眼(huǎnɡ)B.開(kāi)鑿(zuó)
瘦削(xuē)C.徘徊(pái)
屏氣(bǐnɡ)5、下面描述中,正確的一項(xiàng)是(
)A.老舍被稱為“人民藝術(shù)家”,我們學(xué)過(guò)的課文《北京的春節(jié)》《貓》《白鵝》都是他的作品。B.《三國(guó)演義》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),作者是元末明初的羅貫中,“赤壁之戰(zhàn)”“大戰(zhàn)流沙河”“三顧茅廬”“草船借箭”這四個(gè)故事都屬于這篇小說(shuō)。C.“卜算子”“浣溪沙”“清平樂(lè)”都是詞牌名。D.《濫竽充數(shù)》《掩耳盜鈴》《精衛(wèi)填?!贰犊讨矍髣Α范紝儆谠⒀怨适?,這些小故事告訴我們大道理。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、我能比一比,組詞語(yǔ)。
熄(
)
掀(
)
揪(
)
費(fèi)(
)
息(
)
欣(
)
鍬(
)
廢(
)7、日積月累。
1.___________,無(wú)心插柳柳成蔭。
2.“_____________,事非經(jīng)過(guò)不知難?!倍嘧x書絕對(duì)不是什么壞事。
3.“青,_____________?!币淮纫淮鷱?qiáng),我們的明天會(huì)更美好。
4.窮則變,____________,_____________。
5.“少壯不努力,____________!”升入中學(xué),我們要更加努力地學(xué)習(xí)。8、按要求改寫句子,不要改變句子原意。
1.澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(換成“被”字句)
_________________________________________________
2.人與自然的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?(換成陳述句)
_________________________________________________
3.爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文。(把兩句話合成一句話)
_________________________________________________9、課內(nèi)閱讀?!妒昵暗幕貞洝罚ü?jié)選)①在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡,我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而總祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著、他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
閱讀鏈接李大釗被捕后,敵人為了逼迫李大釗招供,對(duì)他施用了多種酷刑,百般折磨:電椅、老虎凳、用竹簽插手指?!詈蟾?jìng)殘忍地拔去了他雙手的指甲。1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
渺小——(
)
灰心——(
)
2.選文中表示“看”的意思的字是__________,請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)表示“看”的字:__________。
3.借助相關(guān)資料,可以加深對(duì)課文的理解。文中的父親是指____________(填人名),畫橫線的句子是對(duì)父親______________和_____________的描寫。借助“閱讀鏈接”,你知道了父親“沒(méi)戴眼鏡”“頭發(fā)蓬亂”是因?yàn)開(kāi)_____________________,臉很“平靜”,可看出父親_______________________的品質(zhì)。
4.閱讀選文第④自然段,文中破折號(hào)的作用是_________(選擇:A.轉(zhuǎn)換話題B.解釋說(shuō)明C.意思遞進(jìn)),“偉大的力量”在文中指的是____________________。
父親的表情“非常安定,非常沉著”的主要原因是_________________,由此可以感受到父親__________________的精神。10、閱讀。冬夜里的野玫瑰①維也納的冬天,從阿爾卑斯山上襲來(lái)的寒風(fēng)鋒利如刀。②舒伯特很窮,家里沒(méi)有鋼琴,只好每天到學(xué)校練琴。那一個(gè)夜晚,他從學(xué)校里練完鋼琴回家。走在寂靜的路上,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響,只看見(jiàn)路燈閃爍,夜色籠罩的街上顯得有些凄清。③路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候,舒伯特忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩。舒伯特認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩,他跟自己學(xué)過(guò)音樂(lè),和自己一樣,是個(gè)窮孩子,甚至比自己還要一貧如洗。④夜這么深了,小男孩沒(méi)有回家,還站在寒冷的街頭干什么?舒伯特一眼看見(jiàn)了小男孩手里拿著的東西,那是一本書和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了,小男孩是要賣這兩樣?xùn)|西,可是誰(shuí)會(huì)買一本沒(méi)什么用的舊書和一件破舊的衣服呢?⑤童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境,他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個(gè)小男孩,小男孩正抬起頭,他看見(jiàn)小男孩憂郁的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍,把所有的錢都掏了出來(lái)??上麤](méi)有多少錢。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭,將那些錢交給小男孩說(shuō):“本書賣給老師吧!”⑥舒伯特隨手翻看著那本舊書。忽然,他看到書中的一首詩(shī),立刻被吸引住了,禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來(lái),最后居然情不自禁地讀出了聲:少年看見(jiàn)紅玫瑰,原野上的紅玫瑰……⑦這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。不知怎么搞的,驀然之間,寒冷的風(fēng),漆黑的夜都不存在了,連周圍的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰,鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香,看到了頑皮孩子的身影……⑧一段清新而親切的旋律,就這樣,從濃重的夜色中,從寒冷的夜風(fēng)中飄來(lái),他飛也似的跑回家,把這段美妙的旋律記了下來(lái),這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》?,F(xiàn)在,這首歌曲的手稿已經(jīng)價(jià)值連城了。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。
(1)一貧如洗:_________________
(2)價(jià)值連城:_________________
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。
____________________
3.從文章中找出環(huán)境描寫的語(yǔ)句抄寫下來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
_____________________
4.為什么貧窮的舒伯特還堅(jiān)持買小男孩的舊書?
_____________________
5.文章第幾自然段是舒伯特所產(chǎn)生的想象?從想象中,你能體會(huì)到什么?
_____________________11、我會(huì)說(shuō),我會(huì)寫語(yǔ)言實(shí)踐。
臨近畢業(yè),你能根據(jù)班上同學(xué)的特點(diǎn),并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃?,在他(她)的留言?cè)上寫一句勉勵(lì)的話嗎?
不珍惜時(shí)間的同學(xué):____________________________________
反應(yīng)慢但勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué):________________________________12、習(xí)作。(任選一題)
題目一:2021年12月7日,國(guó)務(wù)院發(fā)布了《春節(jié)期間疫情管控通知》,其中,“強(qiáng)化人
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