初中語文人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）想象與聯(lián)想教案 五指張蕾

以想象為羽聯(lián)想作翼一一發(fā)揮聯(lián)想和想象寫作訓(xùn)練東部新區(qū)五指九義校張蕾教學(xué)目標(biāo)：1、通過對比范例，了解聯(lián)想和想象的含義及相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、因果聯(lián)想和反向聯(lián)想。2、通過仿寫，鼓勵學(xué)生主動運(yùn)用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達(dá)更生動。3、進(jìn)行聯(lián)想與想象的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)重點：1、區(qū)分想象和聯(lián)想的概念。2、能通過仿寫去訓(xùn)練聯(lián)想和想象的寫作技巧。3、學(xué)習(xí)想象和聯(lián)想的綜合運(yùn)用技巧。教學(xué)難點：1、運(yùn)用合理、新奇而大膽的想象來構(gòu)思文章。2、在寫作實踐中，深入體會聯(lián)想和想象對于拓展寫作思路和豐富表達(dá)等方面的作用。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入出示李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。師：1、同學(xué)們學(xué)過這首詩嗎？能告訴老師這首詩的題目和作者嗎？（學(xué)生齊讀全詩）2、你覺得那句話寫的最好呢？能告訴老師你的理由嗎？（引出分析：“疑是銀河落九天”一一通過想象寫壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，讓人疑是從天上傾瀉下來的銀河，突出瀑布急流而下的磅礴氣勢。）【設(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入“想象”這一概念（二）想象1、認(rèn)一認(rèn)：展示三幅圖片一一哪吒、女蝸、孫悟空師：同學(xué)們喜歡動漫和游戲嗎？他們當(dāng)中有些人物是想象還是聯(lián)想的呢？我們一-起來討論一下。明確：哪吒一一《封神演義》一一神話一一道教護(hù)法神女娟一一《山海經(jīng)》一一神話一一創(chuàng)世女神孫悟空一一《西游記》一一（神話）小說一一斗戰(zhàn)勝佛【設(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生的思考，理解想象是：是以現(xiàn)實世界為基礎(chǔ)，對已有的生活表象進(jìn)行分解、重組和變形，然后在頭腦中創(chuàng)造出現(xiàn)實中沒有的新形象、新世界的一種思維方式。（由實到虛）2、仿寫：運(yùn)用想象的手法，仿寫下面這首小詩我想變變成一棵茂密的大樹開心時開花不開心時落葉……【設(shè)計意圖】發(fā)散學(xué)生思維，嘗試運(yùn)用想象寫作。（三）聯(lián)想1、（出示油紙傘的圖片）戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長又寂寥的雨巷，期待逢著一位丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘，如果你是這把油紙傘的主人，你會聯(lián)想到什么呢？【設(shè)計意圖】通過看圖聯(lián)想，學(xué)習(xí)聯(lián)想的方法：相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、反向聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想3、解釋說明聯(lián)想的概念聯(lián)想：是由于某人某事某物而想起其他相關(guān)的人事物，或者是某一概念而引起其他相關(guān)的概念的思維方式。（由實到實）4、議一議：A、花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。一一《春》相關(guān)聯(lián)想B、問渠那得清如許，為有源頭活水來。一一《觀書有感》因果聯(lián)想C、朱門酒肉臭，路有凍死骨。一一《自京赴奉先縣詠懷五百字》反向聯(lián)想D、對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要是能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。一一《濟(jì)南的冬天》對比聯(lián)想E、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著究色的天空，像一幅干凈利落的木刻。一一《雨的四季》相似聯(lián)想（四）區(qū)別聯(lián)想與想象一一以《天上的街市》為例【設(shè)計意圖】再次通過例子去體會想象和聯(lián)想的不同，引出下文想象和聯(lián)想的綜合運(yùn)用。（五）想象和聯(lián)想綜合運(yùn)用例子：一條小狗，走在大街上，為他的羅圈腿而感到害羞。一《契訶夫手記》明確：這一短短的一句話飽含著多種認(rèn)知世界的思維。①“一條小獵狗，走在大街上”，記敘了作者目睹的生活表象，表達(dá)效果平凡無奇。②“他的羅圈腿”則聚焦于小獵狗極富特點的肢體形態(tài),體現(xiàn)作者精細(xì)的觀察和聯(lián)想一一它竟然長著和人一樣的羅圈腿。③作者聯(lián)想到孩子如果長著羅圈腿，可能為此而很害羞，于是大膽想象這只小獵狗就像?個孩子似的“為他的羅圈腿而感到害羞」（在這句描寫中，聯(lián)想和想象的自由運(yùn)用，不僅凸顯了小獵狗的外形特征，而且生動形象的寫出了它的“心理活動”）（五）寫一寫小試牛刀你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得十年后的你是什么樣子呢?在做什么呢？又有著怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文，不少于500字。提示：1、可以大膽想象，但要符合那你的性格發(fā)展的邏輯，不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發(fā)展，因為這是十年后的你所生活的場景。2、不要只是概括的敘述，要注意通過一件或幾件事情，有細(xì)節(jié)，有語言描寫，有動作描寫，具體的展現(xiàn)你的性格、心態(tài)，要在某些具體的情境中展開描述，增加真實感。（六）小結(jié)本節(jié)課我們區(qū)分了聯(lián)