2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣小學(xué)語文五年級(jí)期末?？碱A(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字

qìng

zhěn

wò

líng

fěi

bēng

shěn

jì

shī

kēng

zhǎn

zhōng

cí

xiáng

róng

二、選擇題2、下列各組詞語中，注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．眼瞼（liǎn）

抵御

不計(jì)其數(shù)（shù）

防礙B．謄抄（téng）

珊瑚

津津有味（jīn）

崩塌C．凜列（lǐng）

象征

悄沒聲兒（qiāo）

叮囑D．龜裂（jūn）

噪聲

不可估量（liáng）

消毀3、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。B．國慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，到處是歡聲笑語，到處是鮮花旗幟。C．岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光榮殉職和犧牲了。D．語文對(duì)我最感興趣，所以上語文課我總是特別用心。4、下列選項(xiàng)中，讀音、字形都正確的一組是（

）A．咂（zh?。┳?/p>

攝氏度B．不可計(jì)數(shù)（shù）

允喏C．怔（zhēng）了一下

繁瑣D．龜（jūn）裂

聯(lián)結(jié)5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報(bào)”。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．趙王接到秦王的信后左右為難，召集大臣來商議對(duì)策。B．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。C．媽媽處心積慮地為我們操勞，頭上增添了許多銀絲。D．“港獨(dú)”分子是影響香港人民安居樂業(yè)的罪魁禍?zhǔn)住?、關(guān)于下面句子所運(yùn)用的描寫方法，括號(hào)里的解說哪一項(xiàng)有誤？（

）A．嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。（動(dòng)作描寫）B．二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。（外貌描寫）C．小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。（神態(tài)描寫）8、把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的一項(xiàng)是（

）

①真要讀書，須善耐寂寞，甘守孤獨(dú)。

②這方面，國學(xué)大師陳寅恪便是典范。

③讀書之法，貴在持之以恒。

④不要因?yàn)檫@份寂寞與單調(diào)，你就感到厭煩無味，就與讀書漸離漸遠(yuǎn)。

⑤陳寅恪在德國留學(xué)期間，始終專注于讀書學(xué)習(xí)，不受其他干擾，終成大師。

⑥不能心血來潮，高興時(shí)拼命讀，興頭過后就丟棄一旁。A．③⑥①④②⑤B．③⑥④①②⑤C．②⑤①③④⑥D(zhuǎn)．③④①②⑤⑥三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

好詩知萬物。

詩中有傳統(tǒng)節(jié)日，“________________，穿盡紅絲幾萬條”是家家戶戶過七夕的場(chǎng)景；詩中有自然萬物，“________________，江楓漁火對(duì)愁眠”是深秋夜半的景色；詩中有愛國情懷，“____________________，_________________”是陸游對(duì)國家統(tǒng)一的期盼。10、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個(gè)造句。

①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________

②雖然很好，但還有缺陷。________

③指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。________

④數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。________

⑤不受任何約束，形容自由自在。________

⑥形容舍不得離開。________

造句：________四、文言文閱讀11、古文閱讀葉公①好龍葉公子高好龍，鉤②以寫龍，鑿③以寫龍，屋室雕文④以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖⑤，施⑥尾于堂。葉公見之，棄而還⑦走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫⑧似龍而非龍者也。——《新序·雜事》[注釋]①葉公：春秋時(shí)楚國貴族，名子高。②鉤：衣服上的帶鉤。③鑿：同“爵”，古代飲酒的器具。④文：同“紋”，花紋。⑤牖（yǒu）：窗戶。⑥施：延伸。⑦還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。⑧夫：這，那。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）于是天龍聞而下之(

)

（2）棄而還走(

)

2．葉公好龍的具體表現(xiàn)為（用原文語句回答）：

_________________________

3．對(duì)成語“葉公好龍”的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)成語贊揚(yáng)了做事認(rèn)真、持之以恒的人。B．這個(gè)成語諷刺了那些喜歡龍的人。C．“葉公好龍”這個(gè)成語諷刺了表面愛好某種事物，實(shí)際上并不真正愛好的人。D．這個(gè)成語贊揚(yáng)了葉公對(duì)龍的喜愛。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習(xí)。泥土的微笑我在花園里種滿了玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時(shí)候，讓他們帶些回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的朋友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說：“采一束玫瑰點(diǎn)綴你的閨房吧，保證十里飄香?！迸笥演p輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多得很，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備采摘。朋友急忙攔住，高聲叫著：“不可，不可?！薄斑@么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼?！彼ゾo我的袖子叮嚀，“千萬不能剪，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心破壞美得醉人的微笑呢？”我的靈魂陡然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人非常愛惜。一位朋友在拍賣會(huì)上有幸購得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每一個(gè)參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實(shí)不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。我懂了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，就一定能叫人刮目相看。1．閱讀短文可知，“泥土的微笑”在文中具體指__________、__________、__________、__________。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

當(dāng)“我”欣賞花園里芬芳的玫瑰時(shí)——()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)——()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()

A．陡然一驚

B．肅然起敬

C．喜悅得意

3．短文中，作者提到的泥土的特點(diǎn)有____________、___________、____________，作者對(duì)泥土的感情是__________________。

4．本文以“泥土的微笑”為題的原因是（）A．因?yàn)椤澳嗤恋奈⑿Α贝砹恕拔摇睒酚^開朗的性格，“我”一直都很喜歡泥土。B．美麗的玫瑰、精致的花瓶等美好的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑。“泥土的微笑”既貫穿全文，又點(diǎn)明了短文的主旨。5．作者想告訴我們什么道理？

_________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的風(fēng)箏；童年，在床上和布娃娃說悄悄話。（用相同的修辭手法描寫自己的童年）

_________________________________________

（2）從下列情景中選擇一種，照樣子，寫一寫。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

冷

靜

開心

緊張

__________________________________________

（3）修改下面一段話。（3個(gè)錯(cuò)別字，3處語?。?/p>

星期天，我們?nèi)胰チ撕Ａ旯珗A。一進(jìn)大門，我就看見了大紅的、粉紅的、黃的、五顏六色的月季花，非常美