版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、特征值全為實(shí)數(shù).從而對(duì)應(yīng)的特征向量全為實(shí)向量.說(shuō)明:本節(jié)所提到的對(duì)稱矩陣,除非特別說(shuō)明,均指實(shí)對(duì)稱矩陣.3、屬于不同特征值的特征向量必正交.n階方陣A的r重特征值,則必有.一、實(shí)對(duì)稱矩陣的性質(zhì)
實(shí)對(duì)稱矩陣的特征值與特征向量之特性:2、對(duì)每個(gè)特征值λ
,都有,即若λ是第三節(jié)實(shí)對(duì)稱矩陣的對(duì)角化證明于是因?yàn)锳對(duì)稱,即
由性質(zhì)1,2,3可得:實(shí)對(duì)稱矩陣必正交相似問(wèn)題:如何尋找正交陣Q,使稱A可正交對(duì)角化.于對(duì)角陣,即存在正交陣Q,使【例1】
將矩陣正交對(duì)角化.二、實(shí)對(duì)稱矩陣的正交對(duì)角化方法
【解】對(duì)應(yīng)的特征向量:兩兩正交,規(guī)范化得令【例2】
將矩陣正交對(duì)角化.
利用schmidt正交化方法,將正交化:【解】對(duì)單重特征值對(duì)3重特征值,取(A-I)x
=0的基礎(chǔ)解系
則是A的4個(gè)兩兩正交的特征向量.規(guī)范化:取則
根據(jù)上述討論,將對(duì)稱矩陣正交對(duì)角化的具體步驟為:4.將3中所有特征向量組合后即得正交陣Q.1.求出A的所有不相等的特征值2.求出的基礎(chǔ)解系,即得屬于λi
的線性無(wú)關(guān)的特征向量;3.若λi
為單重特征值,將對(duì)應(yīng)的特征向量規(guī)范化;若λi
為多重特征值,將2中的基礎(chǔ)解系正交化,再規(guī)范化;則【例3】設(shè)實(shí)對(duì)稱陣A的特征值為λ1=4,λ2,3=-2,
且對(duì)應(yīng)于λ1的特征向量為,求A.【解法一】由實(shí)對(duì)稱矩陣性質(zhì)知,對(duì)應(yīng)于λ2,3=-2
必有兩個(gè)線性無(wú)關(guān)的特征向量,且它們都與正交.即滿足取其一個(gè)基礎(chǔ)解系:則取對(duì)正交化:再對(duì)單位化得:令,則Q為正交陣.
有【解法二】【解法三】由A是對(duì)稱陣知,存在正交陣使
其中
則A的特征值為λ1=4,λ2,3=-2,對(duì)應(yīng)于λ1的特征向量為1.特征值、特征向量:Ax=λx(x≠0)
求法:由|A-λI|=0求出全部特征值由(A-λkI)x
=0求出對(duì)應(yīng)于λk的特征向量.(2)屬于不同特征值的特征向量線性無(wú)關(guān).性質(zhì):(1),若Ax=λx(x≠0),則λm、λ+t、、
分別是Am、A+tI、A-1、A*的特征值,x是對(duì)應(yīng)的特征向量.A與AT有相同的特征值,它們屬于不同特征值的特征向量正交.2.相似矩陣:相似矩陣具有相同的特征多項(xiàng)式,從而有相同的特征值.3.方陣對(duì)角化:(1)A可對(duì)角化對(duì)A的每個(gè)特征值λ,皆成立(2)如果n階矩陣A的n個(gè)特征值互不相等,則A可對(duì)角化.其中復(fù)習(xí)1.方陣A可對(duì)角化:①n階方陣A可對(duì)角化A有n個(gè)線性無(wú)關(guān)的特征向量推論:如果n階矩陣A的n個(gè)特征值互不相等,則A可對(duì)角化.②A可對(duì)角化對(duì)A的每個(gè)特征值λ,皆成立的對(duì)角線元素為A的特征值,P的n列為對(duì)應(yīng)的特征
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品記錄與數(shù)據(jù)管理要求培訓(xùn)課件
- 福建省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章數(shù)的開(kāi)方期末復(fù)習(xí)課件新版華東師大版
- 水彩梅花課件教學(xué)課件
- 糖尿病日宣傳活動(dòng)總結(jié)
- 車間事故應(yīng)急處理
- 剖腹產(chǎn)產(chǎn)后護(hù)理超詳細(xì)
- 好玩的梯子說(shuō)課稿
- 安全教育在走廊和樓梯上
- 旅游規(guī)劃品牌授權(quán)準(zhǔn)則
- 商品砼合同書(shū)
- 運(yùn)用PDCA提高患者身份識(shí)別正確率課件
- 生而為贏-新東方英語(yǔ)背誦美文30篇
- 居住外地離退休人員聯(lián)系服務(wù)工作制度(試行)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力(精編課件)
- LED照明基礎(chǔ)知識(shí)介紹幻燈片
- 基礎(chǔ)樂(lè)理 《節(jié)拍節(jié)奏》課件
- DB15T 1394-2018 軟件工程項(xiàng)目?jī)r(jià)格測(cè)算規(guī)范
- 領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀課件
- 郭墅中心小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)朗文課外閱讀試題與答案
- 高熱驚厥的急救培訓(xùn)課件
- 選科分班(家長(zhǎng))演示稿課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論