




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2022《金銀島》讀書(shū)筆記《金銀島》讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是我整理的《金銀島》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《金銀島》讀書(shū)筆記1
我們到達(dá)岸上時(shí),展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)死的死,傷的傷。最終大夫從一位流放了幾年的海盜那兒得知寶藏已被他找到時(shí)?!拔摇眳s被抓起來(lái)了,但可喜的是“我”把我們的船已經(jīng)藏了起來(lái),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最終我們凱旋而歸,每人都分到了一筆財(cái)產(chǎn)。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得故事的主人十分勇敢,雖然被抓了起來(lái),但仍很鎮(zhèn)定,大夫足智多謀,居勞尼先生的槍法也讓人佩服五體投地,船長(zhǎng)的冷靜更讓我佩服不已?!督疸y島》這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理——凡事都要冷靜。
《金銀島》讀書(shū)筆記2
當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。
《金銀島》讀書(shū)筆記3
今天,我讀了《金銀島》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是吉姆·霍金斯因?yàn)樗麄兗议_(kāi)的旅店里來(lái)了一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后,從他那里得到了一份藏寶圖,之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。
這一本書(shū)里有許多值得我們欽佩的人,如,吉姆·霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái),并把船開(kāi)到了北汊;本·剛恩在孤島上生活了3年,并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?《金銀島》雖但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。
看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節(jié)目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節(jié)目,母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛,讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子,結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子,然后,讓孩子們用這種方法找母親,結(jié)果,誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。
內(nèi)蒙古有一個(gè)男大學(xué)生,他家很窮,父親為了讓他讀大學(xué),每個(gè)月去x血,他卻拿著父親x血的錢(qián)去買(mǎi)高檔名牌服裝,上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事
^例,我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛(ài),我覺(jué)得這種做法真的很自私。
說(shuō)真的,父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖拢麄冎灰覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些:只要我們一句溫馨的問(wèn)候,只要我們有一顆體貼的心,他們就心滿意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧!
《金銀島》讀書(shū)筆記5
去圖書(shū)館看書(shū),看見(jiàn)了《金銀島》,書(shū)上明確地標(biāo)明了“金波傾力推薦”,我于是把書(shū)拿出來(lái),一探究竟。
吉姆是個(gè)善良勇敢,而且富有好奇心的男孩。因?yàn)橐环莶貙殘D的出現(xiàn),使許多人為此躍躍欲試。因此出現(xiàn)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶之戰(zhàn)。結(jié)果經(jīng)歷了一系列的磨難后,吉姆所在的船隊(duì)終于得到了寶藏,幫助了許多窮人。
這個(gè)故事不禁讓我懷疑:為了自己的貪念而用生命去換取財(cái)富值得嗎?為了自己貪婪的欲望,那些強(qiáng)盜們?cè)讵?dú)得寶藏后你爭(zhēng)我斗,自相殘殺真是令人感到可笑。本來(lái)好好的,卻因?yàn)榻?jīng)不住金錢(qián)的誘惑使一條條人命從世界上消失。還沒(méi)碰到寶藏呢,就死了。強(qiáng)盜們?yōu)榱梭w驗(yàn)富人生活,或說(shuō)是要去花天酒地而死,真是活該!俗話說(shuō)得好——“金錢(qián)是好的仆人,卻不是好的主人”,對(duì)于金錢(qián),它既可以令人死亡,也可以充當(dāng)救世主。我們要合理利用金錢(qián),例如吉姆和比爾船長(zhǎng),他們用金錢(qián)來(lái)幫助窮人。這不是很好嗎?
令我最佩服的是《金銀島》的主人公吉姆,他單純、勇敢、機(jī)智。而令我印象最深的是:即使見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣的強(qiáng)盜約翰百般刁難,他也說(shuō):“我必須呆在這不走,因?yàn)槲野l(fā)過(guò)誓,而且不能辜負(fù)約翰對(duì)我的信任?!蔽艺J(rèn)為,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)這種“吉姆精神”——對(duì)任何事都十分勇敢,而且無(wú)論發(fā)生什么,面對(duì)何種誘惑,都堅(jiān)定自己的內(nèi)心。
《金銀島》讀書(shū)筆記6
想必大家都讀過(guò)一本有名的名著——《金銀島》。
主人公吉姆-霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他偶然得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特利勞尼先生和李弗西大夫的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿海盜西爾維的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合特利勞尼先生、李弗西大夫、忠實(shí)的船長(zhǎng)及水手同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)吉姆只是一個(gè)船艙里的學(xué)徒,但他卻勇于與敵人搏斗,后來(lái)更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然經(jīng)常沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
文中對(duì)人物的描寫(xiě)真實(shí)的反映了19實(shí)際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書(shū)中所說(shuō):“英國(guó)正是靠這些人才得以稱霸海上”獨(dú)腿海盜西爾維是一個(gè)連福林特船長(zhǎng)(一個(gè)著名海盜)都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強(qiáng),而是在于他善搞陰謀詭計(jì)。這種人在現(xiàn)實(shí)中也是可怕的。
《金銀島》讀書(shū)筆記7
《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文,文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上,這本書(shū)處處暗藏玄機(jī)。
尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜,把股市的張力推到極致,緊緊的抓住了讀者的心。我覺(jué)得,《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文,文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上,這本書(shū)處處暗藏玄機(jī)。尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜,把股市的張力推到極致,緊緊的抓住了讀者的心。
我覺(jué)得,這本書(shū)中除了情節(jié)曲折,變化離奇的趣味外,書(shū)中人物也栩栩如生。水手的生活,海盜的行蹤也被刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)。故事的主人翁吉姆,在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名本鮑將軍的客店。之后,來(lái)了位比爾船長(zhǎng),他經(jīng)常講給吉姆一些嚇人的故事。
然而由于比爾船長(zhǎng)意外的死亡,吉姆踏上了尋找寶藏的漫漫征途。其中對(duì)獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造,尤其是人人印象深刻。他有時(shí)兇殘,有時(shí)溫和;又是充滿厭倦之氣,有時(shí)又頗具紳士風(fēng)度;有時(shí)又沉穩(wěn)冷靜,有時(shí)又貪生怕死,最后甚至發(fā)展到拋棄其部下的地步。人性的善良,邪惡與貪婪在他身上顯露無(wú)疑。
《金銀島》中有洶涌的大海,機(jī)智勇敢的少年,兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖,至今,以這生動(dòng)有趣的故事,還在我的腦海中。
《金銀島》讀書(shū)筆記8
我有一本名叫《金銀島》的書(shū),是媽媽在“六一”兒童節(jié)送給我的。我一看到它,就被它迷住了。兒童節(jié)時(shí)送我的。我一看到它,就被它迷住了。
這本書(shū)介紹了“我”吉姆和大夫李甫西等人發(fā)現(xiàn)了藏寶圖,這是海盜在一個(gè)無(wú)人小島埋藏的。我們買(mǎi)下了一個(gè)帆船,之后,帶著船員去尋找寶藏??墒?,不料這些船員不少都是海盜打扮成的。最后吉姆的機(jī)智勇敢終于挽救了尋寶的人們,打敗了兇惡的海盜。得到了財(cái)寶。
吉姆機(jī)智勇敢深深地打動(dòng)了我。在海盜人數(shù)比他們多出好幾倍的情況下,吉姆憑借自己的機(jī)智,巧妙得只身奪下帆船。在身陷海盜群時(shí),他又機(jī)智地?cái)[脫了敵人的追捕。我想:我如果遇到類似的情況,能向吉姆似的擺脫重圍嗎?吉姆的那股不服輸?shù)膭艃?,真值得我學(xué)習(xí),想想自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常一有困難就退縮,真是十分慚愧。
這本書(shū)為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,以后我一定向他學(xué)習(xí)。
《金銀島》讀書(shū)筆記9
合上,又打開(kāi);打開(kāi),又合上,天哪,這本書(shū)居然有這么大的魅力!這本書(shū)竟然寫(xiě)了這么多的內(nèi)容:《黑狗來(lái)了》、《神秘的海上廚師》、《島上的怪人》、《小舟的漂亮》、《假釋》……
這本書(shū)的內(nèi)容令我著迷!以機(jī)智、勇敢的少年吉姆和李醫(yī)生為代表的正面人物前往金銀島奪取寶藏,好驚險(xiǎn)!善良與邪惡在一片荒島上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)……
吉姆是一個(gè)乖巧的小孩子,不過(guò)只有10歲,爸爸死了以后,他便跟著李醫(yī)生、船長(zhǎng),一起去金銀島探險(xiǎn)挖寶。在途中,幾個(gè)惡人結(jié)成了幫,他們是海盜。吉姆和善良的人擰成了一股繩,他們?cè)诶щy面前不低頭,巧用智慧,一次次化險(xiǎn)為夷,最后取得了勝利。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也是一樣的嗎?遇到困難、遇到挫折時(shí),我們不能灰心,只要用心去克服它,冷靜下來(lái)仔細(xì)一想,困難不就化為烏有了。
李醫(yī)生,他總是非常的冷靜。有一次,被人用槍指著鼻子,他還是冷靜地勸那人,說(shuō)他是喝多了。天哪,多么勇敢!西爾弗非常壞,船上一些優(yōu)秀的水手,都被他訓(xùn)成了殺人不眨眼的家伙。接下來(lái),他們便想方設(shè)法地殺人,好讓自己得到地圖。沒(méi)想到財(cái)寶已經(jīng)被吉姆的好伙伴一一本挖走了!看到這兒,我笑了!真是惡有惡報(bào),善有善報(bào)呀!
合上這本動(dòng)人心弦的《金銀島》,我陷入了沉思:西爾弗是多么可惡,吉姆他們是多么善良。如果問(wèn)吉姆他們勇敢和生命哪個(gè)重要,他們會(huì)不假思索地回答:勇敢!
我將這本書(shū)珍藏在書(shū)架上,啊!忘不了你們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!你們將是我今后人生的航標(biāo)。
《金銀島》讀書(shū)筆記10
最近,我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū),它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險(xiǎn)故事,使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來(lái)更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾,夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng),而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。http://不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》讀書(shū)筆記11
這個(gè)暑假我讀了《金銀島》,這本書(shū)是由美國(guó)作家史蒂芬森寫(xiě)的?!督疸y島》在美國(guó)的受歡迎程度就跟《西游記》在中國(guó)一樣,是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)。這本書(shū)的主人翁是吉姆,是一個(gè)十歲大的小男孩,他家里經(jīng)營(yíng)著一家旅館。
有一天一位性格暴躁的老船長(zhǎng)比爾在旅館住了下來(lái),可之后不久比爾卻被殺了。吉姆意外地從比爾身上得到了藏寶圖,并且和李普西醫(yī)生以及他的朋友乘船踏上了尋寶之旅??傻竭_(dá)目的地之后,船上的水手卻叛變了,原來(lái)他們都是海盜,希望把寶藏?fù)屪?。最后吉姆臨危不亂,趁著海盜們上岸后,獨(dú)自驚險(xiǎn)地奪回了帆船。在吉姆的幫助下,李普西醫(yī)生他們最終成功打敗海盜,拿到了寶藏,最后順利地返航。不過(guò)在返航的途中,海盜的頭目大壞蛋獨(dú)腳廚師卻狡猾地逃走了。
讀完了《金銀島》,我非常喜歡主人翁吉姆,他聰明勇敢,盡管他和我一樣才十歲,做事卻臨危不亂,十分冷靜,而我做事卻很容易手忙腳亂,我要向吉姆學(xué)習(xí)。
《金銀島》讀書(shū)筆記12
我們生活在一個(gè)只是飛速增長(zhǎng)的時(shí)代,每一個(gè)渴望學(xué)業(yè)有成的朋友們都會(huì)體會(huì)到“危機(jī)與機(jī)遇共存”的含義。于是,當(dāng)我們讀的書(shū)越多,便越發(fā)會(huì)覺(jué)得我們是多么的渺小。面對(duì)巨大的知識(shí)海洋,我們顯得是那么的不堪一擊。
而為了不浪費(fèi)不必要的精力,我們則要有選擇地讀書(shū)。只有那些經(jīng)過(guò)人類大浪淘沙,長(zhǎng)期選擇與積淀下來(lái),被公認(rèn)是是精品的,才是值得我們讀的好書(shū)。于是《金銀島》便浮現(xiàn)在人們的視野之中。
“采擷最豐碩的果實(shí),吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書(shū)的目的?!罢x的力量“是我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)講述了一群水手和海盜為了一筆巨大的財(cái)富而展開(kāi)的正義與邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。這筆財(cái)寶是原來(lái)海盜王——弗林特掠奪而來(lái)的。而他死之后,這筆不義之財(cái)便勾起了無(wú)數(shù)海盜的邪惡之心。
不錯(cuò),這筆財(cái)寶就被藏在金銀島之上,海盜與水手便在這片荒蕪的土地上展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。
當(dāng)我捧起這本書(shū)的時(shí)候,我就不肯放下,整個(gè)癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節(jié)中。這本書(shū)仿佛變成了一部電影,慢慢地在我腦海中放映,故事人物的每一個(gè)動(dòng)作都“看“得清清楚楚,這使我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
水手們不顧自己的'生命安全,與海盜們進(jìn)行了殊死拼搏,最后,當(dāng)然是正義的一方勝利!
這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我逼近,促使著我在今后的生活、工作中,應(yīng)該永遠(yuǎn)站在正義的一方,同時(shí)也告訴我,只有滿懷正義的人才能在現(xiàn)今的社會(huì)很好地生存下來(lái)。
同時(shí)我也推薦這本書(shū),希望它能夠成為廣大青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書(shū)的海洋之中。
《金銀島》讀書(shū)筆記13
這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子,在一個(gè)偶然的機(jī)遇下,得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾,醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕?,因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗,最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方,利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷,再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們,順利的返回了祖國(guó)的懷抱。
在這次旅途中,吉姆一行人遇到了重重困難。有一次,海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨,醫(yī)生的仆人——亨特被一拳打暈,且打斷了肋骨,當(dāng)天晚上,亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)大屠殺還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智,用了調(diào)虎離山計(jì),才引走了海盜們,取得了勝利。
還有一次,吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘,他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi),而他的同伴——船長(zhǎng)等人也被捕了,但是吉姆聰明的很,讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜,其他海盜見(jiàn)了,倉(cāng)惶而逃,吉姆不僅自己逃了,醫(yī)生,船長(zhǎng),鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。
讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象,深深的印在我的腦海中。。。。。。吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智,引導(dǎo)大家克服了重重困難,吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神,促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,即使在最困難的情況下,更多想到的首先是別人。人心齊,泰山移,就是這種精神力量支撐著他們,才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,首先要沉著冷靜,要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心,要發(fā)揮大家的聰明才智,依靠集體的力量,共同努力,那么,就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到:書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以優(yōu)化人性,提高人們的道德修養(yǎng),從而擺脫無(wú)知,使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使人快樂(lè)。
《金銀島》讀書(shū)筆記14
今天我閑著沒(méi)事,從我的木制小書(shū)架上面拿了一本書(shū)來(lái)看,本想隨便翻翻,不曾想?yún)s入了迷,這本書(shū)就是英國(guó)著名作家——斯蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
它主要以一個(gè)孩子的口吻講述了一個(gè)古老的探寶尋奇的冒險(xiǎn)故事。故事里有許多危險(xiǎn)的情形,例如:小吉姆和海盜在船上搏斗,還差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍?xiě)?zhàn)等等,看得我觸目驚心。在整個(gè)故事情節(jié)的敘述中除了驚心動(dòng)魄的血腥屠殺,還處處有愛(ài)心的不斷閃現(xiàn),比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病,服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責(zé),等等。
看完這本書(shū),我的心還是久久不能平靜,整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生,但吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他!我多渴望也體驗(yàn)一下冒險(xiǎn)的生活啊!記得有一次,我和朋友小婷突然心血來(lái)潮,想去銀淀公寓-1層去探險(xiǎn),因?yàn)樽≡谀抢锏呐笥研∩赫f(shuō)-1鬧過(guò)鬼,半夜經(jīng)過(guò)的人們有時(shí)會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大棚辣椒多種常發(fā)病蟲(chóng)害的發(fā)生特點(diǎn)及針對(duì)性高效防治措施
- 黑龍江省大慶市肇源縣開(kāi)學(xué)聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試歷史試題(原卷版+解析版)
- 住房保障與城鎮(zhèn)化的相互促進(jìn)策略
- 智能制造的生態(tài)系統(tǒng)與平臺(tái)的策略及實(shí)施路徑
- 智研咨詢發(fā)布:LED路燈行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析、發(fā)展方向及投資前景分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)靈巧手行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模、行業(yè)集中度及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 【專精特新】AI芯片企業(yè)專精特新“小巨人”成長(zhǎng)之路(智研咨詢)
- 土壤污染防治策略與路徑
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治活動(dòng)課教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 2025年全液壓自行式大口徑工程鉆機(jī)項(xiàng)目建議書(shū)
- 天堂旅行團(tuán)讀書(shū)分享
- 室內(nèi)裝潢與裝修的危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 護(hù)理安全警示教育案例完整版
- 醫(yī)療保險(xiǎn)異地就醫(yī)登記備案表
- MAXIMO系統(tǒng)介紹課件
- 《雇主責(zé)任險(xiǎn)》課件
- 煙花爆竹經(jīng)營(yíng)安全培訓(xùn)課件
- 人為因素和航空法規(guī)-第二版-第1章
- 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
- 初中英語(yǔ)翻譯專題訓(xùn)練題100題含答案
- 教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷含答案(精練)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論