很好人教版語文四年級上冊語文園地二

很好人教版語文四年級上冊語文園地二第一頁，共75頁。人教版語文四年級上冊語文園地二第二頁，共75頁。

均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安第三頁，共75頁。

蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海第四頁，共75頁。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。第五頁，共75頁。

小林：這些句子寫得這么具體，這么準確，是由于作者觀察得認真、細致。

小東：作者不光觀察細致，而且經(jīng)過了長期觀察，否則不可能寫得這么清楚。從他們的對話中你明白了什么？我明白了：要想把句子寫得具體、準確，不光要觀察得和，而且還要。

長期觀察認真細致第六頁，共75頁。日積月累第七頁，共75頁。正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。

寫花的詩歌第八頁，共75頁。

從這首詩歌中，你發(fā)現(xiàn)了什么？第九頁，共75頁。這幾句是都是寫花的是按時間順序寫的這幾句詩是押韻的每句詩寫得非常具體形象作者對大自然現(xiàn)象的觀察總結是非細致周全第十頁，共75頁。正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。第十一頁，共75頁。正月梅花香又香第十二頁，共75頁。二月蘭花盆里裝第十三頁，共75頁。三月桃花連十里第十四頁，共75頁。四月薔薇靠短墻第十五頁，共75頁。五月石榴紅似火第十六頁，共75頁。六月荷花滿池塘第十七頁，共75頁。七月鳳仙展奇葩第十八頁，共75頁。第十九頁，共75頁。八月桂花滿枝黃第二十頁，共75頁。九月菊花初開放第二十一頁，共75頁。十月芙蓉正上妝第二十二頁，共75頁。十一月水仙供上案第二十三頁，共75頁。十二月臘梅雪里藏第二十四頁，共75頁。正月（）香又香,二月（）盆里裝,三月（）連十里,四月（）靠短墻,五月（）紅似火,六月（）滿池塘,七月（）頭上戴,八月（）滿枝黃,九月（）初開放,十月（）正上妝,十一月（）供上案,十二月（）雪里藏。.梅花蘭花臘梅水仙芙蓉菊花丹桂梔子荷花石榴薔薇桃花水仙 菊花 桃花 蘭花 梅花 丹桂臘梅 梔子 芙蓉 薔薇. 荷花 石榴 第二十五頁，共75頁。日積月累第二十六頁，共75頁。成語故事：第二十七頁，共75頁。一次，文與可把一幅剛完成的畫放在書桌上，走出了書房。畫面上是幾竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有幾個剛出土的竹筍，生動極了。當他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正抓著那幅畫玩呢。原來，那只貓把畫上的竹子當成真的了。第二十八頁，共75頁。有人問文與可畫竹的秘訣，他回答說:“我非常熟悉竹子，每當我要畫竹子的時候，竹子的樣子就在我心中出現(xiàn)了。我只不過是把心中的竹子畫到紙上罷了?！钡诙彭摚?5頁。

⑴文與可的筆下為什么能出現(xiàn)一竿竿生動傳神的竹子？⑵從哪些地方能看出他畫的竹子“生動傳神”？⑶你能理解“胸有成竹”這個成語的意思嗎？可結合文中的哪句話來理解？邊讀邊思考第三十頁，共75頁。成語的意思是什么？比喻什么？第三十一頁，共75頁。

成語的意思是：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，已經(jīng)有了通盤的考慮。第三十二頁，共75頁。你能用“胸有成竹”造句嗎？第三十三頁，共75頁。

小明平常學習很努力，再加上他在期末前認真地復習了，所以，在期末考試時，小明是胸有成竹。我能用他說句話第三十四頁，共75頁。

葉公好龍黔驢技窮自相矛盾塞翁失馬第三十五頁，共75頁。第三十六頁，共75頁。在本組課文的學習中，作者敏銳細致的觀察能力給我們留下了深刻的印象。下面有三幅圖畫，讓我們來比比眼力，體驗一下觀察的樂趣。我看到了······第三十七頁，共75頁。第三十八頁，共75頁。

你從圖上看到了什么？想到了什么？你可以從樹上找到幾個頭像？圖1第三十九頁，共75頁。中間白色的部分是一個杯子，兩邊黑色的部分是兩個側面頭像.

圖2第四十頁，共75頁。一個是小女孩，另一個是老婦人。圖3第四十一頁，共75頁。（1）可以講你最得意的一個發(fā)現(xiàn)。（2）可以講經(jīng)過同桌的提醒后，自己的第二次發(fā)現(xiàn)結果及心情。（3）可以講你和同桌就某一幅圖的爭論過程。（4）可以講第一次看圖和第二次看圖的不同發(fā)現(xiàn)和感受。第四十二頁，共75頁。一開始看到了什么？后來又發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？說說觀察的感受。第四十三頁，共75頁。認真讀要求，圈出關鍵詞。第四十四頁，共75頁。

這是一次寫什么的習作？事物

（顏色、形狀、大小、變化……)事情

(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果）第四十五頁，共75頁。日記觀察日記也是記錄自己某一天里所接觸觀察到的人物、事物、景物，包括自己經(jīng)歷過，將對自己教育意義較大，感受較深，有一定啟迪的一人、一事、一處、一物、一景記下來，實際上也就是在寫個人日記。都是在記生活中經(jīng)歷過的、看到過的、接觸過的事情。記日記的內容、形式和方法比較自由，可敘述、可描寫、也可抒發(fā)自己的感情。第四十六頁，共75頁。寫觀察日記一、日記的格式1、標題根據(jù)內容需要，可擬標題，也可不用。2、時間年月日星期天氣3、內容日記是一種文體。日記大都是指個人日記，記錄自己在某一天里的思想學習，工作、生活等情況，第四十七頁，共75頁。在寫觀察日記的時候除了要關注日記的格式外，還要注意以下幾點：

1．選擇你最感興趣的事物進行觀察，觀察時要按一定的順序。*觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部；*觀察一樣事物的發(fā)展狀況的時候可以按時間順序。

*觀察時做到仔細、準確。

第四十八頁，共75頁。綠豆芽成長日記第四十九頁，共75頁。第一天中午：泡豆子時你觀察到了什么？豆子綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛。它和小石頭一樣硬。第五十頁，共75頁。小豆子飽脹起來了，像吃了“增胖劑”一樣的綠小胖子，摸上去軟綿綿的。個別的小綠豆的豆殼上裂開了一條小縫，露出雪白的身體，像一個個裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

晚上，綠豆寶寶發(fā)生了什么變化？第五十一頁，共75頁。第二天中午

你看到了什么（豆子的變化）？

心里想了些什么？

豆子體積有原來的兩倍多大了，那原本緊裹著的綠衣裳被撐破了，露出了那白白胖胖的肚皮，兩片豆瓣間還微微翹起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一個小尾巴，多像英文字母啊。“Q”第五十二頁，共75頁。中午，有些綠豆已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。第五十三頁，共75頁。綠豆精靈們的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。那粗壯的豆芽白白凈凈的，似乎一碰就會流出水來。第五十四頁，共75頁。

嫩芽撐開了它的衣服，它的小手已經(jīng)有3-4厘米了，我慢慢地拿出幾個綠豆仔細端詳，在綠豆上面破了一個小口，豆芽就是從這里長出來的，長出的豆芽細細的千姿百態(tài)，有的彎彎的，有的呈螺旋形，還有的像小姑娘的頭發(fā)，真是有趣！我把它橫過來

看，像一個張

開著的嘴，好

像在說：“我

長大了”。第五十五頁，共75頁。兩片嫩黃的豆瓣之間吐出了嫩黃的葉子，葉子是合攏的。嫩黃的葉片慢慢地張開，就像一對對小剪刀，又像英文字母“v”,葉片逐漸變成嫩綠色的。第五十六頁，共75頁。一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。

第五十七頁，共75頁。

觀察了綠豆芽的生長過程，你有什么感想，受到什么啟發(fā)？

多么嬌嫩的身體！多么頑強的生命力！我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？第五十八頁，共75頁。2015年9月18日星期五晴

今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。放學后，我立刻找來一個透明的瓶子。在瓶底放了一張餐巾紙，用手灑一些水在瓶子里。再仔細地挑選了一些長得飽滿、看上去品質優(yōu)良的綠豆。然后將它們全部都倒入瓶子里，豆子靜靜地躺在瓶底，綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛。它和小石頭一樣硬。晚上，小豆子飽脹起來了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的，像一個個裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

觀察日記四則第五十九頁，共75頁。

2015年9月19日星期六晴

我發(fā)現(xiàn)有個別的小綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體。許多小綠豆叁差不齊地鉆出了“小尾巴”。中午，我發(fā)現(xiàn)有些“綠精靈”已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。晚上睡覺前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一張餐巾紙，給綠精靈們蓋上。這樣瓶子里的水份就不會很快的蒸發(fā)掉。第六十頁，共75頁。2015年9月20日星期日陰

我給綠豆們蓋的“被子”，被它們頂起來了。哇！這嫩芽的力氣真是大呀！我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙，瓶子里的綠豆，有的長出二厘米左右的芽，有的只長出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黃色的，豆殼掛在芽瓣邊，像一頂漂亮的帽子戴在頭上，真可愛。芽根淺淺地扎在瓶底的紙團里。下午：綠豆們像雨后的春筍，刷刷刷地直往上冒。雪白的綠豆變成了淡紅色的，邊上長出了嫩綠色的小芽。有的綠豆娃娃還戴著它們那頂漂亮的帽子；有的已經(jīng)把帽子給弄丟啦。第六十一頁，共75頁。

2015年9月21日星期一晴

綠豆芽們的高度長得參差不齊，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黃的葉片慢慢地張開，葉片逐漸變成嫩綠色的。一根根嫩綠的豆芽立在水中，活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒有良好的營養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？第六十二頁，共75頁。習作要求：

有兩種習作的形式可供同學們選擇：

一是自己擬題目，寫一篇記敘文；

二是用《觀察日記×則》為題，把自己對某一事物進行連續(xù)觀察的情況以日記的形式整理出來。第六十三頁，共75頁。本節(jié)我的目標：我能修改習作，使他語言通順，用詞更準確，還能把意思表達清楚。第六十四頁，共75頁。

多少人用他們獨具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得成功啊！阿基米德在洗澡時從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力，瓦特因為發(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動的原因發(fā)明了蒸汽機……發(fā)現(xiàn)是一個特別了不起的本領，誰掌握了這項本領，誰就能成為成功的人。正值童年的你們，一定也有你們獨特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？

第六十五頁，共75頁。發(fā)現(xiàn)的起因略寫

發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過詳寫

發(fā)現(xiàn)的結果略寫

受到的啟發(fā)略寫

第六十六頁，共75頁。范文引路:我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了美我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘特別注意:時間必須是”最近”第六十七頁，共75頁。例文引路第六十八頁，共75頁。仙人球的怪模樣我家有一盆仙人球。小的時候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨絨球；現(xiàn)在長大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模樣就是這樣奇特。那圓圓的身子是它的莖，均勻地分為十幾道豎棱。每道棱上又長出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，這就是它的葉。

這篇文章是怎么觀察的?除了觀察作者還做了什么?第六十九頁，共75頁。

每年從夏到秋，仙人球要開好幾次花。花開在球莖的頂端，每次3到4朵?；ü嵌湎翊髼椇?，開放時想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉紅色的，閃著綢緞般的光澤。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫地伸出，吐出淡淡的清香。過去，我很奇怪仙人球為什么要長成個刺猬模樣。后來我看了有關的書籍，才知道它是為了適應環(huán)境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那兒氣候十分干燥，要想生存下去，據(jù)必須讓身體盡量多儲存些水分，少蒸發(fā)些水分。久而久之，仙人球的身體就變成了肉質，而葉子呢，就變成了刺。這篇文章是怎么觀察的?除了觀察作者還做了什么?第七十頁，共75頁。

留心處處皆學問

清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。

第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？第七十一頁，共75頁。

留心處處皆學問

我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。通過