四上科學第一單元附有答案

四上科學第一單元[復制]一、選擇題。1.關于聲音的產(chǎn)生，下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A.發(fā)聲的物體都在振動B.阻止物體振動，物體就不會發(fā)聲C.聲音是由于物體受到力的作用產(chǎn)生的(正確答案)2.歌手唱到高音時，聲帶振動的速度（）。[單選題]*A.慢B.快(正確答案)C.不快也不慢，3.下面3名同學的說法正確的是（）。[單選題]*A.皓宇說:“電影院里聲音太大了，音高過大，聽得耳朵很不舒服?！盉.雨馨說:“通常情況下，男生比女生聲帶振動慢,所以男生說話音量大?！盋.俊杰說:“彈吉他時，琴弦發(fā)出的聲音高低不同，這和琴弦振動的快慢有關。(正確答案)4.聲音在（）中不能傳播。[單選題]*A.固體B.水C.真空(正確答案)5.聲音是以（）的形式傳播的。[單選題]*A.粒子B.直線C.波(正確答案)6.在下列幾種情況下，用同樣的力撥動一把鋼尺，發(fā)出聲音最高的是（）。[單選題]*A.B.C.(正確答案)7.在耳朵結(jié)構(gòu)中，將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是（）。[單選題]*A.聽小骨B.耳蝸C.鼓膜(正確答案)8.下列做法錯誤的是（）。[單選題]*A.不能對著同學耳朵大聲說話B.遇到過強的聲音要捂住耳朵C.耳屎堵住耳朵會影響聽力，所以要經(jīng)常掏耳朵(正確答案)9.把一壺開水倒入保溫瓶，瓶中水越來越多時，我們聽到的聲音是（）。[單選題]*A.由高到低B.由低到高(正確答案)C.高低不變答案解析：將水倒入保溫瓶，我們聽到的聲音來自空氣柱的振動，水越來越多時，空氣變少，聲音由低變高。10.用嘴向裝有水的瓶口水平吹氣，我們聽到的聲音主要是由（）。[單選題]*A.水振動發(fā)出的B.瓶子振動發(fā)出的C.空氣振動發(fā)出的(正確答案)11.我們聽到的雷聲傳到我們耳朵的主要傳播物質(zhì)是（）。[單選題]*A.水B.空氣(正確答案)C.大地12.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)聲是因為鋼尺沒有（）。[單選題]*A.振動(正確答案)B.受到力的作用C.用力程度還不夠13.能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（）。[單選題]*A.水中的潛水員能聽到岸上的講話聲(正確答案)B.在岸上的人聽見河水流動的聲音C.古代枕著箭筒睡在地上的土兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲14.在魚缸旁拍掌,魚缸中的金魚會立即受驚,這時聲音的傳播途徑是（）。[單選題]*A.空氣→水→魚B.魚缸→水→魚(正確答案)C.魚缸-→空氣→水→魚15.下列說法中，正確的是（）。[單選題]*A.只要物體振動，就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音(正確答案)C.宇航員在月球上能貼耳輕聲交流16.下列物體傳播聲音速度從快到慢的是（）。[單選題]*A.水、空氣、木頭、鋼鐵B.空氣、水、木頭、鋼鐵C.鋼鐵、木頭、水、空氣(正確答案)17.用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會（）。[單選題]*A.出現(xiàn)波紋(正確答案)B.沒有變化C.水發(fā)出音樂聲18.兩只大小不同的碗，用同樣大小的力敲擊，發(fā)現(xiàn)（）。[單選題]*A.大碗發(fā)出的聲音高B.小碗發(fā)出的聲音高(正確答案)C.小碗發(fā)出的聲音低19.用力敲擊音叉會發(fā)出聲音，當用手握住音叉后，音叉（）。[單選題]*A.繼續(xù)發(fā)聲B.停止發(fā)聲(正確答案)C.聲音變大20.用一個紙筒放在耳朵上聽到的聲音響一些，模擬的是耳朵中的（）。[單選題]*A.鼓膜B.外耳道C.耳郭(正確答案)二、判斷題。1.物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。[判斷題]*對(正確答案)錯2.物體一般都能傳播聲音，但傳播聲音的本領有所不同。[判斷題]*對(正確答案)錯3.物體振動幅度越大，聲音越高。[判斷題]*對錯(正確答案)4.雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里的。[判斷題]*對錯(正確答案)5.聲帶是喉嚨里能發(fā)聲的器官。[判斷題]*對(正確答案)錯6.耳蝸可以收集聲音。[判斷題]*對錯(正確答案)7.用手敲擊桌面，可聽到聲音，但不見桌面振動,說明桌面發(fā)聲是不振動的。[判斷題]*對錯(正確答案)三、看圖填空題。認真看圖并在括號中填入耳郭、聽小骨、鼓膜、耳蝸、聽覺神經(jīng)等詞匯。1[填空題]_________________________________(答案：聽小骨)2[填空題]_________________________________(答案：耳蝸)3[填空題]_________________________________(答案：鼓膜)4[填空題]_________________________________(答案：聽覺神經(jīng))5[填空題]_________________________________(答案：耳郭)四、綜合題。1.聲音的研究。小強一家人下午去公園逛，還沒到公園，小強就聽到有人在唱歌，一到公園發(fā)現(xiàn)有很多人在唱歌,唱的可好聽了，聲音是由放在地上的一個喇叭放出來的。小強跑到喇叭邊，用手摸摸喇叭的外箱，感覺外箱振動得很快，非常疑惑，不明白外箱怎么會振動?又是怎么傳到耳朵里的?(1)小強沒到公園就聽到歌聲是因為喇叭振動帶動振動,以()的形式傳到耳朵。[填空題]_________________________________(答案：波)(2)小強發(fā)現(xiàn)隨著歌聲的強弱變化，外箱振動也會發(fā)生變化。請你判斷這句話的對錯。聲音強，振動次數(shù)多;聲音弱，振動次數(shù)少。[判斷題]*對錯(正確答案)（3）正當大家傾聽優(yōu)美的歌聲時，一個調(diào)皮的小男孩調(diào)大了音量,大家急忙捂住耳朵，這么做主要是為了保護耳朵里的()部位。[填空題]_________________________________(答案：鼓膜)2.小明和小剛用細棉線連接了兩個杯子,制成了一個“土電話”。(1)他們相距5米，小明輕聲講話，小剛也能聽得很清楚，這說明()能傳播聲音。[填空題]_________________________________(答案：棉線)(2)在用“土電話”時，小明用手捏住了棉線，小剛就聽不到聲音了，這是由于棉線停止()不能繼續(xù)傳播聲音。[填空題]_________________________________(答案：振動)(3)如果在使用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則通過棉線()(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話。[填空題]_________________________________(答案：不能)答案解析：松垮的棉線會抑制、減弱棉線的振動，影響傳播聲音的效果。3.如圖，老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們可以聽到清脆的鈴聲。(1)用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣，隨著鐘罩里空氣逐漸變少，鈴聲()(選填“逐漸變?nèi)酢被颉爸饾u變強”)。[填空題]_________________________________(答案：逐漸變?nèi)?(2)這個實驗不能說明（）。[單選題]*A.空氣能傳播聲音B.真空不能傳播聲音C.鬧鈴慢慢壞掉了(正確答案)4.通過玩彈橡皮筋的活動，我們對聲音高低強弱有了新的認識。(1)橡皮筋拉得緊，發(fā)出的聲音()。(填“高”或“低”)[填空題]_________________________________(答案：高)(2)橡皮筋變短，發(fā)出的聲音()。(填“高”或“低”)[填空題]_________________________________(答案：高)(3)彈粗細不同的橡皮筋，粗的橡皮筋發(fā)聲()(填“高”或“低”)[填空題]_________________________________(答案：低)(4)用力彈撥橡皮筋，聲音（）

。(填“變強”或“變?nèi)酢?[填空題]_