英語(yǔ)教學(xué) Our Happy Zoo 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)組織與評(píng)價(jià)-英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能閱讀關(guān)于動(dòng)物的文章并能介紹自己動(dòng)物。教學(xué)內(nèi)容分析廣州市小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、綜合運(yùn)用形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。2、能用Itcanbe…metrestall/long.Itweighs…kilos.Iteats….Iteats…offoodeachday.Itisgoodat….Itruns/swims…kilometersanhour.Itlivesin….Itisthe…intheworld/onland.等描述野生動(dòng)物的身高、體重、食物、生活地方、生活習(xí)性、能力、特長(zhǎng)和獨(dú)特之處等。3、就WildAnimal進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文話題寫(xiě)作學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽(tīng)懂、讀懂、看懂相關(guān)對(duì)話和文章并結(jié)合自己搜集到的資料寫(xiě)話題作文。學(xué)情分析本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)初步了解形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，但是掌握不牢固。由于時(shí)間關(guān)系和學(xué)生的能力問(wèn)題，他們對(duì)野生動(dòng)物的認(rèn)識(shí)比較少。對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)以及對(duì)野生動(dòng)物的綜合描述是他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、綜合運(yùn)用形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)。2、談?wù)撘吧鷦?dòng)物并進(jìn)行英文話題寫(xiě)作。教與學(xué)的媒體選擇PPT課件、視頻、吹塑紙等。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1Preparation2Inputandintake13Inputandintake24Output.教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：Preparation活動(dòng)目標(biāo)1、觀看介紹鴕鳥(niǎo)的視頻，然后選擇問(wèn)題的正確答案。2、分享閱讀。（同桌各讀一篇?jiǎng)游锒涛?，然后向同桌介紹）解決問(wèn)題1、通過(guò)到OurHappyZoo里的動(dòng)物影院看電影，讓學(xué)生初步感知如何描述動(dòng)物，提高學(xué)生聽(tīng)力和理解能力。也為后面寫(xiě)話作鋪墊。2、通過(guò)參觀OurHappyZoo里的動(dòng)物競(jìng)技場(chǎng)，讓學(xué)生閱讀后向同桌介紹自己所讀動(dòng)物。提高學(xué)生的閱讀能力和英語(yǔ)交際能力。技術(shù)資源通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看關(guān)于動(dòng)物的視頻，讓學(xué)生了解鴕鳥(niǎo)習(xí)性和特點(diǎn)等。常規(guī)資源吹塑紙、練習(xí)紙和小黑板活動(dòng)概述1、學(xué)生通過(guò)觀看視頻，了解鴕鳥(niǎo)的習(xí)性、特點(diǎn)后，完成相關(guān)的練習(xí)。然后老師與學(xué)生分析。2、學(xué)生各自閱讀一篇關(guān)于動(dòng)物的短文，然后把短文描述的動(dòng)物介紹給同桌。教與學(xué)的策略學(xué)生先進(jìn)行自學(xué)，然后小組討論，最后老師分析。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生在觀看視頻后閱讀練習(xí)，練習(xí)完成后小組討論并由小組長(zhǎng)記錄好各人的分?jǐn)?shù)。向同桌介紹動(dòng)物后，能讓同桌知道介紹的是什么動(dòng)物及該動(dòng)物有何特點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)2：Inputandintake活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)并完成相關(guān)任務(wù)。2、引導(dǎo)學(xué)生歸納形容詞及副詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法和詞形變化規(guī)律。3、引導(dǎo)運(yùn)用形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的知識(shí)完成相應(yīng)任務(wù)。解決問(wèn)題1、通過(guò)聽(tīng)并填空，引導(dǎo)學(xué)生初步回憶形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，感知語(yǔ)言，為后面的歸納作鋪墊；同時(shí)讓學(xué)生參觀HappyWorld認(rèn)識(shí)里面動(dòng)物的特點(diǎn)，為后面的寫(xiě)作作鋪墊。2、設(shè)計(jì)意圖：在感知語(yǔ)言基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)相關(guān)知識(shí)。3、在感知語(yǔ)言基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)相關(guān)知識(shí)；同時(shí)帶學(xué)生參觀百鳥(niǎo)園，認(rèn)識(shí)各種鳥(niǎo)的能力，為后面的寫(xiě)作鋪墊。技術(shù)資源讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，復(fù)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。常規(guī)資源練習(xí)紙、黑板等活動(dòng)概述1、學(xué)生做聽(tīng)力練習(xí)，復(fù)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。然后老師和學(xué)生進(jìn)行分析和歸納。2、學(xué)生做相應(yīng)的練習(xí)了解各種動(dòng)物的能力。然后老師和學(xué)生分析評(píng)講。教與學(xué)的策略學(xué)生先進(jìn)行自學(xué)，然后小組討論，最后老師分析。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生完成聽(tīng)力練習(xí)，練習(xí)完成后小組