![處分后學位申請自我鑒定(3篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e75/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e751.gif)
![處分后學位申請自我鑒定(3篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e75/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e752.gif)
![處分后學位申請自我鑒定(3篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e75/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e753.gif)
![處分后學位申請自我鑒定(3篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e75/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e754.gif)
![處分后學位申請自我鑒定(3篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e75/53190bb5fdc078f94cb05d7632c46e755.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——處分后學位申請自我鑒定(3篇)下面是我為大家整理的處分后學位申請自我鑒定(3篇),供大家參考。
處分后學位申請自我鑒定(精選3篇)
處分后學位申請自我鑒定篇1
尊敬的院領導:
我叫__x,是__系__屆__班的學生,學號__,在20__年x月份我院舉行期末考試時,在進行《__》考試中我夾帶紙條作弊被巡考老師抓到并給予了記過處分,影響極壞。后來我在同學的幫助和老師的耐心指導下,我完全認識到了事情的嚴重性,受益頗多。在不斷的痛定思痛之后,我認真自我反省、努力學習,在思想上有了很大的提高,學習上也有了巨大的進步。按學校規(guī)定,特此向學校申請?zhí)幏殖蜂N鑒定。
錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不搭理監(jiān)考老師和辛苦學習的同學們的感受,這也是不對的。而且,考試的時候作弊本身也是對老師和同學以及自己的不尊重。所以,當學校下來這份記過通知時,我便深刻的認識到了作弊的嚴重性。
“處分〞對于我來說是恥辱,也是人生道路上的一塊絆腳石,一塊能絆倒我的石頭,一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭,這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。
讓我那么難看的罪魁禍首就是我自己,是由于我沒有很好的控制能力,所以才導致作弊和被處分。
我知道自己犯了一個很大的錯誤,不應當在考試中夾帶,嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點,也給學院、班級造成了很大的影響和損失,我想已無力挽回,無法彌補。因此在受四處分的這一個學期里,我不斷地提醒自己,不能再犯錯誤了,在這段時間里,我積極參與學校和班級組織的各項活動,努力付出,全力彌補自己的過錯。
之前的我會犯這種錯誤,完全是一種僥幸心理,思想認識未到位,一時的錯誤,令我后悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,考試中作弊的行為,違反了學校紀律,造成了考試的不公允。不僅有害于同學,同時也打擊了自己的信心。做人應當內誠于心,外誠于人。我為自己做的錯事感到內疚,至今悔恨莫及,唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和心愛的同學們說聲對不起,為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以后,我一直對自己進行反思,對作弊事件分析,認真總結教訓。
這個處分也給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受四處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經過一段深刻的反醒之后,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。世上沒有悔恨藥,改正不良習慣和改正錯誤才是最根本的。犯錯之后,老師們都十分耐心的開導和嚴肅的批評我,讓我深刻意識到了老師對我的關愛與指導。而同學們也給與了我極大的幫助和勉勵,使我能逐漸樹立信心,走出陰影。所以在這一學期,我四處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭〞一去不回的道理,努力學習拓展視野,加強學習動力,改造自己。
首先,在行為上,我重新反省自己,不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識。堅持從認識上,觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,多和優(yōu)秀同學溝通交流!在這個學期里,我也不斷的參與學校,班級的活動,譬如迎接新生,十佳歌手布置幫忙等等大量活動和工作,以求改進。
在組織上,同學們和老師并沒有由于我的處分和過錯而放棄我,在我不斷的努力之下和他們的幫助之下,我也被選為了經貿學院的社團部副部長。
從那時起我就抱著努力學習和不斷反思的態(tài)度去面對接下來的每一天。
我不斷的`感受到老師和同學對我關愛的溫暖以及作弊之后的后悔與痛楚。而我也更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些事是不可以做的。
在學習上,我也一改以往的學習態(tài)度,在這次的期末考試中更是嚴肅認真,絲毫沒有作弊的念頭。在考試終止的時候,我感受到了輕松的成就和對過去愚蠢的后悔,因此更加頑強了我要做一個懇切守信的人的決心。
雖然人不能做到十全十美,在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在者一些不足,但我會努力把壞習慣都改掉,成為一名優(yōu)秀的大學生,也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監(jiān)視我,以及感謝老師能給我改過自新的寶貴機遇。
最終,我衷心希望老師能根據我平日的表現,懇請老師準予我撤銷鑒定處分。
此致
敬禮!
申請人:__x
20__年__x月x日
處分后學位申請自我鑒定篇2
經過大量年的探求和追尋,我走進了經濟法學院,開始了比較正規(guī)、系統的經濟法及金融知識的學習。經過四年的辛勤努力,我完成了學業(yè),通過了同等學力申請碩士學位的全國統考,完成了與本職工作密切相關的學位論文。
回首來時路,不禁有幾分感慨:似乎是對自己少年時期一個問題的追尋,終究引出了眼前的結果,也確定了自己未來努力的方向。
“人活著是為了追求幸福,什么才是真正的幸福?怎樣才能得到真正的幸福?〞,大量年來,我一直在不懈地尋覓這個問題的答案,經過大量曲折,直到內心確定了不變的信念。
我確信“天人合一〞是人的歸宿和幸福之門,當迷失了這個根本的時候,人的整體感逐步消失,個人感日益凸現,有些敏感的人就會產生“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而泣下!〞的莫名痛楚。為了個人利益不擇手段的人,就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則,恒遠、穩(wěn)定的幸福感從何而生?
而在歷史上和現實生活中有好多人,能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家,乃至世界宇宙聯為一體,所謂“浩氣滿太虛,丹心照千古〞,他們時刻感受到整體的力量,從不會絕望和退縮,永不會固步自封,內心涌動著春潮般新鮮的喜悅。正由于如此,義之所在,他們能“粉身碎骨渾不怕〞地以一人敵萬夫,也能“俯首甘為孺子牛〞?!皢柷牡们迦缭S?為有源頭活水來〞,什么能奪走這種人的幸福?
找到了真正的幸福所在,就要努力知行合一,以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源,把自己和世界聯系在一起,就須不斷學習和觀測世界的規(guī)律和變化,了解人們的需要。只有認識了規(guī)律,才能事半功倍,減少錯誤,提高效率。經濟基礎決定上層建筑,而金融又是現代市場經濟的核心。因此,我決心學習金融法律,認識經濟和社會運行的規(guī)律,并進入金融機構工作。我不強求自己能做出什么大成績,能夠“學而時習之〞,孜孜不倦地學習和實踐自己感興趣的金融法律知識,盡力而為,就能讓我感到積極向上的力量,樂此不疲。
我也認識到生活四處有對立統一,就像江河雖是流向大海,卻也要流過九曲十八灣??陀^環(huán)境紛繁繁雜,固執(zhí)小節(jié),不去了解別人的要求并取得別人的理解,也是缺乏整體感的表現?!安蛔冸S緣,隨緣不變〞,不變是根本,隨緣是方法。
處分后學位申請自我鑒定篇3
自從我進入大學校園以來,時刻在提醒自己,要好好讀書,認真
學習,并在每次考試過程中都名列前茅,且在校期間也獲得過幾次國家獎學金之類的。然而,就在這三年的校園生活里,卻是我人生的一大轉折點。我學會了做事和工作要有責任心,勤懇和踏實,學會了如何與人溝通交往,組織一些有關學生的活動,并充實自己的能力。三年的校園生活我和社會不斷地打交道,不斷地去實踐,不斷地
挑戰(zhàn)自我、充實自己,因而在成績上、學風上、為人處事上一直都得到確定,并以自我全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此,三年的校園生活,我學會了做事要穩(wěn)重、要有責任心、要能吃苦耐勞,要富有時間觀念,要富有團隊合作精神和集體榮譽感等,種.種這些使我擁有一定的語言表達能力,擅長與人溝通能力。然而,讀書才是我人生真正的樂趣,這只有在畢業(yè)之后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物理科技在智能交通系統中的應用
- 現代藝術與設計趨勢創(chuàng)新與變革
- 現代營銷中的用戶體驗設計
- 環(huán)境科學與未來綠色發(fā)展的結合策略
- 國慶節(jié)紅色電影活動方案
- Unit7《Lesson 26 I Love My Family》(說課稿)-2024-2025學年北京版(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學年高中地理 第4章 旅游與區(qū)域的發(fā)展 章末分層突破說課稿 中圖版選修3
- Unit 7 Happy Birthday!(說課稿)-2024-2025學年譯林版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 2024年屆九年級歷史上冊 第11課 開辟新時代的“宣言”說課稿2 北師大版001
- 《18 初始機器人》說課稿-2023-2024學年清華版(2012)信息技術一年級下冊
- 醫(yī)院消防安全培訓課件
- 質保管理制度
- 《00541語言學概論》自考復習題庫(含答案)
- 2025年機關工會個人工作計劃
- 人事測評理論與方法-課件
- 最新卷宗的整理、裝訂(全)課件
- 城市旅行珠海景色介紹珠海旅游攻略PPT圖文課件
- 小學 三年級 科學《觀測風》教學設計
- JJF1664-2017溫度顯示儀校準規(guī)范-(高清現行)
- 第二講共振理論、有機酸堿理論
- 高考英語聽力必備場景詞匯精選(必看)
評論
0/150
提交評論