精選大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文7篇

第頁精選大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文7篇高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

前言：經(jīng)過一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，順當(dāng)結(jié)束了在xx律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)。期間，我學(xué)到了許多在學(xué)校了解不到的好用的法律實(shí)務(wù)學(xué)問，在事務(wù)所的日子讓我學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的專業(yè)實(shí)踐和工作閱歷。

實(shí)習(xí)中，多位資深律師為我進(jìn)行了數(shù)次專業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了許多法律適用的規(guī)范和流程，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作閱歷的聯(lián)系。懂得了該如何運(yùn)用法律的眼光看待各類侵權(quán)和糾紛，為我在法律上的學(xué)問和閱歷供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的積淀，是我高校生涯的重彩。

一、實(shí)習(xí)方向與目的

本次實(shí)習(xí)以律師事務(wù)所法律執(zhí)業(yè)的工作實(shí)務(wù)為方向，旨在學(xué)習(xí)法律工作中法律工作中法律適用的規(guī)范和流程，了解律師工作實(shí)務(wù)，以社會(huì)中存在的各類案件與所學(xué)學(xué)問進(jìn)行融合，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)法學(xué)教材的學(xué)習(xí)，使自己的在校學(xué)識(shí)進(jìn)一步提高。

在現(xiàn)實(shí)生活中，充分運(yùn)用法律學(xué)問和法學(xué)眼光看待和處理事務(wù)，實(shí)現(xiàn)從知法到懂法的超越，呈現(xiàn)法律公允公正的權(quán)威，努力維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，同時(shí)，在律所法律的實(shí)習(xí)中，也能更廣泛的深化了解法律執(zhí)業(yè)的全貌，學(xué)到更多的實(shí)際工作閱歷，也能夠深切感受社會(huì)所需人才的類型和要求，以便將來能更地與社會(huì)快速接軌，對將來走上工作崗位有著重要的幫助和指導(dǎo)作用。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和期間

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx律師事務(wù)所。

實(shí)習(xí)期間：20xx年7月5日—20xx年8月3日

三、實(shí)習(xí)單位簡介

xx律師事務(wù)所是司法局最早設(shè)立的合伙制形式組建的律師事務(wù)所之一，xx所業(yè)務(wù)——綜合性律師事務(wù)所，全面涉及了全部律師業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全權(quán)代理和特殊代理，xx所云集了一批具有豐富閱歷、復(fù)合學(xué)問機(jī)構(gòu)的專業(yè)高素養(yǎng)律師。他們通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的分工與合作實(shí)現(xiàn)為客戶供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，重視團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和自修提升的律師隊(duì)伍建設(shè)，匯聚了一大批專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀、從業(yè)閱歷資深律師，并長期培育具有較高素養(yǎng)的法律協(xié)助人員，是各高校法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)的志向之地。

xx所以精湛、高效、忠實(shí)、周全的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，贏得了省內(nèi)外廣闊客戶的崇高信任和深度贊許，在社會(huì)各界享有極高的盛譽(yù)。

四、實(shí)習(xí)成果

在xx律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的日子里，經(jīng)過對律師實(shí)務(wù)和法律適用的了解，我學(xué)會(huì)了許多相關(guān)的學(xué)問，獲得了豐富的事務(wù)學(xué)問和部分實(shí)實(shí)在在的法律執(zhí)業(yè)閱歷，在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我順當(dāng)完成了一份因經(jīng)濟(jì)借貸而構(gòu)成財(cái)產(chǎn)侵權(quán)的民事起訴狀文書，雖然只是三百多字簡潔的民事起訴狀，但這是我在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間完成的第一份法律文書。

在往后的實(shí)習(xí)中，通過對各類法律文書的了解和不斷地寫作練習(xí)后，嫻熟的駕馭了授權(quán)托付書、托付協(xié)議書、律師事務(wù)所函以及民事證據(jù)書目的整理制作。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，仔細(xì)主動(dòng)接待當(dāng)事人，在了解當(dāng)事人真實(shí)意愿和起訴懇求中，學(xué)到多種接待當(dāng)事人的方法，獲得了不少接待當(dāng)事人的學(xué)問和技能。為了在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多相關(guān)法律學(xué)問，主動(dòng)參與各類案件的庭審現(xiàn)場的旁聽，并制作相應(yīng)的庭審記錄，通過對案件的全面的了解和接觸，熟識(shí)了各類民事案件的審判程序和庭審規(guī)范，親身體驗(yàn)了法庭的威歷，感同身受了辯護(hù)人、代理人在庭審中的唇槍舌劍，感受了法律的權(quán)威！

通過案件的受理不斷學(xué)習(xí)民事訴訟的基本學(xué)問，我參加了大量各類案件從受理立案到庭審結(jié)案的全過程。參加或獨(dú)立進(jìn)行了多次民事立案和行政立案工作，在一些立案過程中擔(dān)當(dāng)了詳細(xì)的案件整理工作，在相關(guān)法律學(xué)問的指導(dǎo)下，對立案程序有了深刻的理解，嫻熟駕馭了各類案件的所需的材料和立案的各項(xiàng)流程，同時(shí)留意在此過程中將自己所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，逐步提高學(xué)問的運(yùn)用水平，使解決問題的實(shí)力得到了熬煉和提高。此外，在實(shí)習(xí)期間整理卷宗，了解案情，整理證據(jù)，熟識(shí)了民事訴訟中律師(訴訟代理人)享有的各項(xiàng)權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

首先，剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗(yàn)了法律執(zhí)業(yè)者的辛苦，他們從事法律工作的敬業(yè)與熱忱，以及擁有的超群的專業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著我。這段時(shí)間里學(xué)到的學(xué)問和閱歷大多源自律師的諄諄教育，對于像我這樣一個(gè)在校學(xué)習(xí)的新手來說，須要學(xué)習(xí)的東西還許多，無疑，他們就是最好的老師，感謝他們一個(gè)月以來對我的悉心教育和關(guān)切。

在本次實(shí)習(xí)中，更多的注意了理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，通過實(shí)踐熟識(shí)理論學(xué)問，在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我深切的感到所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。法律執(zhí)業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性和專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，須要干練的法律實(shí)務(wù)和淵博的法律學(xué)問相結(jié)合。這一個(gè)月的短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，讓我仔細(xì)體會(huì)社會(huì)所需人才的類型，以便能快速的與社會(huì)接軌，為我在往后三年的在校學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)，找尋正確的學(xué)習(xí)方向，帶著問題學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)更深化地去思索今后的人生和職業(yè)規(guī)劃，是高校生涯中一段難忘重要的經(jīng)驗(yàn)，對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的過渡作用，對將來走上工作崗位起到顯著的幫助和指導(dǎo)作用。

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，雖然時(shí)間不是很長，在實(shí)習(xí)中也有很多的不易和困難，但這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，加深了對律師行業(yè)的相識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)的自主性。此外，我在實(shí)習(xí)期間還相識(shí)了很多律師和法官摯友，同他們在一起，我學(xué)到了許多在書本上見不到的為人處事的方法和閱歷。

六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我戀戀不舍的離開了和我在一起工作一個(gè)月的同事，也離開了我工作一個(gè)月的律師事務(wù)所，回想這一個(gè)月時(shí)間過的真實(shí)很快，我信任在季后的高校三年里，我還是會(huì)接著不斷的實(shí)習(xí)，我會(huì)在實(shí)習(xí)中接著不斷的進(jìn)步，我信任我會(huì)的，我能夠勝利，我勝利的起先就是我的暑假實(shí)習(xí)！

暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了許多，可以說，我在這一個(gè)月里學(xué)到的東西，比在學(xué)校一年里學(xué)到的東西還要多。都說社會(huì)是個(gè)大學(xué)問的環(huán)境，的確不錯(cuò)，我在這里一個(gè)月學(xué)習(xí)的學(xué)問，真的是夠我用很長時(shí)間的了。可以說，在我今后的一生中，我回想這次實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)對自己說，實(shí)習(xí)真的是一個(gè)好的起先，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西真的有許多，值得一輩子擁有！

作為商院法學(xué)的一年級學(xué)生，經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)，剛接觸法學(xué)學(xué)問的我渴望得到一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，渴望更多的了解法學(xué)學(xué)習(xí)的方向和法律實(shí)務(wù)的基本學(xué)問。為了加深對法律適用的領(lǐng)悟，了解法律實(shí)務(wù)——律師——法條學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，廣泛的了解和學(xué)習(xí)更多的法律實(shí)務(wù)的實(shí)踐工作。在親屬盡心的幫助下，我進(jìn)入了一家老牌律師事務(wù)所——xx律師事務(wù)所。

在資深律師的悉心教育下，順當(dāng)完成了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間使我獲得了不少新學(xué)問也鞏固了很多老學(xué)問，通過實(shí)習(xí)使我獲得了專業(yè)領(lǐng)域的的實(shí)際動(dòng)作閱歷，檢驗(yàn)和鞏固了這一年來本科所學(xué)學(xué)問，獲得了不盡的實(shí)習(xí)成果。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

我是滿懷著希望與XXXX等待這個(gè)夏季的來臨的，終歸是高校的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，它的確給了我許多向往——高校了，我該干點(diǎn)什么，干什么可以讓我更好的貼近社會(huì)，了解社會(huì)進(jìn)而服務(wù)社會(huì)，而我的專業(yè)水平在肯定程度上也能得到提高。

在長途客車開進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)我再次眼前一亮，說實(shí)話我有點(diǎn)激烈，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大改變而激烈。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊，靠近杭州灣，是一個(gè)在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶?，都會(huì)覺得這個(gè)城市又新了一些，又大了一些，又強(qiáng)了一些，又文明白一些。這不光是從寬敞的道路、林立的樓廈、繁華的街道、漂亮的綠化、齊整的工廠、還有從人的精神面貌和談吐，從人的行為舉止和思維模式上，都可以感覺到慈溪是一個(gè)日新月異的城市，慈溪人是自強(qiáng)不息、發(fā)展不止的群體。

回到家，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親，從他的話中句句中，時(shí)時(shí)到處都充溢了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚羨。的確，慈溪變了，他讓全部人曾經(jīng)相識(shí)他的和不相識(shí)他的都為之一驚，然后為之一嘆，驕傲的一嘆!

到家后我就馬上起先找實(shí)踐單位，但是我的腳步并沒因此停止，我仍舊堅(jiān)決地走出舒適的家找尋一劑能滋補(bǔ)高校生心靈的良藥。爸媽覺得我那么熱的天外出找尋太辛苦就給我托付了一家單位讓我去實(shí)踐但我沒去，思想?yún)R報(bào)范文我說我要憑自己的實(shí)力自己去找。這一點(diǎn)是我在事后對自己較為滿足的一點(diǎn)，覺得自己一年高校下來，吃苦、獨(dú)立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上漸漸體現(xiàn)出來了。以后的幾天里去了幾家單位，最終出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進(jìn)行了為期九天的社會(huì)實(shí)踐。這是一所從事非營利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小摯友，目前已有十年辦學(xué)閱歷。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種較正式的社會(huì)實(shí)踐，心里一點(diǎn)底都沒有，當(dāng)時(shí)真的是既驚慌又興奮。比較缺憾的是在實(shí)踐的那段時(shí)間園長剛好有事外出，事先沒有做較周密的安排支配，我的目的顯得就不是很強(qiáng)。學(xué)校保衛(wèi)老師把我支配在了大二班，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子，帶班老師姓胡，在幼兒園已經(jīng)八年，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)閱歷。這當(dāng)時(shí)還是讓我覺得挺很快樂的事，因?yàn)榭梢愿粋€(gè)閱歷那么豐富老師學(xué)一些東西了，同時(shí)也感謝中心幼兒園給我的這種機(jī)會(huì)。

我在大二班聽了三天的課，過程中我要求自己仔細(xì)記筆記，盡量多的留意小摯友們上課時(shí)的各種反應(yīng)。第一天課間我主動(dòng)找小摯友玩，教他們玩嬉戲，這樣通過零距離接觸我立刻成了小摯友們很信任的摯友，說實(shí)話這都是一群很乖，很可愛的孩子，跟他們接觸了半天我就喜愛上了他們。跟他們在一起感覺什么苦惱都會(huì)瞬間消逝，他們都親切的叫我小孫老師，有幾個(gè)特殊皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特別的職業(yè)帶給我的歡樂。記得最終一天實(shí)踐結(jié)束時(shí)胡老師對我說的一句話：這個(gè)職業(yè)很辛苦，你可能會(huì)把你的全部精力都投入進(jìn)去甚至有時(shí)感覺還不夠，而且不會(huì)有人會(huì)給你嘉獎(jiǎng)但是這一切都沒關(guān)系，因?yàn)樾从褌兌加H切地叫我媽媽，這就足夠了，這也是一種嘉獎(jiǎng)，最最好的嘉獎(jiǎng)。

實(shí)踐第四天我進(jìn)行了為期一天的試教，試教前后或多或少我都遇到了麻煩，比如說課堂上遇到孩子寧靜不下來怎么辦，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的留意力讓他們學(xué)得更好，上課時(shí)老師的表情是該肅穆還是該面帶微笑等等問題。那段時(shí)間我遇到問題我首先都找自己，自己實(shí)在想不通就問胡老師，胡老師坦率，熱忱，真誠，真的教會(huì)了我不少東西。在這里我想給她我最真誠的感謝!

九天的幼兒園社會(huì)實(shí)踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱忱我鼓足了我全部的志氣，聯(lián)系了兩家單位，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。說真的，突然讓我拿張紙，拿支筆在一個(gè)自己生疏的人面前又問又

記(而且這位生疏人都不是一般人)而且還要盡量做出自己一點(diǎn)都不驚慌的樣子，第一次做的確給了我很大的壓力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我滿臉驚慌的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎，用不著那么驚慌的，我笑著深呼吸幾次，感覺輕松了許多。

針對近幾年的就業(yè)形勢，無論是從實(shí)際調(diào)查狀況還是從網(wǎng)上差得的資料，不管是在哪個(gè)行業(yè)里都存在著很大的競爭壓力。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的XX年和XX年高校生就業(yè)形勢分析與預(yù)料報(bào)告中，運(yùn)用了“就業(yè)寒流”來形容高校生就業(yè)形勢，而依據(jù)今年的高校生就業(yè)狀況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述XX年高校生就業(yè)形勢。這無形間也給了我很大的壓力，然后我又特殊留意查了一下近幾年師范生的就業(yè)狀況，同時(shí)還對中心幼兒園的園長綻開了一次就業(yè)形勢調(diào)查，結(jié)果共同的特點(diǎn)就是更加槽糕。特殊是近幾年的慈溪對師范類畢業(yè)生的要求更是居高不下。好大一部分師范生都選擇了跨行業(yè)就業(yè)，這對我真的是一個(gè)不小的打擊。

那幾天心情真的低落了好久，始終找不回被打跑的信念。可是后來想到了幼兒園可愛的孩子們，想到他們親切地叫我小孫老師，想到胡老師對我講作為師范生平?？隙ㄒ粢夥e累自己的專業(yè)學(xué)問，另外肯定要多看書擴(kuò)大自己的學(xué)問面……于是我對自己說，要加油，不要隨隨意便就被幾份調(diào)查嚇倒了。只要自己努力了，把平常的工作和學(xué)習(xí)都仔細(xì)做好了，再艱難的就業(yè)形式也可以輕松面對。實(shí)在不行的話還可以選擇跨行業(yè)就業(yè)，只有剛好調(diào)整心態(tài)，不急于求成，多找機(jī)會(huì)到社會(huì)上去體驗(yàn)、實(shí)習(xí)，熬煉自己的實(shí)際實(shí)力，多參與一些提高技能和閱歷的培訓(xùn)等等，信任一切都可以解決!

這就是這個(gè)社會(huì)實(shí)踐帶來的一些收獲，感覺又明白了些東西。執(zhí)著、仔細(xì)、英勇地做好自己的每一件事，其實(shí)這就可以了……而這些都是我希望去主動(dòng)靠攏的。

期盼著明年的社會(huì)實(shí)踐，希望能給我?guī)砀嗟氖斋@，希望我能干得更精彩!

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)生：

本人：xxx

實(shí)習(xí)單位：中國民生銀行。（以下省略）

實(shí)習(xí)部門：營業(yè)部

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月

由于在學(xué)校的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的學(xué)問，同時(shí)出于修金融雙專業(yè)的緣由，因此，本著一種希望能將課本與實(shí)踐相結(jié)合的思想以及一種曾經(jīng)想以后在銀行工作的向往，本人起先了在民生銀行的'實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)第一天，內(nèi)心懷著忐忑與新穎 ，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)峻的指責(zé)。作為銀行工作人員，要求有統(tǒng)一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡而言之，需保持一種干練，整齊的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生，雖不具有完全一樣的服飾，但也須要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行，在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣子。

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)生活，我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩部分，即：擔(dān)當(dāng)臨時(shí)客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對公業(yè)務(wù)。

客服經(jīng)理工作

原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業(yè)部里大大小小各個(gè)方面，即須要了解全部業(yè)務(wù)的狀況，包括一般的對公對私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的溝通實(shí)力。

以一個(gè)下午的時(shí)間學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開通及運(yùn)用、查詢機(jī)的運(yùn)用等。每日準(zhǔn)時(shí)上班，一天一站就是6個(gè)多小時(shí)。

表格的填寫方面，由于民生銀行作為較小的商業(yè)銀行，有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有肯定的實(shí)惠政策，即：由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)（大銀行之間運(yùn)用的為人民銀行支付清算系統(tǒng)），在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢時(shí)無需交手續(xù)費(fèi)，此費(fèi)用由銀行替客戶進(jìn)行支付。此外，同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國有銀行，則需填寫同城通存通兌單（但現(xiàn)今民生銀行沒有通兌業(yè)務(wù)）；若為異地轉(zhuǎn)賬，則需填寫異地轉(zhuǎn)賬單；同為民生銀行間轉(zhuǎn)賬則無需填寫表格。至于其他，如借記卡辦理業(yè)務(wù)，密碼掛失及解鎖等均需填寫相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶填寫表格以及幫客戶取號成了我工作組成的一部分。

網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開通及運(yùn)用對于一個(gè)不曾接觸過的我來說起初有點(diǎn)困難。需教客戶如何操作，并須要進(jìn)行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和閱讀器證書的區(qū)分以及網(wǎng)銀申請時(shí)對單筆和累計(jì)額度的限制等問題。

此外，由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請假休息，因而，我也擔(dān)當(dāng)起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略，許多東西還要請老師幫忙，但漸漸地也越來越能嫻熟應(yīng)對了。如：辦理“錢生錢”業(yè)務(wù)可以選擇1天或7天，適用于那些須要運(yùn)用活期存款且存款數(shù)量較大，但運(yùn)用時(shí)間不定的客戶。其底線要求為：在柜臺(tái)上辦理，需5萬元以上，而在網(wǎng)上銀行辦理，則需5萬2千元以上。同時(shí)，目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為：將客戶的錢集中后主要投資于國庫券以及票據(jù)（主要指銀行承兌匯票），因而能降低肯定的風(fēng)險(xiǎn)。另外，也了解了“申購”與“認(rèn)購”的區(qū)分等等涉及各方面的學(xué)問。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

這一次實(shí)習(xí)收獲很大，不管是從事實(shí)上還是思想上，我都有了很大的提升，我也起先明白工作真正須要的是什么。這次實(shí)習(xí)是我畢業(yè)之前的一次歷練，也是我進(jìn)入工作之前的一次積累。所以一起先我便很珍惜這份工作，我也很珍惜在工廠工作的每一天。雖然可能有時(shí)候會(huì)無聊了一些，但是假如自己能夠耐性去發(fā)覺的話，這份工作也是讓人有所成長的。

這是我第一次去工廠工作，也是我第一次真正的踏進(jìn)一個(gè)崗位，然后用一名員工的身份去工作，而不是用一個(gè)高校生的身份去體驗(yàn)生活。從這一點(diǎn)上我就有了很大的變更。其實(shí)在我們應(yīng)屆生的實(shí)習(xí)中很簡單發(fā)生自我定位不清晰的狀況，比如畢業(yè)實(shí)習(xí)中仍舊覺得自己是一個(gè)實(shí)習(xí)，有些同學(xué)甚至認(rèn)為自己是去體驗(yàn)生活的，其實(shí)這些想法我認(rèn)為都是不太正確的。

我們畢業(yè)實(shí)習(xí)就是真正的踏入社會(huì)了，從這個(gè)時(shí)候起先，我們就要正確的去面對現(xiàn)實(shí)，我們雖然還未畢業(yè)，但這也就代表著畢業(yè)了，首先我們必需從思想上端正，肅穆的看待這一次畢業(yè)實(shí)習(xí)。我在工作中也經(jīng)常告知自己，假如現(xiàn)在都不仔細(xì)的話，那以后工作就更不會(huì)仔細(xì)了。假如現(xiàn)在努力一點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，多讓自己成長一些，那以后或許就會(huì)輕松一些。抱著這個(gè)想法，我比任何人都要努力舍命，許多同學(xué)問我為什么要這么拼，我總是笑著說因?yàn)橄肱Α?/p>

我的家庭和許多同學(xué)的家庭不一樣，我身上背負(fù)的比一般同學(xué)要更重一些，我作為家里的長子，按理來說現(xiàn)在也該是為家里分擔(dān)一些事情了。所以對于我來說，或許只有好好的努力下去才是解決各種問題的關(guān)鍵，只有通過自己的努力才能換來一個(gè)更好的將來。我也想通過自己的拼搏，可以為我的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，也不負(fù)自己這幾年的高校生活，更不負(fù)自己的青春。

這次實(shí)習(xí)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)并沒有什么的，對于一個(gè)年輕人來說，多吃苦或許是一件好事。只有當(dāng)我們充溢了自己的閱歷之后，今后的思想，今后的方向才會(huì)愈加的明確起來，所以我現(xiàn)在所做的一切，都是為了將來更好的自己，也是為了一個(gè)更加絢麗的明天。每個(gè)人對明天的期望都會(huì)有所不一樣，唯一一樣的一點(diǎn)就是都期望著明天會(huì)更好，我也一樣，并且會(huì)為之努力接著下去！

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

學(xué)院：

專業(yè)：商品學(xué)

學(xué)生姓名：x學(xué)號：x

指導(dǎo)老師：x職稱：教授

完成時(shí)間：20xx年5月10日

目錄

一、實(shí)習(xí)目的2

二、實(shí)習(xí)時(shí)間2

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)2

四、實(shí)習(xí)單位3

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容3

六、實(shí)習(xí)總結(jié)4

（1）實(shí)習(xí)體會(huì)5

（2）實(shí)習(xí)反思6

（3）實(shí)習(xí)心得6

七、致謝7

一、實(shí)習(xí)目的

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對商品學(xué)專業(yè)高校生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的商品學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)商品學(xué)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參與商品學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不行少的階段。

通過商品學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了許多在商品學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，提高調(diào)查探討、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的實(shí)力，提高商品學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)力，提高協(xié)同合作及組織工作的實(shí)力，同時(shí)也打開了視野，增長了見識(shí)。只有把從書本上學(xué)到的商品學(xué)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正駕馭這門學(xué)問。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四、實(shí)習(xí)單位

杭州市振石教化集團(tuán)(修改成自己商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)

此處可以接著添加詳細(xì)你商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位的具體介紹

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教化集團(tuán)(修改成自己商品學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)商品學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過程，單位支配的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位特別親善親切的人，他也是商品學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，從事商品學(xué)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟識(shí)工作環(huán)境和商品學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及商品學(xué)專業(yè)課堂上學(xué)問在實(shí)際工作中應(yīng)用簡單遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們相識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在商品學(xué)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要主動(dòng)請教前輩。在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的商品學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)幫助人事部部的日常工作，包括制定安排，利用商品學(xué)學(xué)問處理相關(guān)文書。詳細(xì)實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：

第一、聘請。幫助人資部處理首先，要熟識(shí)聘請流程。其次，與

用人部門保持親密的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

其次、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時(shí)，才發(fā)覺在高校里學(xué)商品學(xué)專業(yè)理論學(xué)問之外，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律學(xué)問。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡潔的計(jì)算，但也須要Excel相關(guān)學(xué)問。在高校里學(xué)習(xí)商品學(xué)專業(yè)學(xué)問之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級證書最終在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實(shí)習(xí)生活除了駕馭商品學(xué)專業(yè)相關(guān)工作閱歷，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了許多在商品學(xué)課堂上無法學(xué)到的學(xué)問，還有人生角色的變換——從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入商品學(xué)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

當(dāng)我們從母?！痢粮咝?修改成自己商品學(xué)專業(yè)所在的高校)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于商品學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷。經(jīng)過了這兩個(gè)月商品學(xué)專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，感悟了許多。特殊是在領(lǐng)導(dǎo)和商品學(xué)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧。在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問、技

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育學(xué)生實(shí)際動(dòng)手實(shí)力和分析問題解決問題實(shí)力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力

2、培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動(dòng)身分析問題、探討問題和解決問題的實(shí)力，將學(xué)生所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化

3、培育學(xué)生酷愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟識(shí)手工焊錫的常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理

5、基本駕馭手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)心得:

在一起先的插件中，我的任務(wù)是插四個(gè)二極管和兩個(gè)電阻（一塊電板）,起先的時(shí)候，我根據(jù)的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)覺了，這樣插下去就有點(diǎn)跟不上其他同學(xué)的速度，我就跟身旁的同學(xué)商議了一下，因?yàn)樗墓ぷ骱臀业牟畈欢?，我來插八個(gè)二極管，她就負(fù)責(zé)插四個(gè)電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個(gè)方法吧。到第三天，我就和一位同學(xué)換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的試驗(yàn)中駕馭

到好的方法，提高插件速度，節(jié)約更多的時(shí)間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關(guān)，當(dāng)然了，我認(rèn)為這是我應(yīng)當(dāng)最有價(jià)值的一種工作，因?yàn)檫@須要我拿起電烙鐵去焊，這是因?yàn)槲业暮附蛹夹g(shù)不怎么樣的緣由，雖然我在上個(gè)寒假的假期時(shí)有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時(shí)間和機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)槊總€(gè)人的工種都不同的緣由，我這個(gè)做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平常的時(shí)候又很少拿電烙鐵來焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期盼的。但事與愿違，剛起先的時(shí)候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點(diǎn)難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習(xí)焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學(xué)就慢了許多，雖然我并不是非常在意工資的多少，不過年輕人難免會(huì)有攀比的心理，所以相比之下就有些慚愧；二來就是工作環(huán)境的問題，因?yàn)樽鳛橐晃粚W(xué)生，我們剛來報(bào)告，工廠的環(huán)境與學(xué)校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也肯定不會(huì)比學(xué)校的好，在學(xué)校的時(shí)候，我們在進(jìn)行焊接時(shí)，雖有些松香煙，但絕不會(huì)很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，或許會(huì)夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點(diǎn)難以適應(yīng)了，過多地吸進(jìn)這松香的煙，令我有點(diǎn)頭暈，也導(dǎo)致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也相識(shí)到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：打算施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似簡單，實(shí)則須要長時(shí)間練習(xí)才能駕馭。剛起先的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能駕馭用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手實(shí)力的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實(shí)上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，.待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學(xué)的工作似乎很簡潔，就要求換了其他的崗位，進(jìn)行電吹風(fēng)的外殼組裝，看起來簡單，實(shí)際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。起先跟我的同伴做

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，在20xx年x月起先了我的實(shí)習(xí)，這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份簇新和新奇感起先了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參與過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的實(shí)力和理解。

一、實(shí)習(xí)目的

為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增加對審計(jì)的感性相識(shí)，加深對審計(jì)過程的了解，熟識(shí)審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)安排，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、視察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最終對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)看法，并出具審計(jì)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

兩個(gè)星期驚慌的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會(huì)。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注意“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，增加對審計(jì)學(xué)問進(jìn)一步的理解，培育學(xué)生對審計(jì)學(xué)問的敏捷運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個(gè)小組必需要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最終才能做出最終的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、安排階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

3、選購 與付款循環(huán)的審計(jì)；

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

6、貨幣資金的審計(jì)；

7、審計(jì)報(bào)考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采納了抽簽的方法進(jìn)行了分組和安排工作，針對