精選安全教案集錦六篇

第頁精選安全教案集錦六篇平安教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品平安學(xué)問，提高學(xué)生食品平安自我愛護(hù)實(shí)力，培育學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生平安、健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

相識(shí)合理養(yǎng)分及食品平安的重要性。

教學(xué)過程：

（一）談話引入課題

今日中午食堂為大家打算了哪些美味呢？愛吃嗎？

大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

能說說平常都喜愛吃些什么嗎？

大家喜愛吃的東西真是各種各樣，那是不是全部的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？

今日這節(jié)晨會(huì)課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品平安的小學(xué)問。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？

這好吃的辣條背后藏著什么隱私呢？讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要說？

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的隱私?？磥聿皇侨康氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

（三）介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小學(xué)問，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平常喜愛吃這些東西嗎？

但是這些食品存在的平安隱患，真的讓人毛骨悚然啊。

食品平安和我們的健康是休戚相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你準(zhǔn)備以后怎么做？

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今日的晨會(huì)課，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到平安飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)當(dāng)留意些什么？

單老師這邊也有幾條留意點(diǎn)，比照這些要求，你覺得那些地方須要改進(jìn)？

大家的決心可真大。老師信任你們肯定會(huì)對號(hào)入座，真正做到健康飲食。

通過今日的學(xué)習(xí)，大家對食品平安都有了肯定的了解。讓我們一起保食品平安，筑健康長城。

最終老師想送給大家一句話：平安飲食，健康成長。

讓我們牢記這句誓言！

平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、激勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長視察的有心人。

2、進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力。

3、幫助幼兒相識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)記，主要相識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的平安學(xué)問知道發(fā)生火災(zāi)以后簡潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識(shí)。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算

1、多媒體課件一套

2、平安標(biāo)記圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“平安圖片展覽”

活動(dòng)過程

1、起先部分：

多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)記導(dǎo)入課題

師：小摯友剛才誰在說話，提示我們留意平安(平安標(biāo)記)

在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時(shí)刻提示我們留意平安，所以須要我們?nèi)ハ嘧R(shí)它小摯友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)記娃娃：小摯友們好!我是標(biāo)記娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟膿从?，它們都藏在活?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好摯友嗎?)

老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：

相識(shí)平安標(biāo)記

師：小摯友我們坐下來和你的標(biāo)記摯友說說靜靜話，看他叫什么?

提示我們怎么做?也可以把你標(biāo)記摯友的名字告知你的好摯友。大家相互說一說。動(dòng)腦筋想一想。(小摯友自由探討一分鐘)現(xiàn)在老師請小摯友把你的標(biāo)記摯友介紹給大家，讓大家都來相識(shí)他(請三個(gè)小摯友上來介紹自己的標(biāo)記摯友)這么多小摯友都想上來介紹你的摯友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)記摯友送到磁力板上，老師和你們一起來相識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形態(tài)一樣的標(biāo)記摯友放到一排，假如有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

(老師和幼兒一起來相識(shí)平安標(biāo)記)

小摯友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記摯友請到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)記娃娃來晚了，我們沒有相識(shí)過，你能找到嗎?(幼兒找尋，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小摯友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小摯友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小摯友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請小摯友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的摯友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法)

今日老師和小摯友相識(shí)了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫許多有危急的地方都沒有平安標(biāo)記。我們給它貼上平安標(biāo)記，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼平安標(biāo)記，最終老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分：

參觀平安圖片展覽

今日小摯友表現(xiàn)的都很棒，以后小摯友平常要留意視察你生活的四周還有那些標(biāo)記，提示我們該怎樣做?我們這里還有一個(gè)標(biāo)記圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)記。

4、活動(dòng)延長：

為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)記。

教學(xué)反思

這一活動(dòng)相識(shí)標(biāo)記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過嬉戲形式來組織活動(dòng)，提高自我愛護(hù)的實(shí)力，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中仔細(xì)主動(dòng)地思索，通過探討能主動(dòng)用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的狀況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于視察，了解每個(gè)孩子，依據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參加活動(dòng)。

平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

了解滅火的工具。

初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)打算：

幻燈片（汽車輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景）卡片（水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份）

活動(dòng)過程：

1、放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。

2、探討汽車輪胎著火了我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

3、請小摯友舉起能個(gè)汽車輪胎滅火的工具圖片。

4、其次個(gè)、第三個(gè)情景過程一樣？

5、競賽嬉戲：老師出示一個(gè)情景，看誰又快又精確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片）

6、對獲勝幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

教學(xué)反思：

幼兒已經(jīng)駕馭了一些滅火的基本常識(shí)，本次活動(dòng)是持續(xù)了上節(jié)活動(dòng)，讓幼兒更全面的了解滅火工具。

平安教案篇4

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校平安教化工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和駕馭防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的實(shí)力。

3、學(xué)習(xí)后，能變更自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范實(shí)力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小摯友喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事務(wù)的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1.游泳中要留意的平安問題：

組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意那些問題?

學(xué)生分組探討以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水：

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要組織并在家長或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛護(hù)。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教化學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1.大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救。

五、課堂總結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教化，你懂得了什么?

2、老師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確辨別方向。

2、懂得迷路之后不要膽怯 ，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

3、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的實(shí)力。

故事內(nèi)容圖片，ppt

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

1、師：今日趙老師的好摯友鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請小摯友幫幫忙。

2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示ppt）

二、分段講解并描述。

（一）幼兒觀看故事前半部分。

1、師：鼠先生遇到了什么問題？

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師：鼠先生應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號(hào)等。

（二）觀看故事后半部分。

1、師：那最終鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。

2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了很多的小動(dòng)物，幼兒自由回答）

3、老師與幼兒角色扮演。

三、閱歷遷移。

1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小摯友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，老師適當(dāng)賜予提示、指導(dǎo)）

2、小結(jié)：迷路后可以運(yùn)用的方法有，記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問問家長還有什么好方法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行溝通。

四、活動(dòng)延長

今日我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們興奮的擁抱在一起，那我們也很快樂，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，老師通過情景表演、問題探討等方法，使幼兒了解一些自我愛護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培育了幼兒初步的平安意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)覺孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出很多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還須要接著培育，此外還發(fā)覺班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清晰，須要加強(qiáng)引導(dǎo)教化，提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)。

平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得愛護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的.自護(hù)方法。

2、知道3月3日是愛耳日，增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：多媒體、樂器

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

二、探討耳朵的作用。

1、介紹耳朵的作用：小摯友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。

3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽辨。

4、請幼兒閉上眼睛，請一位小摯友們熟識(shí)的老師說一句話，讓幼兒揣測，再次體會(huì)耳朵能聽見聲音。

5、老師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

三、探討如何愛護(hù)自己的耳朵。

1、那耳多對我們重不重要??？

2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去愛護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）

3、我們要怎么樣愛護(hù)耳朵呢？

（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小摯友吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒適應(yīng)立刻去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童不用耳機(jī)聽收音機(jī)。

（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特殊留意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)馬上側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。

（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

（5）不挖耳。有些小摯友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避開。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜愛扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)簡單將耳朵拉扯壞。

（7）了解3月3日是全國愛耳日，增加愛護(hù)耳朵的意識(shí)。

師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)覺班上有個(gè)別小摯友喜愛將紙塞到耳朵里。今日，小摯友們要懂得愛護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在主動(dòng)地參加活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)覺。從活動(dòng)效果來看，教學(xué)難度相宜，教學(xué)打算充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對動(dòng)物耳朵功能的相識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷探究耳朵的隱私。學(xué)會(huì)如何愛護(hù)好自己的耳朵。

小班幼兒平安教案反思3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑