全國優(yōu)質課高中物理原創(chuàng)課件《牛頓第三定律》（講授式）

牛頓運動定律

牛頓第三定律一、作用力與反作用力力是物體對物體的相互作用。只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。觀察和實驗表明：1、兩個物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。2、一個物體對另一個物體施加了力，后一物體一定同時對前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力？G人吸引地球的力手給桌面的壓力的反作用力？桌面給手的支持力想一想作用力與反作用力哪個先產生呢？并且力的性質相同結論（1）：作用力與反作用力同時存在，同時消失。結論（2）：作用力與反作用力大小相等。

即

F=-F’

作用力與反作用力的大小關系?問題作用力和反作用力的大小關系？實驗

用手拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧秤的指針同時運動，且兩個彈簧秤的示數(shù)是相等的，改變手拉彈簧的拉力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等。說明：作用力和反作用力大小總是相等的，也是同時變化的。

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上?？偨Y：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上；且同時產生、同時消失，分別作用在兩個物體上;力的性質相同。F=-F’牛頓第三定律：生活實例以上實例表明1、作用力與反作用力分別作用在兩個物體上，各自產生的效果不能相互抵消。4、作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，并作用在一條直線上，與物體的運動狀態(tài)無關。3、作用力與反作用力同時產生、同時變化、同時消失。(同時性)2、作用力與反作用力性質相同。(同一性)如：引力的反作用力一定是引力，彈力的反作用力一定是彈力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。

既然作用力與反作用力大小相等，為何拔河時一方會被另一方拉過來呢？2、如何理解以卵擊石的結果？f1f2FF’=1、甲、乙兩隊拔河，甲勝，剛才甲隊對乙隊的作用力大于乙隊對甲隊的作用力。平衡力：作用在一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上，這兩個力叫做平衡力。3、一對相互作用力也就是一對平衡力嗎？一對相互作用力一對平衡力等值、反向、同一直線作用在兩個物體上作用在一個物體上不能求合力（效果不能抵消）能求合力（效果能抵消）性質相同性質不一定相同具有同時性不一定具有同時性不同點相同點作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別例題、一個水桶吊在天花板上，試證明水桶對繩拉力的大小等于物體所受重力的大?。鶕?jù)平衡得：T=G（大?。┯膳ｎD第三定律得：T=T’（大小）所以：T’=G（大?。〨TT’將一個電燈懸掛在天花板上作用力與反作用力平衡力燈對繩的拉力繩對燈的拉力燈的重力練習1.如圖，畫出燈的受力示意圖，并指出相應的作用力與反作用力。馬拉車的力大于車拉馬的力嗎？FFFf分析：因為F與F

是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上；車能加速跑是因為F大于車受到摩擦力Ff。練習2.練習3、用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是（）

A、一對平衡力

B、一對作用力反作用力

C、大小相等，方向相反，作用在一條直線上

D、大小相等，方向相反，作用在同一物體上

BC練習4、手托著一木塊，由靜止開始向下加速運動，手對木塊的支持力應該（）

A、小于木塊對手的壓力

B、等于木塊對手的壓力

C、大于木塊對手的壓力

D、小于木塊所受的重力BD練習5、跳高運動員從地面跳起,這是由于（）

A、運動員給地面的壓力等于運動員受的重力

B、地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力

C、地面給運動員的支持力大于運動員受的重力

D、地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力CD

探究學習：鳥為什么會飛起來，不掉下去呢？F翅膀給空氣的一個

作用力F’空氣同時給翅膀的一個反作用力重