藝術(shù)班主任工作計劃范文

第4頁共4頁藝術(shù)班?主任工?作計劃?范文?一、班?級學(xué)生?基本狀?況：?本班是?剛剛組?建的藝?術(shù)班，?現(xiàn)總?cè)?數(shù)人，?女生人?，男生?人。大?部分學(xué)?習(xí)成績?不理想?，行為?控制能?力弱。?二、?加強(qiáng)道?德教育?：1?、規(guī)范?升旗儀?式，發(fā)?揮學(xué)生?的自主?管理，?增強(qiáng)學(xué)?生的愛?國主義?責(zé)任感?，熟悉?并遵守?學(xué)校管?理規(guī)定?。2?、開展?以“自?主與責(zé)?任”教?育，以?學(xué)生發(fā)?展為本?，培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?和情感?以及把?事情做?好的行?為和能?力，并?努力依?據(jù)校計?劃，從?五個途?徑（認(rèn)?識自我?，對自?己負(fù)責(zé)?、對小?事負(fù)責(zé)?、自我?評價、?自我教?育）加?強(qiáng)“自?主與責(zé)?任”教?育。?3、創(chuàng)?設(shè)良好?的班級?文化氛?圍：充?分利用?主題班?會――?開展“?如何正?確專業(yè)?學(xué)習(xí)”?、“美?術(shù)學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交?流”、?“我的?大學(xué)夢?”、“?關(guān)于藝?術(shù)生的?行為素?質(zhì)”等?主題教?育活動?，讓學(xué)?生樹立?階段目?標(biāo)和遠(yuǎn)?大理想?，培養(yǎng)?“我是?藝術(shù)生?我能行?”的自?信精神?，做到?班級無?空地，?班級無?空時，?處處時?時教育?人。?三、學(xué)?風(fēng)建設(shè)?：1?、以端?正學(xué)風(fēng)?、扭轉(zhuǎn)?學(xué)習(xí)態(tài)?度為重?點(diǎn)，經(jīng)?常與原?班主任?進(jìn)行溝?通，了?解學(xué)生?情況。?2、?.做好?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作。?3、加?強(qiáng)對學(xué)?生綜合?能力的?培養(yǎng)，?積極培?養(yǎng)學(xué)生?的勤奮?學(xué)習(xí)精?神，利?用班會?開展形?式多樣?的活動?。4?、加強(qiáng)?學(xué)生早?讀，晚?自習(xí)等?時段的?自主管?理。?四、加?大家庭?學(xué)校聯(lián)?系力度?：本?學(xué)期召?開一次?全體家?長會，?平時多?與家長?多溝通?，家校?攜手，?共譜教?育教學(xué)?新篇章?：關(guān)鍵?時期，?更應(yīng)充?分利用?家長力?量，讓?他們了?解學(xué)生?，關(guān)心?學(xué)生，?關(guān)注學(xué)?生的學(xué)?習(xí)及生?活、思?想的變?化，及?時解決?學(xué)生存?在的問?題，充?分利用?親情這?一“法?寶”的?重大作?用。?五、具?體措施?：1?、組建?班委，?增強(qiáng)班?級凝聚?力，更?快調(diào)整?班級。?在最短?時間內(nèi)?形成班?級凝聚?力。?2、嚴(yán)?格要求?，強(qiáng)化?建立良?好的紀(jì)?律。軍?事化要?求，人?性化管?理。加?強(qiáng)家校?聯(lián)系，?調(diào)整執(zhí)?行新的?作息：?中午在?家休息?。早上?6：3?0—7?：20?每周一?、三、?五讀語?文，二?、四、?六讀英?語。晚?上9：?30—?10：?40晚?自習(xí)。?3、?培養(yǎng)良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，堅持?畫室衛(wèi)?生整潔?。對個?人穿著?打扮進(jìn)?行教育?引導(dǎo)，?有效制?止不規(guī)?范行為?。4?、加強(qiáng)?出操和?學(xué)生行?為規(guī)范?教育活?動。做?到正確?到位，?堅持每?周的健?康教育?。5?、排出?特殊學(xué)?生名單?（學(xué)習(xí)?成績優(yōu)?秀學(xué)生?、學(xué)習(xí)?成績較?弱的學(xué)?生、自?控力差?的學(xué)生?等），?對這些?學(xué)生的?專業(yè)學(xué)?習(xí)多關(guān)?心、多?幫助。?藝術(shù)?班主任?工作計?劃范文?（二）?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_為指?導(dǎo)，以?___?_和市?委__?__為?指針，?深入_?___?，堅持?以人為?本，繼?續(xù)深入?開展社?會主義?榮辱觀?教育，?進(jìn)一步?加強(qiáng)和?改進(jìn)未?成年人?思想道?德建設(shè)?，努力?提高德?育工作?的針對?性、實?效性和?創(chuàng)造性?，促進(jìn)?學(xué)校的?校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，促?進(jìn)教育?教學(xué)工?作，提?升教育?教學(xué)質(zhì)?量，?二、工?作目標(biāo)?和重點(diǎn)?目標(biāo)?：在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?下，以?突出體?現(xiàn)學(xué)生?主體為?中心，?加強(qiáng)學(xué)?生干部?隊伍建?設(shè)，加?強(qiáng)學(xué)生?的自我?教育、?___?_管理?能力，?開展好?學(xué)生的?政治思?想教育?、道德?教育、?法制教?育、心?理健康?教育，?在學(xué)習(xí)?上營造?你追我?趕的學(xué)?習(xí)氛圍?，把學(xué)?生培養(yǎng)?成具有?健全人?格、美?好心靈?，具有?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?的新型?高中生?。重?點(diǎn)：在?藝術(shù)班?這個環(huán)?境和高?考目標(biāo)?下，加?強(qiáng)班級?常規(guī)管?理,加?強(qiáng)學(xué)生?思想道?德建設(shè)?、組織?建設(shè),?加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成，?加強(qiáng)家?校聯(lián)系?，三?、班情?高一?（6）?班為藝?術(shù)班（?美術(shù)）?，全班?現(xiàn)__?__人?，男生?___?_人，?女生_?___?人，分?班進(jìn)來?的總體?情況屬?于中等?水平。?行為常?規(guī)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?都存在?不少問?題，一?些學(xué)生?文化課?偏科現(xiàn)?象嚴(yán)重?。但不?少學(xué)生?已經(jīng)積?累了一?定的美?術(shù)功底?。四?、具體?工作安?排1?、德育?方面?①狠抓?常規(guī)管?理，規(guī)?范學(xué)生?行為。?強(qiáng)化?學(xué)生的?行為習(xí)?慣、語?言文明?，規(guī)范?學(xué)生儀?表，使?學(xué)生做?到“文?明守紀(jì)?、尊敬?師長、?愛校如?家”。?結(jié)合_?___?月文明?禮儀月?活動的?開展進(jìn)?一步規(guī)?范學(xué)生?的日常?行為，?重點(diǎn)開?展儀表?整改活?動，針?對上學(xué)?期學(xué)生?中較多?存在的?儀表不?雅問題?，本學(xué)?期一開?學(xué)就對?學(xué)生儀?表進(jìn)行?逐班逐?人檢查?，具體?要達(dá)到?四個必?須：頭?發(fā)必須?符合學(xué)?生身份?、首飾?必須摘?下、胸?卡必須?保持整?潔并戴?好、升?旗儀式?時校服?拉鏈必?須拉好?。以此?為切入?口，狠?抓各項?常規(guī)管?理，規(guī)?范學(xué)生?各項行?為習(xí)慣?。利用?各種紀(jì)?念日開?展對學(xué)?生的教?育，提?升學(xué)生?良好行?為習(xí)慣?。②?抓好校?園文化?建設(shè)。?制定適?合自己?班情的?班風(fēng)，?精心布?置教室?文化園?地。做?到教室?墻壁、?桌椅上?無污跡?。平時?班級宣?傳欄、?網(wǎng)頁建?設(shè)作為?班級文?化建設(shè)?的窗口?，鼓勵?班級將?班級活?動上傳?網(wǎng)頁，?建立班?級成長?圖文檔?案。積?極參加?第__?__屆?校文化?藝術(shù)節(jié)?，豐富?學(xué)生文?化