企業(yè)出納崗位個人工作心得

企業(yè)出納崗位個人工作心得

1會計學(xué)告知了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法，這和我過去思索問題的方式并不全都，要適應(yīng)市場，必需理解和遵守這些嬉戲規(guī)章。

我排列了其中的確對我有有用價值的7個學(xué)問點。

1)國有企業(yè)的股本小，資產(chǎn)負債率高的事實。形成鮮亮比照的是目前國際資本低價收購國有優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，30年改革開放的成果被海外資本大量掠奪的現(xiàn)實。國有企業(yè)以自有資金經(jīng)營，靠借貸流淌，想生存問題就解決不了進展問題，這是原有的融資觀念在作梗。必需嫻熟運用財務(wù)學(xué)問，擴大融資渠道，加大對資源的掌控，多方增加對股東回報。

2)對帳中要求的證帳相符、帳帳相符和帳實相符的問題。我忽視了這一點，票據(jù)喪失許多，補起來麻煩而且個人損失很大。

3)新會計法中研發(fā)費用資本化的問題。這一點倒是很重要的。對于擴大公司資產(chǎn)是個很好的規(guī)章。也好確認智力轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)的問題。

4)用EVA衡量經(jīng)營效果。以前用進展速度、收入、利潤等指標(biāo)衡量經(jīng)營業(yè)績，現(xiàn)在我看到了一個好方法。另外一點，我以前認為借貸的資金本錢高，公司也不做借貸;教師講股東的資金資本的本錢更高，想想這是對的。

5)收入和費用確認問題。公司開會就這個問題業(yè)務(wù)教師婆婆媽媽的說個沒完，用權(quán)責(zé)發(fā)生制和配比原則，一解釋就可以了。

6)庫存資產(chǎn)的處理。這讓我找到了閑置物資讓售業(yè)務(wù)的理論上根底。

7)歷史本錢和公允價值。這是規(guī)章與習(xí)慣的差異問題。

以上學(xué)問點，有些很簡潔，屬于根本概念，聽一下就知道怎么做了;有些很重要，需要堅持不懈的去應(yīng)用和實踐。

2會計學(xué)的本質(zhì)是面對治理與決策的經(jīng)濟信息處理，而實際上是面對領(lǐng)導(dǎo)和審計的數(shù)字堆砌，這個局面要轉(zhuǎn)變。

我從小就不認為會計是一門專業(yè)，主要由于我爸在供銷社當(dāng)過2年會計兼統(tǒng)計，后來不干了，再后來對會計熟悉深了一些是由于我岳母是燕大沖壓件廠的老會計，我家領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)學(xué)會計找不找工作，我以后就始終認為會計是找不找工作的，即使找著工作，沒別的本領(lǐng)你就當(dāng)會計吧。這次學(xué)會計學(xué)轉(zhuǎn)變了我的這些不正確的看法。

會計工作給外界的印象就是5件事：報銷、出納、出報表、報稅、應(yīng)付審查。以現(xiàn)金為主線，打理證帳表，會計循環(huán)，也就是工作循環(huán)。要一個業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，你得等下周再說。

治理與經(jīng)營決策關(guān)懷的是收入、費用和利潤，如何提高收入，降低費用是業(yè)務(wù)經(jīng)營決策者面臨的問題。3年來，公司和事業(yè)部能夠了解到的財務(wù)信息就是按工程、差旅、補助等科目分類的，而每條業(yè)務(wù)線的經(jīng)營狀況、每個業(yè)務(wù)單元分?jǐn)偟氖袌?、銷售和效勞的費用、單個業(yè)務(wù)和每個員工的詳細的收入奉獻度等信息都是業(yè)務(wù)部門去重新組織分析，做一次業(yè)務(wù)分析至少還需要事業(yè)部負責(zé)人2天的工作量去對數(shù)，時機本錢很大。有序的信息是有價值的，公司的財務(wù)信息按業(yè)務(wù)需要的科目做一下分類，按費用配比原則進展適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)偂?/p>

改善的方法。從業(yè)務(wù)與會計融合的角度看，可選方案有兩個，一是會計人員學(xué)業(yè)務(wù)，二是業(yè)務(wù)人員治理會計。前者費點勁，后者簡潔點。

3會計學(xué)告知了我財務(wù)報表是經(jīng)過主觀處理的經(jīng)濟信息，不行信，經(jīng)營的本質(zhì)是現(xiàn)金流不能斷。

我近3年的總經(jīng)理助理和副總經(jīng)理崗位上，記憶中只在2023年1月看過一次公司的財務(wù)報表，其余沒有時機看到公司的財務(wù)報表，所以始終不了解公司的經(jīng)營狀況，也沒有對財務(wù)信息仔細思索過。

現(xiàn)在想，不看也無所謂，仔細提高現(xiàn)金流就可以了。

現(xiàn)金流是公司的血脈，血脈暢通是公司安康的根底。搞好公司，第一要務(wù)就是源源不斷的獲得現(xiàn)金收入，很多工作都要都要圍繞創(chuàng)收綻開。

4頭腦中建立了《會計學(xué)》的學(xué)問體系，并對構(gòu)造性思維方法有了更深的理解。

五層構(gòu)造學(xué)問體系的內(nèi)容。

第一層分會計學(xué)學(xué)問點、會計學(xué)要點、提升三個階段。

會計學(xué)學(xué)問點分到其次層是十章內(nèi)容。每一章下分的第三層就是幾個節(jié)的內(nèi)容。每個節(jié)下都分第四層就是根本概念、根本原理和根本應(yīng)用的三基內(nèi)容，三基內(nèi)容下分的第五層就是內(nèi)容的演化、根本特征和相關(guān)聯(lián)系。這樣算下來，會計學(xué)的學(xué)問點大約是270個左右。

會計學(xué)要點是抽取十章中10到20個學(xué)問點。這些點能抽取出來，應(yīng)付考試，應(yīng)付工作就都沒有問題。

提升就是能用一兩句話概括個人對這門課的理解。固然，內(nèi)容白紙黑字的寫在那里，理解的深度和表達的高度就看個人投入的`精力和悟性了。

第一層耗時最多，是根底，是把書讀透的工作;其次層需要有推斷力，是把書讀薄了，最有有用意義;第三層需要敏捷性，是把人從書呆子中區(qū)分出來的標(biāo)志。

寫到這里，心情突然沉重起來，往事不堪回首：高考前不懂學(xué)問構(gòu)造這東西，學(xué)問點都會，不懂得抽取要點，一味追求偏難怪炫耀智商，費勁沒討好;上大學(xué)不懂學(xué)問構(gòu)造這東西，學(xué)問點也會，還不會抽取要點，考試得不了高分;參與工作前十年不懂得學(xué)問構(gòu)造這東西，干體力活技術(shù)活不在話下，要點也會總結(jié)一些了，不會概括提升的問題又明顯了。學(xué)海無崖。我認為，已經(jīng)建立起的構(gòu)造性思維能幫忙我更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作。

另一個相關(guān)的小問題是，我意識到我溝通中思維跳動的緣由了：過于關(guān)注細節(jié)，過多表達細節(jié)，忽視了溝通時點上內(nèi)容演進的方向。這個好聽的講叫發(fā)散思維，這是我的特長，但是在公司詳細的工作中，不需要這些飄的，撈干的，說咋干就得了，言多語失。假如我從事藝術(shù)類工作這就了不起了。

5荀子在《勸學(xué)》里講：吾嘗終日而思，不如須臾之學(xué)也。我以前知道這個道理，但現(xiàn)在體會更深。做好治理工作，沒有MBA的學(xué)問構(gòu)造，是很難系統(tǒng)思索的。

經(jīng)營團隊，要貫徹終生學(xué)習(xí)的理念。

2個月的學(xué)習(xí)過程中體會許多，這些體會要今后25年的職業(yè)生涯中反復(fù)印證。這簡潔的5點就算是個小結(jié)吧。

考試后補充：

一題型：考試考了5道推斷題、8道簡答題和2道案例分析。

推斷題還是很簡單引起歧義的，考察的是學(xué)問要點之間的聯(lián)系。

8道簡答題，教師一道題分三個小問，除了根本概念，還問了為什么和一些根本意義。

案例分析就一個學(xué)問點進展綻開，這是我們擅長的。

二考試后對考試技巧的分析：

案例分析考的廣泛，需要發(fā)揮，這是我們擅長的。

推斷題需要在理解概念的根底