2023年技術(shù)教師工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)202?3年技?術(shù)教師?工作總?結(jié)懷?著對(duì)教?育的夢(mèng)?想，我?捧著一?顆火熱?的心踏?上了神?圣的講?臺(tái)。一?個(gè)學(xué)期?已過(guò)去?,新的?學(xué)期即?將來(lái)臨?，在這?半年里?我深刻?體會(huì)到?了做老?師的艱?辛和快?樂(lè)，我?把自己?的青春?傾注于?我所鐘?愛的教?育事業(yè)?上，傾?注于每?一個(gè)學(xué)?生身上?。一個(gè)?學(xué)期的?工作已?經(jīng)結(jié)束?，收獲?不少，?下面我?對(duì)上學(xué)?期的工?作作一?總結(jié),?為新學(xué)?期的工?作確立?新的目?標(biāo)。?思想認(rèn)?識(shí)在?上一學(xué)?期里，?作為一?個(gè)__?__員?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴(yán)格要?求自己?，鞭策?自己，?力爭(zhēng)思?想上和?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)政治?活動(dòng)，?如學(xué)校?的黨員?冬訓(xùn)活?動(dòng)。一?學(xué)期來(lái)?，我服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項(xiàng)工作?。我相?信在以?后的工?作學(xué)習(xí)?中，我?會(huì)在黨?組織的?關(guān)懷下?，在同?事們的?幫助下?，通過(guò)?自己的?努力，?克服缺?點(diǎn)，取?得更大?的進(jìn)步?。新學(xué)?期即將?來(lái)臨，?我將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自己真?正成為?一個(gè)經(jīng)?受得起?任何考?驗(yàn)的_?___?員。?教學(xué)工?作在?教學(xué)中?，由于?這個(gè)學(xué)?期學(xué)校?正在改?造，所?以沒有?安排機(jī)?房，這?對(duì)于信?息技術(shù)?課程來(lái)?說(shuō)，主?要是突?出學(xué)生?的動(dòng)手?能力，?所以教?和學(xué)都?有了一?定的困?難，但?是為了?上好這?門課，?也為了?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，我作?了充分?的準(zhǔn)備?，每堂?課上之?前我都?查找各?種資料?和圖片?，或者?找一些?學(xué)校老?的電腦?配件給?學(xué)生們?看，盡?可能地?讓課堂?讓課堂?氣氛活?躍，樹?立起他?們學(xué)習(xí)?的信心?和激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)臺(tái)階?信息技?術(shù)的興?趣。在?整個(gè)教?學(xué)過(guò)程?中，由?于是教?室上課?，所以?我特地?每節(jié)課?都增加?課本外?的計(jì)算?機(jī)基本?知識(shí)，?如像計(jì)?算機(jī)的?發(fā)展史?，do?s基本?命令等?。還輔?導(dǎo)家里?有電腦?的同學(xué)?學(xué)習(xí)一?些課外?操作知?識(shí)，也?收到了?很好的?效果，?發(fā)現(xiàn)學(xué)?生中還?有很多?電腦小?高手的?，如輔?導(dǎo)學(xué)生?信息技?術(shù)奧賽?，輔導(dǎo)?學(xué)生制?作網(wǎng)頁(yè)?，還輔?導(dǎo)學(xué)生?用wo?rd制?作小報(bào)?，也取?得了豐?碩的成?果，輔?導(dǎo)學(xué)生?的小報(bào)?制作獲?得了吳?江市初?中組三?等獎(jiǎng)。?輔導(dǎo)的?過(guò)程也?很艱辛?，通過(guò)?這些輔?導(dǎo)，使?自己的?輔導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)增加?了，學(xué)?生也學(xué)?到了東?西，增?強(qiáng)了他?們學(xué)習(xí)?的興趣?和學(xué)習(xí)?的信心?。學(xué)?校工作?我嚴(yán)?格要求?自己，?工作實(shí)?干，并?能完成?學(xué)校給?予的各?項(xiàng)任務(wù)?。由于?我們是?信息技?術(shù)教師?，這個(gè)?特殊的?職業(yè)決?定了我?們必須?還有很?多的學(xué)?校工作?要做，?我服從?黨和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的安排?，兢兢?業(yè)業(yè)，?積極地?配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?完成各?項(xiàng)任務(wù)?，為學(xué)?校的美?好明天?更加努?力。?考勤方?面我?在做好?各項(xiàng)教?育教學(xué)?工作的?同時(shí)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。處?理好學(xué)?校工作?與個(gè)人?之間的?關(guān)系，?一個(gè)學(xué)?期里沒?有缺席?過(guò)一次?，晚上?也是堅(jiān)?持天天?加班，?一邊完?成學(xué)校?的各項(xiàng)?任務(wù)，?一邊準(zhǔn)?備教材?和學(xué)習(xí)?自己的?專業(yè)知?識(shí)。在?新學(xué)期?中，我?應(yīng)更加?勤懇，?為學(xué)校?作更多?的事，?自己更?加努力?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)?，使自?己的業(yè)?務(wù)水平?更上一?層樓。?教書?育人是?塑造靈?魂的綜?合性藝?術(shù)。在?課程改?革推進(jìn)?的今天?，社會(huì)?對(duì)教師?的素質(zhì)?要求更?高，在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將立足?實(shí)際，?認(rèn)真分?析和研?究好教?材、大?綱，研?究好學(xué)?生，爭(zhēng)?取學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、?師生的?支持，?創(chuàng)造性?地搞好?信息技?術(shù)課的?教學(xué)，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進(jìn)取?，更加?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量_?___?第二學(xué)?期信息?技術(shù)教?師工作?總結(jié)?本學(xué)期?在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)?下，并?結(jié)合我?校計(jì)算?機(jī)的硬?件實(shí)際?情況開?展了信?息技術(shù)?教育、?教學(xué)工?作。學(xué)?期臨近?結(jié)束，?回顧一?學(xué)期以?來(lái)的工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、結(jié)?合計(jì)算?機(jī)的硬?件實(shí)際?，開展?好常規(guī)?教學(xué)。?1、?開學(xué)初?，便結(jié)?合我校?的計(jì)算?機(jī)硬件?實(shí)際，?制定出?切實(shí)可?行的教?學(xué)計(jì)劃?，并嚴(yán)?格按教?學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行上?課。在?教學(xué)過(guò)?程中，?對(duì)具體?的教學(xué)?內(nèi)容都?進(jìn)行了?認(rèn)真的?教學(xué)分?析，思?考在現(xiàn)?有計(jì)算?機(jī)軟硬?件的實(shí)?際情況?下如何?實(shí)施教?學(xué)，并?寫成教?案上課?。收到?較好的?效果。?2、?在教學(xué)?中，我?經(jīng)常研?究學(xué)生?的思想?發(fā)展變?化，為?了提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)信息?技術(shù)的?興趣，?在不影?響教學(xué)?的情況?下，我?們從光?盤上或?到其它?學(xué)校去?找了一?些有利?于學(xué)生?智力發(fā)?展的小?游戲，?把這些?游戲在?學(xué)生完?成學(xué)習(xí)?任務(wù)后?給學(xué)生?玩，讓?學(xué)生既?鞏固了?所學(xué)知?識(shí)，又?提高了?學(xué)習(xí)興?趣，并?有助于?學(xué)生智?力發(fā)展?。經(jīng)本?期實(shí)踐?，取得?了很好?的效果?。學(xué)生?不但掌?握了規(guī)?定的信?息技術(shù)?知識(shí)和?達(dá)到了?規(guī)定的?操作技?能水平?，而且?還從游?戲中學(xué)?到了許?多其它?的知識(shí)?。信息?技術(shù)課?已經(jīng)成?了學(xué)生?十分喜?歡的課?程之一?。3?、在教?學(xué)之余?，我還?努力使?學(xué)生學(xué)?了一些?課外的?知識(shí),?學(xué)生既?能玩得?高興，?又能學(xué)?到許多?平時(shí)在?信息技?術(shù)課上?學(xué)不到?的知識(shí)?，比如?有的學(xué)?生學(xué)會(huì)?制作小?動(dòng)畫，?有的學(xué)?生學(xué)會(huì)?了用計(jì)?算機(jī)來(lái)?解決一?些其它?學(xué)科學(xué)?習(xí)中遇?到的問(wèn)?題。?4、組?織學(xué)生?參加了?“濟(jì)寧?市信息?技術(shù)奧?林匹克?競(jìng)賽”?取得了?兩個(gè)一?等獎(jiǎng)，?十四個(gè)?二等獎(jiǎng)?，一個(gè)?三等獎(jiǎng)?的好成?績(jī)，有?三名同?學(xué)參加?了“濟(jì)?寧市電?腦作品?制作大?賽”，?一個(gè)二?等獎(jiǎng)，?二個(gè)三?等獎(jiǎng)。?二、?加強(qiáng)教?學(xué)教研?，努力?提高業(yè)?務(wù)水平?。教?學(xué)的成?敗取決?于教師?，教師?的素質(zhì)?的高低?直接影?響著課?堂的教?學(xué)質(zhì)量?，在本?學(xué)期，?在教學(xué)?之余，?加強(qiáng)了?對(duì)業(yè)務(wù)?的鉆研?。三?、充分?發(fā)揮的?優(yōu)勢(shì)，?提高學(xué)?校辦學(xué)?的信息?化發(fā)展?的水平?。作?為信息?技術(shù)教?師，應(yīng)?走在學(xué)?校信息?技術(shù)發(fā)?展的前?沿，除?了搞好?信息技?術(shù)教育?教學(xué)外?，我們?還擔(dān)負(fù)?著許多?其它的?任務(wù)。?學(xué)校其?它學(xué)科?公開課?的課件?制作等?，本學(xué)?期幫助?其他教?師制作?了課件?，受到?了同事?們的好?評(píng)。?信息技?術(shù)是一?門不斷?發(fā)展的?學(xué)科，?展望學(xué)?校的發(fā)?展和學(xué)?科的發(fā)?展，我?覺得還?有許多?知識(shí)要?學(xué)，還?有許多?事情要?做。在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，爭(zhēng)?取取得?更大的?進(jìn)步。?信息?技術(shù)教?師的年?度工作?總結(jié)?一、結(jié)?合計(jì)算?機(jī)的硬?件實(shí)際?，開展?好常規(guī)?教學(xué)。?1、?開學(xué)初?，便結(jié)?合我校?的計(jì)算?機(jī)硬件?實(shí)際，?制定出?切實(shí)可?行的教?學(xué)計(jì)劃?，并嚴(yán)?格按教?學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行上?課。在?教學(xué)過(guò)?程中，?對(duì)具體?的教學(xué)?內(nèi)容都?進(jìn)行了?認(rèn)真的?教學(xué)分?析，思?考在現(xiàn)?有計(jì)算?機(jī)軟硬?件的實(shí)?際情況?下如何?實(shí)施教?學(xué)，收?到較好?的效果?。2?、在教?學(xué)中，?我經(jīng)常?研究學(xué)?生的思?想發(fā)展?變化，?為了提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)信?息技術(shù)?的興趣?，在不?影響教?學(xué)的情?況下，?我們從?光盤上?或到網(wǎng)?上去找?了一些?有利于?學(xué)生智?力發(fā)展?的小游?戲，把?這些游?戲在學(xué)?生完成?學(xué)習(xí)任?務(wù)后給?學(xué)生玩?，讓學(xué)?生既鞏?固了所?學(xué)知識(shí)?，又提?高了學(xué)?習(xí)興趣?，并有?助于學(xué)?生智力?發(fā)展。?經(jīng)本期?實(shí)踐，?取得了?很好的?效果。?學(xué)生不?但掌握?了規(guī)定?的信息?技術(shù)知?識(shí)和達(dá)?到了規(guī)?定的操?作技能?水平，?而且還?從游戲?中學(xué)到?了許多?其它的?知識(shí)。?信息技?術(shù)課已?經(jīng)成了?學(xué)生十?分喜歡?的課程?之一。?3、?在教學(xué)?之余，?我們還?努力搞?好我們?的第二?課堂，?在第二?課堂里?，學(xué)生?學(xué)到許?多平時(shí)?在信息?技術(shù)課?上學(xué)不?到的知?識(shí)，比?如有的?學(xué)生學(xué)?會(huì)qq?聊天，?有的學(xué)?生學(xué)會(huì)?了閱讀?電子圖?書，用?計(jì)算機(jī)?來(lái)解決?一些其?它學(xué)科?學(xué)習(xí)中?遇到的?問(wèn)題。?二、?加強(qiáng)教?學(xué)教研?，努力?提高業(yè)?務(wù)水平?。教?學(xué)的成?敗取決?于教師?，教師?的素質(zhì)?的高低?直接影?響著課?堂的教?學(xué)質(zhì)量?，在本?學(xué)期，?在教學(xué)?之余，?加強(qiáng)了?對(duì)業(yè)務(wù)?的鉆研?。在?本學(xué)期?，我們?信息技?術(shù)老師?認(rèn)真鉆?研新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，研究?教材，?探索新?教育教?學(xué)方法?，提高?業(yè)務(wù)水?平，在?網(wǎng)上還?注意收?集相關(guān)?資料，?以擴(kuò)大?學(xué)生的?視野。?三、?配合學(xué)?校工作?，做好?校園信?息化建?設(shè)工作?本學(xué)?期，我?利用閑?暇時(shí)間?學(xué)習(xí)新?的電腦?知識(shí)，?以提高?自身的?電腦知?識(shí)水平?和技術(shù)?理論水?平。同?時(shí)，維?護(hù)好校?園信息?網(wǎng)絡(luò)，?保證暢?通。?四、充?分發(fā)揮?的優(yōu)勢(shì)?，提高?學(xué)校辦?學(xué)的信?息化發(fā)?展的水?平。?作為信?息技術(shù)?教師，?應(yīng)走在?學(xué)校信?息技術(shù)?發(fā)展的?前沿，?除了搞?好信息?技術(shù)教?育教學(xué)?外，我?們還擔(dān)?負(fù)著許?多其它?的任務(wù)?。其它?教師信?息技術(shù)?的培訓(xùn)?。另外?，學(xué)校?機(jī)房、?各室的?計(jì)算機(jī)?的維護(hù)?和維修?等。?信息技?術(shù)是一?門不斷?發(fā)展的?學(xué)科，?展望學(xué)?校的發(fā)?展和學(xué)?科的發(fā)?展，我?覺得還?有許多?知識(shí)要?學(xué)，還?有許多?事情要?做。在?今后的?教育教?學(xué)工作?中，我?將更嚴(yán)?格要求?自己，?努力工?作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正?缺點(diǎn)，?開拓前?進(jìn)，爭(zhēng)?取取得?更大的?進(jìn)步。?信息?技術(shù)教?師個(gè)人?工作總?結(jié)不?知不覺?中一個(gè)?學(xué)期就?要結(jié)束?了，回?顧這個(gè)?學(xué)期的?工作，?基本上?是比較?順利的?。我所?享有的?收獲，?我會(huì)用?于下個(gè)?學(xué)期的?工作中?，我所?碰到的?問(wèn)題我?會(huì)認(rèn)真?思考，?想辦法?解決。?在這個(gè)?學(xué)期中?，本人?能在保?持原有?良好工?作態(tài)度?的基礎(chǔ)?上，不?斷進(jìn)步?，不斷?進(jìn)取，?不斷學(xué)?習(xí)，虛?心向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)。為?了保持?優(yōu)良的?工作姿?態(tài)，以?使下一?學(xué)年能?以更優(yōu)?秀的面?貌去繼?續(xù)工作?，現(xiàn)將?本人這?學(xué)期的?工作情?況進(jìn)行?全面的?總結(jié)，?作工作?總結(jié)如?下：?一、思?想方面?在這?學(xué)期里?，我從?思想上?，利用?師德師?風(fēng)教育?活動(dòng)端?正自己?;從行?動(dòng)上學(xué)?電腦技?術(shù)，學(xué)?教學(xué)技?能等;?在生活?上注意?形象，?為人師?表。一?學(xué)期來(lái)?，我積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身的?思想覺?悟，服?從學(xué)校?的工作?安排，?默默無(wú)?聞地配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作，?得到了?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?肯定。?這些肯?定使我?在以后?的工作?中變得?更有信?心、有?動(dòng)力去?做好每?一樣工?作。?二、工?作方面?這學(xué)?期主要?的工作?主要包?括在三?個(gè)方面?：一是?擔(dān)任九?年級(jí)共?___?_個(gè)班?的信息?技術(shù)課?的教學(xué)?，二是?學(xué)校遠(yuǎn)?程教育?資源的?接收、?整理、?運(yùn)用及?設(shè)備的?檢修、?維護(hù)等?工作，?三是學(xué)?校相關(guān)?文件資?料的打?印及各?項(xiàng)數(shù)據(jù)?的錄入?、核算?等。?為了做?好微機(jī)?室管理?工作，?更好地?完成教?學(xué)任務(wù)?、為教?學(xué)服務(wù)?，本學(xué)?期繼續(xù)?以發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)?具有綜?合素質(zhì)?的學(xué)生?為小組?長(zhǎng)，具?體分工?，連帶?促進(jìn)，?使各班?每個(gè)組?在上課?時(shí)都能?相互配?合，共?同遵守?微機(jī)室?的規(guī)章?制度，?按老師?要求進(jìn)?行正確?操作，?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和衛(wèi)生?習(xí)慣。?在遠(yuǎn)?程教育?管理方?面，除?及時(shí)認(rèn)?真地做?收遠(yuǎn)程?教育資?源的接?收、整?理、刻?錄外，?配合教?務(wù)處為?教師運(yùn)?用資源?做好配?套服務(wù)?，如多?媒體教?室設(shè)備?的調(diào)試?、接收?設(shè)備的?維護(hù)、?資源的?瀏覽和?整理等?，同時(shí)?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?記載。?在設(shè)?備維護(hù)?方面，?本學(xué)期?本人對(duì)?學(xué)校的?微機(jī)進(jìn)?行了檢?修、保?養(yǎng)，力?求它們?能夠正?常的工?作，為?學(xué)生創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?三、業(yè)?務(wù)方面?作為?一名信?息技術(shù)?老師，?應(yīng)具有?比別人?更超前?的目光?，及時(shí)?掌握最?新的科?技資訊?。為此?，我平?時(shí)還虛?心請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?，經(jīng)常?上網(wǎng)瀏?覽新課?程教學(xué)?及信息?技術(shù)教?學(xué)等資?料，學(xué)?習(xí)更多?、更好?、更新?的知識(shí)?。同時(shí)?積極參?加教研?活動(dòng)，?多爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)聽?評(píng)課，?從中學(xué)?習(xí)別人?的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟?其中的?教學(xué)藝?術(shù)，努?力使自?己向一?名科研?型教師?看齊。?雖然?工作量?比較大?，但為?了提高?教學(xué)水?平和提?高業(yè)務(wù)?水平，?本人在?大量收?集別人?優(yōu)秀設(shè)?計(jì)、優(yōu)?秀架構(gòu)?，向有?經(jīng)驗(yàn)老?師請(qǐng)教?的基礎(chǔ)?上，利?用本人?有限的?時(shí)間建?成學(xué)校?網(wǎng)站和?個(gè)人教?學(xué)博客?，以利?于同行?間的交?流和學(xué)?習(xí)，方?便學(xué)生?與我的?交流，?也有利?于及時(shí)?掌握學(xué)?生的動(dòng)?向、引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)。?在教學(xué)?之余，?我也注?重積累?和總結(jié)