中班安全工作總結(jié)

第5頁共5頁中班安?全工作?總結(jié)?一年又?一年，?一天又?一天，?年年如?此，天?天一樣?，就這?樣的忙?碌著。?一學(xué)年?的忙碌?隨著假?期腳步?的來臨?又將結(jié)?束了。?在這?一學(xué)年?中，安?全工作?仍舊是?我們的?重中之?重，因?為有了?安全才?有教育?，安全?是一切?教育的?基本。?因此，?我們兩?位老師?及阿姨?很注重?班級的?安全教?育，正?因為如?此，我?們這學(xué)?期安全?度過，?沒有發(fā)?生任何?的安全?事故，?包括小?的點滴?傷痕也?沒有，?這是值?得我們?開心的?事情。?但這其?中的點?點滴滴?付出只?有我們?自己知?道，從?幼兒入?園開始?到最后?的離園?我們都?毫不放?松，通?過各種?形式的?活動來?讓幼兒?增強(qiáng)安?全意識?，形成?自我保?護(hù)，從?每一個?細(xì)小的?環(huán)節(jié)入?手，引?領(lǐng)幼兒?走進(jìn)每?一個環(huán)?節(jié)，漸?漸的幼?兒形成?了這方?面的強(qiáng)?烈意識?。在?工作中?我們重?點做到?如下幾?點：?一.配?合保健?醫(yī)生做?好晨撿?工作，?在保健?醫(yī)生檢?查的基?礎(chǔ)上我?們老師?又進(jìn)行?了二次?檢查，?目的是?能發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?問題，?以免有?意外事?故發(fā)生?。二?.晨間?活動中?老師及?阿姨能?做到及?時提醒?幼兒，?看到動?作有危?險的幼?兒能積?極制止?，這就?要求我?們老師?及阿姨?要做到?“眼觀?六路耳?聽八方?”不能?有絲毫?的懈怠?和放松?。三?.生活?環(huán)節(jié)中?能引導(dǎo)?幼兒有?序進(jìn)行?，有規(guī)?矩就有?方圓，?形成了?一定的?規(guī)則秩?序就會?井然有?序，這?樣每個?環(huán)節(jié)幼?兒都會?自覺的?進(jìn)行排?隊，互?相謙讓?，不推?不擠，?無形之?中幼兒?的危險?基率就?會逐漸?減少。?四.?教育活?動中我?們通過?談話內(nèi)?容、偶?發(fā)事件?向幼兒?及時灌?輸安全?常識，?多說多?提醒，?使得幼?兒在腦?海中的?印象逐?漸的牢?固。?五.在?安全教?育周中?，我們?通過特?有的主?題方式?再一次?的向幼?兒進(jìn)行?這方面?的知識?傳遞，?讓幼兒?進(jìn)一步?的對知?識有更?深的掌?握和記?憶。?六.在?離園活?動中，?我們會?組織幼?兒進(jìn)行?安靜地?游戲，?如“有?趣的手?指游戲?、幼兒?間的互?動游戲?、幼兒?講故事?、幼兒?表演等?活動，?這樣幼?兒在游?戲中獲?得快樂?的同時?安全也?有了保?障。?七.在?家長工?作方面?，我們?利用現(xiàn)?代多媒?體通訊?方式或?發(fā)放傳?單方式?向家長?宣傳“?安全知?識常識?，要求?家長讓?孩子記?住電話?號碼等?，以防?意外事?故的發(fā)?生。?這個年?齡段的?幼兒，?具有活?潑好動?、好奇?、模仿?力強(qiáng)等?特點，?同時觀?察力和?辨別是?非的能?力較弱?，凡是?喜歡探?個究竟?，有不?達(dá)目的?“誓不?罷休之?勇氣”?，正是?這些特?點導(dǎo)致?他們引?發(fā)各種?事故。?因此?，安全?教育是?我們的?重中之?重，沒?有安全?談何教?育，我?們會一?如既往?的的秉?承我們?班級良?好的傳?統(tǒng)，讓?我們的?孩子健?康快樂?地度過?他們的?童年時?光。讓?家長放?心，讓?自己安?心，讓?領(lǐng)導(dǎo)省?心。?___?_年幼?兒園中?班工作?計劃?幼兒園?中班_?___?月份工?作總結(jié)?范文?幼兒園?中班下?學(xué)期教?師個人?總結(jié)?中班安?全工作?總結(jié)（?二）?-一、?用晨間?談話、?飯后談?話對幼?兒進(jìn)行?常規(guī)教?育，?通過一?些小故?事或是?發(fā)生在?我們身?邊的真?實故事?來告誡?幼兒安?全的重?要性，?每個小?朋友都?必須牢?牢記在?心里。?通過一?些談話?如“哪?些東西?很危險?？”“?這樣對?嗎？”?“你知?道一些?特殊的?電話嗎?？”等?，讓幼?兒用已?有的生?活經(jīng)驗?進(jìn)行講?述。讓?孩子學(xué)?會坐車?，知道?東西不?能隨便?亂吃。?學(xué)習(xí)走?樓梯，?懂得在?樓梯上?不能拖?拉，要?靠邊走?。知道?在集體?活動或?是和爸?爸媽媽?一起出?去時，?不能單?獨離開?集體和?大人。?二、?交通安?全活動?。_?___?歲年齡?段的幼?兒，具?有活潑?好動、?好奇、?模仿力?強(qiáng)等特?點，同?時觀察?力和辨?別是非?的能力?較差，?是最容?易引發(fā)?安全事?故的群?體。雖?然他們?出去一?般都有?成人監(jiān)?護(hù)，但?稍有不?慎，就?會嚴(yán)重?影響幼?兒的身?心健康?甚至釀?成悲劇?，因此?對幼兒?進(jìn)行交?通安全?教育非?常重要?。另外?我們還?幾次組?織安全?演習(xí)，?使孩子?們懂得?了緊急?疏散的?知識。?三、?家園同?心。?站在教?育立場?上，家?長的愿?望和教?師的教?育目標(biāo)?是一致?的，家?長和老?師應(yīng)該?是一種?合作的?伙伴關(guān)?系。我?們深知?，只有?家園同?心，形?成合力?，孩子?才能健?康__?__地?發(fā)展。?有了家?長的支?持和配?合，我?們的教?育才會?取得事?半功倍?的效果?。本學(xué)?期，我?班還充?分利用?家長資?源，請?當(dāng)醫(yī)生?的汀汀?的媽媽?來園進(jìn)?行安全?衛(wèi)生知?識講座?。安?全工作?是掛在?嘴上的?話，也?是記在?心里是?事。安?全工作?是我們?所有工?作的保?證，我?們時刻?要緊繃?安全這?根弦。?最后祝?我們的?孩子都?能健康?，快樂?地成長?！一?、用晨?間談話?、飯后?談話對?幼兒進(jìn)?行常規(guī)?安全教?育。?通過一?些小故?事或是?發(fā)生在?我們身?邊的真?實故事?來告誡?幼兒安?全工作?是很重?要的，?每個小?朋友都?必須牢?牢記在?心里。?通過一?些談話?如“哪?些東西?很危險?”“這?樣對嗎?”“你?知道一?些特殊?的電話?嗎？讓?幼兒用?已有的?生活經(jīng)?驗進(jìn)行?講述。?知道在?集體活?動或是?和爸爸?媽媽一?起出去?時，不?能單獨?離開集?體和大?人。要?記住父?母的姓?名、電?話號碼?、家庭?住址及?周圍明?顯的建?筑特征?，以便?迷路了?能較快?找到自?己的父?母，及?時安全?回家。?通過衛(wèi)?生保健?教學(xué)活?動及日?常隨機(jī)?滲透教?育，讓?幼兒知?道在我?們生活?當(dāng)中，?有很多?吸引他?們的玩?具，比?如：小?木珠、?膠粒等?細(xì)小物?品。教?育幼兒?不要把?這些玩?具放在?五官，?這些東?西誤入?鼻腔、?食道、?氣管會?造成窒?息等嚴(yán)?重后果?。戶外?活動時?教育幼?兒不要?倒滑滑?梯。學(xué)?習(xí)走樓?梯，懂?得在樓?梯上不?能拖拉?、逗留?，不管?是上樓?梯還是?下樓梯?，都應(yīng)?該靠右?行走。?還利用?每周五?下午放?學(xué)前的?幾分鐘?來對幼?兒進(jìn)行?安全教?育。如?《坐車?安全》?使幼兒?懂得上?下車不?擁擠，?不把頭?、手伸?出窗外?等乘車?常識；?《紅綠?燈》讓?幼兒解?交通規(guī)?則，避?免交通?事故等?等。還?通過家?園園地?、家長?會向家?長宣傳?安全教?育的重?要性，?還針對?幼兒出?現(xiàn)的不?安全行?為，加?強(qiáng)與其?家長的?交流配?合，共?同培養(yǎng)?幼兒良?好的行?為習(xí)慣?。二?、班級?人員做?好安全?自查工?作。?保育員?、老師?隨時檢?查班級?有無危?險隱患?的存在?，每天?晨檢時?檢查孩?子是否?帶有尖?銳的東?西來幼?兒園，?并利用?早談時?間對每?個幼兒?進(jìn)行常?規(guī)檢查?。午餐?時請組?長做好?飯菜的?發(fā)放工?作，其?他幼兒?手放背?后，以?免燙傷?。做好?離園前?的交接?工作，?以免幼?兒走丟?或獨自?外出。?對幼兒?進(jìn)行安?全教育?，保證?幼兒在?園安全?。三?、做好?家長的?安全工?作。?家長是?孩子的?第一任?老師，?也是安?全教育?的重要?指導(dǎo)者?。加強(qiáng)?幼兒的?教育首?先就要?加強(qiáng)家?長的安?全意識?。為此?，在節(jié)?假日中?我們會?給家長?發(fā)溫馨?提示，?宣傳交?通安全?、校園?安全、?飲食安?全等知?識，