文獻檢索實驗報告

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦文獻檢索實驗報告《文獻檢索與利用》課后習題、試驗報告與

課程報告

本課程理論課班號（五）組號（5）第（16—18）周

同學姓名：

同學學號：

同學年級：

行政班級：

注：全部作業(yè)內容均要求手寫，請學生們打印題目后手寫完成，并保證不浮現(xiàn)雷同，全部雷同與非手寫作業(yè)一律0分計。課后復習題

第一講文獻檢索與利用的基本理論

習題：

1現(xiàn)實生活中文獻的獵取途徑有哪些？

2通過適當的獵取途徑，檢索獵取自己最喜愛?的文獻并列出名目。挑選其中的一本閱讀，并做容易的筆記。

3按出版形式劃分，文獻分為哪11種類型？其中哪些屬于一般文獻，哪些屬于特種文獻，不同文獻各有什么特點，可以滿足什么樣的信息需求？

4在圖書中有一類較特別的種類，即參考工具書（如字詞典、年鑒、百科全書、指南手冊、圖譜地圖等），我校圖書館在405閱覽室保藏，請找出本專業(yè)相關的參考工具書，以

習題：

9文獻特征分為哪2類？各舉例說明。

10理解文獻特征與文獻檢索途徑、文獻數據庫字段之間的聯(lián)系。

11以校圖書館中的文獻數據庫為檢索系統(tǒng)，了解不同數據庫（如維普、萬方、CNKI等）提供的檢索字段（入口）各有哪些？列表比較不同文獻數據庫的優(yōu)缺點。

第四講文獻檢索語言及其檢索辦法

習題：

12主題詞與關鍵詞的區(qū)分是什么？

13以我校圖書館提供的文獻數據庫為資源，列表說明不同數據庫提供的哪些檢索途徑屬于分類檢索語言的實際應用？

14主題語言和分類語言各有什么檢索特點？

第五講文獻數據庫檢索實例演示

習題：

15按照自己專業(yè)和學習愛好，自命檢索課題，檢索XXX并分析利用。寫出檢索步驟，記錄檢索結果，對實用文獻做容易筆記。

16認識四大中文數據庫的文件格式及其掃瞄器的下載安裝與使用辦法（文件內容的編輯）。

試驗報告：試驗一中文文獻數據庫檢索與利用（一）

2學時星期（），第（）節(jié)，試驗機房（）

試驗目的：認識把握中文文獻數據庫的各種檢索辦法，對檢索出的科技文獻能夠有效分析出科技情報并加以利用。

試驗內容：重慶維普和中國知網（CNKI）兩個中文文獻數據庫的科技文獻檢索與利用

教學要求：1、嫻熟把握重慶維普和CNKI兩個中文文獻數據庫收錄的專業(yè)學科范圍、文獻類型、時光范圍和特XXX服務等；2、嫻熟把握重慶維普和CNKI兩個中文文獻數據庫的各種檢索辦法；3、利用重慶維普和CNKI兩個中文文獻數據庫檢索出本專業(yè)的文獻，并研讀和分析利用其中的科技情報。

試驗任務

17上網聯(lián)機登陸文獻數據庫首頁，了解把握文獻數據庫的基本狀況（學科收錄范圍、收錄時光范圍、收錄的文獻種類、提供的檢索途徑和檢索辦法、數據庫的特群服務等），加深相關理論學問的理解，并做好檢索數據庫文獻的預備（下載安裝閱讀器等）；

18了解文獻數據庫提供的以文獻形式特征為檢索途徑的字段有哪些？以內容特征為檢索途徑的字段有哪些？并舉行檢索；

19利用分類語言的相關理論學問，從分類檢索途徑檢索掃瞄本專業(yè)的文獻；

20利用主題語言的相關理論學問。從主題檢索途徑（主題詞、關鍵詞）檢索本專業(yè)的文獻，并驗證性比較主題詞和關鍵詞

的檢索結果；

21自命與專業(yè)相關課題，設計檢索策略，構建檢索式，將不同的檢索途徑綜合利用舉行檢索，并練習對檢索結果的縮檢和擴檢，終于檢索出愜意的結果；

22對檢出的專業(yè)文獻通過“題名——文摘——正文”舉行篩選，選出切題文獻并下載保存原文；

23對下載的原文舉行閱讀，分析利用其中實用的學問情報。

24試驗報告撰寫要求：將自命課題的檢索過程和結果以表格的形式記錄下來，并選出自己愜意的3篇文獻，用

CNKI

表2：檢索途徑與方式

數據庫名

稱屬于形式特征的檢索

途徑

屬于內容特征的檢索途徑提供的檢索方式

重慶維普

CNKI

表3：檢索過程檢索課題名稱：

CNKI數據庫名稱

重慶維普

檢索策略（步

驟）

檢索式（根據檢索策略制定的步驟舉行檢索，寫出每一步的檢索途徑及檢索式，并給出對應步驟的檢索結果數量。假如數量多則下一步要舉行縮檢，那么縮檢的途徑、檢索式、結

果數量要同樣記錄，反之亦然。直到得出合適的檢索結果。）

通過題名篩選出的檢索結果數量（篇）

通過文摘篩選出的檢索結果數量（篇）通過正文篩選出的終于檢索結果

（以

按

注：檢索策略普通是先使用分類途徑將文獻限定在專業(yè)范圍內，再按照課題使用主題、時光、語種等途徑檢索，即將自己設計的檢索步驟列出，看是否合理，其后的檢索式要與檢索策略步驟對應。

試驗二中文文獻數據庫檢索與利用（二）2學時，星期（），第（）節(jié)，試驗機房（）

試驗目的：認識把握中文文獻數據庫的各種檢索辦法，對檢索出的科技文獻能夠有效分析出科技情報并加以利用。

試驗內容：XXX庫和超新電子圖書兩個中文文獻數據庫的科技文獻檢索與利用

教學要求：1、嫻熟把握XXX庫和超新電子圖書兩個中文文獻數據庫收錄的專業(yè)學科范圍、文獻類型、時光范圍和特群服務等；2、嫻熟把握XXX庫和超新電子圖書兩個中文文獻數據庫的各種檢索辦法；3、利用XXX庫和超新電子圖書兩個中文文獻數據庫檢索出本專業(yè)的文獻，并研讀和分析利用其中的科技情報。

試驗任務

25上網聯(lián)機登陸文獻數據庫首頁，了解把握文獻數據庫的基本狀況（學科收錄范圍、收錄時光范圍、收錄的文獻種類、提供的檢索途徑和檢索辦法、數據庫的特XXX服務等），加深相關理論學問的理解，并做好檢索數據庫文獻的預備（下載安裝閱讀器等）；

26了解文獻數據庫提供的以文獻形式特征為檢索途徑的字段有哪些？以內容特征為檢索途徑的字段有哪些？并舉行練習檢索；

27利用分類語言的相關理論學問，從分類檢索途徑檢索掃瞄本專業(yè)的文獻；

28利用主題語言的相關理論學問。從主題檢索途徑（主題詞、關鍵詞）檢索本專業(yè)的文獻，并驗證性比較主題詞和關鍵詞的檢索結果；

29自命一個與專業(yè)相關的課題，設計檢索策略，構建檢索式，將不同的檢索途徑綜合利用舉行檢索，并練習對檢索結果的縮檢和擴檢，終于檢索出愜意的結果；

30對檢出的專業(yè)文獻通過“題名——文摘——正文”舉行篩選，選出切題文獻并下載保存原文；

31對下載的原文舉行閱讀，分析利用其中實用的學問情報。

32試驗報告：將自命課題的檢索過程和結果以表格的形式記錄下來，并選出自己愜意的3篇文獻，用

萬方

數據庫

超新

電子圖

書

注：超新數字圖書館的文獻類型主要是圖書，但也可以通過鏈接檢索到其他數據庫的其他類型的文獻，在檢索中驗證一下其他類型的文獻來自于哪些數據庫。

表2：檢索途徑與方式

數據庫名

稱屬于形式特征的檢索

途徑

屬于內容特征的檢索途徑提供的檢索方式

XXX庫

超新

電子圖書

表3：檢索過程檢索課題名稱：

數據庫名稱XXX庫超新電子圖書檢索策略（步

驟）

檢索式（根據檢索策略制定的步驟舉行檢索，寫出每一步的檢索途徑及檢索式，并給出對應步驟的檢索結果數量。假如數量多則下一步要舉行縮檢，那么縮檢的途徑、檢索式、結果數量要同樣記錄，反之亦

然。直到得出合適的檢索結果。）

通過題名篩選出的檢索結果數量（篇）

通過文摘篩選出的檢索結果

數量（篇）通過正文篩選出的終于檢索結果

（以

按

注：檢索策略普通是先使用分類途徑將文獻限定在專業(yè)范圍內，再按照課題使用主題、時光、語種等途徑檢索，即將自己設計的檢索步驟列出，看是否合理，其后的檢索式要與檢索策略步驟對應。

試驗三外文文獻數據庫檢索與利用及網絡科技信息檢索與利用2學時，星期（），第（）節(jié)，試驗機房（）

試驗目的：認識把握外文文獻數據庫和網絡科技信息的各種檢索辦法，對檢索出的科技文獻能夠有效分析出科技情報并加以利用。

試驗內容：1、OVID和PROQUEST兩個外文文獻數據庫的科技文獻檢索與利用；

2、了解網絡科技信息資源檢索體系的種類，把握對重點網絡科技信息檢索系統(tǒng)的檢索利用。

教學要求：1、嫻熟把握OVID和PROQUEST兩個外文文獻數據庫收錄的專業(yè)學科范圍、文獻類型、時光范圍和特群服務等；2、嫻熟把握OVID和PROQUEST兩個外文文獻數據庫的各種檢索辦法；3、利用OVID和PROQUEST兩個外文文獻數據庫檢索出本專業(yè)的文獻，并研讀和分析利用其中的科技情報；4、了解與專業(yè)相關的網絡資源，并把握基本的檢索辦法；5、把握網絡翻譯工具的檢索利用；6、把握漢典的學科范圍、服務特群，并檢索利用。

試驗任務

33上網聯(lián)機登陸文獻數據庫首頁，了解把握文獻數據庫的基本狀況（學科收錄范圍、收錄時光范圍、收錄的文獻種類、提供的檢索途徑和檢索辦法、數據庫的特XXX服務等），加深相關理論學問的理解，并做好檢索數據庫文獻的預備（下載安裝閱讀器等）；

34了解文獻數據庫提供的以文獻形式特征為檢索途徑的字段有哪些？以內容特征為檢索途徑的字段有哪些？并舉行練習檢索；

35利用分類語言的相關理論學問，從分類檢索途徑檢索掃瞄本專業(yè)的文獻；

36利用主題語言的相關理論學問。從主題檢索途徑（主題詞、關鍵詞）檢索本專業(yè)的文獻，并驗證性比較主題詞和關鍵詞的檢索結果；

37自命一個與專業(yè)相關的課題，設計檢索策略，構建檢索式，將不同的檢索途徑綜合利用舉行檢索，并練習對檢索結果的縮檢和擴檢，終于檢索出愜意的結果；

38對檢出的專業(yè)文獻通過“題名——文摘——正文”舉行篩選，選出切題文獻并下載保存原文；

39對下載的原文或文摘舉行閱讀，分析利用其中實用的學問情報（收集本專業(yè)英語詞匯）。

40把握網絡翻譯工具的檢索利用（google、XXX、CNKI提供的翻譯工具）；

41把握漢典的學科范圍、服務特XXX，并檢索利用；

10、了解與專業(yè)相關的其他網絡資源，并把握基本的檢索辦法。

11、擴展題目：利用網絡搜尋引擎，參考教材與參考書，在網上了解與本專業(yè)相關的專業(yè)某網戰(zhàn)，并認識基本的檢索利用辦法，

容易記錄說明檢索利用過程。

表1：文獻數據庫的基本狀況

數據庫名

稱收錄專業(yè)學科范圍收錄文獻類型收錄時光范

圍

特XXX服務是否包含

本專業(yè)文

獻OVID

PROQUEST

表2：檢索途徑與方式

數據庫名稱屬于形式特征的檢

索途徑屬于內容特征的檢

索途徑

提供的檢索方式

OVID

PROQUEST

表3：檢索過程檢索課題名稱：

數據庫名稱OVIDPROQUEST檢索策略（除設

計步驟外，還應當分析出課題檢索中需要使用到的英文詞匯等）

檢索式（根據檢索策略制定的步驟舉行檢索，寫出每一步的檢索途徑及檢索式，并給出對應步驟的檢索結果數量。假如數量多則下一步要舉行縮檢，那么縮檢的途

徑、檢索式、結果數量要同樣記錄，反之亦然。直到得出合適的檢索結果。）

通過題名篩選出的檢索結果

數量（篇）通過文摘篩選出的終于檢索結果

（以

按

注：檢索策略普通是先使用分類途徑將文獻限定在專業(yè)范圍內，再按照課題使用主題、時光、語種等途徑檢索，即將自己設計的檢索步驟列出，看是否合理，其后的檢索式要與檢索策略步驟對應。

表4：google、XXX、CNKI提供的翻譯工具的利用比較

翻譯工具名稱google翻譯XXX翻譯CNKI翻譯助手專業(yè)英語詞匯

及其

翻譯結果

結果評價

專業(yè)英語語句

及其

翻譯結果

結果評價

翻譯工具的特點

三個檢索工具

優(yōu)缺點的比較

與相宜翻譯范

圍

《文獻檢索與利用》課程報告

按照本專業(yè)選題，檢索專業(yè)文獻，并撰寫課程報告，要求結構清晰，規(guī)律性強（適當的內容可以設計適當的表格說明），篩選