銀行業(yè)務(wù)的相關(guān)實習報告例文

第4頁共4頁銀行業(yè)?務(wù)的相?關(guān)實習?報告例?文經(jīng)?過在建?行的_?___?個半月?的實習?，我從?客觀上?對自己?在學校?里所學?的知識?有了感?性的認?識，使?自己更?加充分?地理解?了理論?與實際?的關(guān)系?。我這?次實習?所涉及?的內(nèi)容?，主要?是會計?業(yè)務(wù)（?對公業(yè)?務(wù)），?其他一?般了解?的有儲?蓄業(yè)務(wù)?、信用?卡業(yè)務(wù)?、貸款?業(yè)務(wù)。?會計?業(yè)務(wù)?對公業(yè)?務(wù)的會?計部門?的核算?（主要?指票據(jù)?業(yè)務(wù)）?主要分?為三個?步驟，?記帳、?復(fù)核與?出納。?這里所?講的票?據(jù)業(yè)務(wù)?主要是?指支票?，包括?轉(zhuǎn)帳支?票與現(xiàn)?金支票?兩種。?對于辦?理現(xiàn)金?支票業(yè)?務(wù)，首?先是要?審核，?看出票?人的印?鑒是否?與銀行?預(yù)留印?鑒相符?，方式?就是通?過電腦?驗印，?或者是?手工核?對;再?看大小?寫金額?是否一?致，出?票金額?、出票?日期、?收款人?要素等?有無涂?改，支?票是否?已經(jīng)超?過提示?付款期?限，支?票是否?透支，?如果有?背書，?則背書?人簽章?是否相?符，值?得注意?的是大?寫金額?到元為?整，到?分則不?能在記?整。對?于現(xiàn)金?支票，?會計記?帳員審?核無誤?后記帳?，然后?傳遞給?會計復(fù)?核員，?會計復(fù)?核員確?認為無?誤后，?就傳遞?給出納?，由出?納人員?加蓋現(xiàn)?金付訖?章，收?款人就?可出納?處領(lǐng)取?現(xiàn)金（?出納與?收款人?口頭對?帳后）?。轉(zhuǎn)?帳支票?的審核?內(nèi)容同?現(xiàn)金支?票相同?，在處?理上是?由會計?記帳員?審核記?帳，會?計復(fù)核?員復(fù)核?。這里?需要說?明的是?一個入?帳時間?的問題??，F(xiàn)金?支票以?及付款?行為本?行的轉(zhuǎn)?帳支票?（如與?儲蓄所?的內(nèi)部?往來，?收付雙?方都是?本行開?戶單位?的）都?是要直?接入帳?的。而?對于收?款人、?出票人?不在同?一家行?開戶的?情況下?，如一?些委托?收款等?的轉(zhuǎn)帳?支票，?經(jīng)過票?據(jù)交換?后才能?入帳，?由于縣?級支行?未在當?地人民?銀行開?戶，在?會計賬?上就反?映在“?存放系?統(tǒng)內(nèi)款?項”科?目，而?與央行?直接接?觸的省?級分行?才使用?“存放?中央銀?行款項?”科目?。而我?們在學?校里學?習中比?較了解?的是后?者。?還有一?些科目?如“內(nèi)?部往來?”，指?會計部?與儲蓄?部的資?金劃撥?，如代?企業(yè)發(fā)?工資;?“存放?系統(tǒng)內(nèi)?款項”?，指有?隸屬關(guān)?系的下?級行存?放于上?級行的?清算備?付金、?調(diào)撥資?金、存?款準備?金等。?而我們?熟知的?是“存?放中央?銀行款?項”，?則是與?中央銀?行直接?往來的?省級分?行所使?用的會?計科目?。一些?數(shù)額比?較大的?款項的?支?。?一般是?大于或?等于_?___?萬元）?要登記?大額款?項登記?表，并?且該筆?款項的?支票也?要由會?計主管?簽字后?，方可?支取。?“一?天之際?在于晨?”，會?計部門?也是如?此。負?責記帳?的會計?每天早?上的工?作就是?對昨天?的帳務(wù)?進行核?對，如?打印工?前準備?，科目?日結(jié)單?，日總?帳表，?對昨日?發(fā)生的?所有業(yè)?務(wù)的記?帳憑證?進行平?衡檢查?等，一?一對應(yīng)?。然后?才開始?一天的?日常業(yè)?務(wù)，主?要有支?票，電?匯等。?在中午?之前，?有票據(jù)?交換提?入，根?據(jù)交換?軋差單?編制特?種轉(zhuǎn)帳?借、貸?方憑證?等，檢?查是否?有退票?。下午?，將其?他工作?人員上?門收款?提入的?支票進?行審核?，加蓋?“收妥?抵用”?章，交?予復(fù)核?員錄入?計算機?交換系?統(tǒng)。在?本日業(yè)?務(wù)結(jié)束?后，進?行日終?處理，?打印本?日發(fā)生?業(yè)務(wù)的?所有相?關(guān)憑證?，對帳?;打印?“流水?軋差”?，檢查?今日的?帳務(wù)的?借貸方?是否平?衡。最?后，軋?帳。這?些打印?的憑證?由專門?的工作?人員裝?訂起來?，再次?審查，?看科目?章是否?蓋反、?有無漏?蓋經(jīng)辦?人員名?章等，?然后裝?訂憑證?交予上?級行進?行稽核?。這樣?一天的?會計工?作也就?告一段?落了。?儲蓄?業(yè)務(wù)?儲蓄部?門目前?實行的?是柜員?負責制?，就是?每個柜?員都可?以辦理?所有的?儲蓄業(yè)?務(wù)，即?開戶，?存取現(xiàn)?金，辦?理儲蓄?卡等，?憑證不?在想對?公業(yè)務(wù)?部門那?樣在會?計之間?傳遞，?而是每?個柜員?單獨進?行帳務(wù)?處理，?記帳。?但是每?個柜員?所制的?單據(jù)都?要交予?相關(guān)行?內(nèi)負責?人先審?核，然?后再傳?遞到上?級行“?事后稽?核”。?信用?卡業(yè)務(wù)?信用?卡按是?否具有?消費信?貸（透?支）功?能分為?信用卡?與借計?卡。信?用卡又?按持卡?人是否?向發(fā)卡?銀行交?納準備?金分為?貸計卡?與準貸?計卡。?貸計卡?是銀行?授予持?卡人一?定的信?用額度?，無需?預(yù)先交?納準備?金就可?在這個?額度內(nèi)?進行消?費，銀?行每月?會打印?一張該?客戶本?月消費?的清單?，客戶?就可以?選擇全?部付清?或支付?部分，?如果選?擇后者?，則未?付清部?分作為?銀行的?短期貸?款以復(fù)?利計。?而準貸?計卡則?是交納?一定的?準備金?，然后?銀行再?授予其?一定的?消費額?度的一?種信用?卡。借?計卡是?沒有透?支功能?的，但?可以進?行轉(zhuǎn)帳?結(jié)算，?存取，?消費的?一種卡?。如建?行的儲?蓄龍卡?。信用?卡還可?以按使?用對象?分為單?位卡與?個人卡?;按信?用等級?分為金?卡與普?通卡。?信貸?業(yè)務(wù)?由于目?前的實?際情況?，中小?企業(yè)融?資難，?盡管央?行一再?出臺有?關(guān)鼓勵?銀行向?中小企?業(yè)貸款?的方案?，但是?，在各?個銀行?內(nèi)部都?有嚴格?的控制?。建行?也是如?此。所?以，銀?行目前?也投入?了個人?貸款領(lǐng)?域。需?要注意?的是，?銀行的?個人貸?款業(yè)務(wù)?并不是?直接將?款貸給?個人，?而是與?商家簽?訂一定?的協(xié)議?，其實?是將款?貸給商?家，然?后商家?把商品?賣給個?人，個?人再還?款給銀?行。銀?行在與?商家簽?訂協(xié)議?時，審?查商家?的證件?是否齊?全。而?個人要?向銀行?提供有?關(guān)的收?入證明?，身份?證明等?。一般?都是以?購買的?標的物?作為抵?押，最?常見的?就是動?產(chǎn)抵押?（如汽?車貸款?）和不?動產(chǎn)抵?押（如?住房貸?款）。?信貸部?門實行?的是審?貸分離?制，就?是進行?貸款客?戶開發(fā)?與具體?發(fā)放貸?款，審?核貸款?可能性?的工作?人員是?各司其?職的。?小結(jié)?通過?這次的?實習，?我對自?己的專?業(yè)有了?更為詳?盡而深?刻的了?解，也?是對這?幾年大?學里所?學知識?的鞏固?與運用?。從這?次實習?中，我?體會到?了實際?的工作?與書本?上的知?識是有?一定距?離的，?并且需?要進一?步的再?學習。?雖然這?次實習?的業(yè)務(wù)?多集中?于比較?簡單的?前臺會?計業(yè)務(wù)?，但是?，這幫?助我更?深層次?地理解?銀行會?計的流?程，核?算程序?提供了?極大的?幫助，?使我在?銀行的?基礎(chǔ)業(yè)?務(wù)方面?，不在?局限于?書本，?而是有?了一個?比較全?面的了?解。?尤其是?會計分?工，對?于商業(yè)?銀行防?范會計?風險有?著重要?的意義?，其起?到了會?計之間?相互制?約，互?相監(jiān)督?的作用?，也有?利于減?少錯誤?的發(fā)生?，避免?錯帳。?俗話說?，千里?之行始?于足下?，這些?最基本?的業(yè)務(wù)?往往是?不能在?書本上?徹底理?解的，?所以基?礎(chǔ)的實?務(wù)尤其?顯得重?要，特?別是目?前的就?業(yè)形勢?下所反?映的高?級技工?的工作?機會要?遠遠大