封建時代的亞洲國家（學歷案）【要素全面+框架構(gòu)建】 統(tǒng)編版中考歷史一輪高效備考

封建時代的亞洲國家【學習主題】《封建時代的亞洲》部編版義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊第四單元復習課（1課時）?！驹O(shè)計者】陳芳芳【課標要求】1.知道大化改新，初步了解日本古代社會。2.了解伊斯蘭教的傳播，初步認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻?！緦W習目標】1.通過閱讀教材，設(shè)計封建時代的亞洲單元思維導圖，梳理單元知識。2.通過列表，完成同類知識的比較，培養(yǎng)學生歸納比較的能力。3.通過閱讀史料，知道日本大化改新和阿拉伯文明成就，培養(yǎng)學生解讀史料實證?！驹u價任務(wù)】1.自主復習，完成課前預習繪制單元思維導圖，梳理單元知識。（檢測目標1）2.小組合作，列表對同類知識進行歸納比較，培養(yǎng)學生學會同類知識比較，并能夠歸納其相同點和不同點。突破中考中的對比題型（目標檢測2）3.通過閱讀史料實證、歷史地圖，培養(yǎng)學生史料實證閱讀素養(yǎng)，和時空觀，增強學生的民族自信心和自豪感。。（目標檢測3）【學法建議】本單元是世界古代史的第四單元，涉及到改革和宗教，內(nèi)容不多且易于理解，重點是學生學會如何進行單元整合復習的方法。3.通過自主學習、史料實證、歷史地圖、列表比較同類知識等方法，提升學生自主學習歸納能力、閱讀能力，落實時空觀、史料實證及家國情懷的學科素養(yǎng)。4.學歷案中，A組學習內(nèi)容為合格要求，B組為較高要求，可根據(jù)需要選擇完成?！緦W習過程】一、課前復習（一）設(shè)計繪制封建時代的亞洲單元思維導圖，梳理單元知識。（檢測目標1）封建時代的亞洲（思維導圖）設(shè)計說明：通過學生設(shè)計繪制封建時代的亞洲單元思維導圖，梳理單元知識，整體感知歷史。二、課中學習學習任務(wù)（一）：小組合作，列表歸納1.日本大化改新和明治維新。（目標檢測2）大化改新明治維新背景時間人物學習方向內(nèi)容性質(zhì)影響相同點：不同點：2.世界三大宗教佛教基督教伊斯蘭教時間地點人物3.阿拉伯文化數(shù)學醫(yī)學文學建筑設(shè)計說明：對于同類知識，用表格方式，學生小組合作完成，歸納它們的相同點和不同點，成果的展示方式:口述學習任務(wù)（二）：學生活動，通過通過閱讀史料實證、歷史地圖，培養(yǎng)學生史料實證閱讀素養(yǎng)，和時空觀，增強學生的民族自信心和自豪感。（目標檢測3）探究1：善于學習模仿的民族—日本材料一：公元6世紀下半葉，圣德太子派遣大量使節(jié)出使中國，全面學習中國先進文化和政治經(jīng)濟制度。646年，日本統(tǒng)治者任用一些中國歸來的留學生，針對日本的政治、經(jīng)濟進行一系列改革，改革內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟制度的模仿。請你從材料中的信息中，分析材料中反映的是哪一歷史事件？并說出依據(jù)。材料二：詔書規(guī)定：廢除皇室和貴族的一切私有土地和部民，全國的土地和人民都直接歸屬天皇，成為公地和公民；實行“班田收授法”，國家班給農(nóng)民口分田，六年一班，死后歸還；改革租稅制度，實行租庸調(diào)法；中央政府設(shè)二官八?。坏胤叫姓O(shè)國、郡、里等單位，國司和郡司由中央任命，里長由地方土豪充任。依據(jù)材料，概述日本大化改新的內(nèi)容，并結(jié)合所學知識比較日本大化改新與中國隋唐制度，分析它們之間的聯(lián)系。材料三：閱讀圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？日本文字分為“平假名”和“片假名”。它們的創(chuàng)制，與漢字有直接關(guān)系。請查找相關(guān)資料，加以說明。日本文字分為“平假名”和“片假名”。它們的創(chuàng)制，與漢字有直接關(guān)系。請查找相關(guān)資料，加以說明。圖一圖二探究2：勇于創(chuàng)新的民族—阿拉伯民族材料一：電影資料：1976年《TheMessage》是穆斯塔法·阿卡德導演的經(jīng)典名作，《時代》周刊把它評為20世紀百大佳片之一。故事簡介：7世紀的麥加，穆罕默德與城市的強權(quán)者們斗爭著，他揭露他們的專橫，以及他們造成的弊?。号`制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒們鼓勵人們忘卻舊偶像，只崇拜唯一的真主安拉……閱讀材料結(jié)合所學知識，說說伊斯蘭教的創(chuàng)立（時間、地點、人物等）材料二：阿拉伯擴張示意圖結(jié)合材料，描述阿拉伯帝國形成過程材料三：圖一圖二圖三圖四閱讀圖片，結(jié)合所學知識概括阿拉伯文明的特點三、課后檢測A組（鞏固學習）（2019·吉林）7．世界各族人民共同創(chuàng)造了人類光輝燦爛的文化。與右圖呈現(xiàn)內(nèi)容相關(guān)的文化成就是（）A．“儒略歷”B．《醫(yī)學集成》C．阿拉伯數(shù)字D．《天方夜譚》（2019·湖南湘西）9．佛教，基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。其中，伊斯蘭教誕生于（）A．中國B．巴勒斯坦地區(qū)C．阿拉伯半島D．古印度B組（拓展學習）材料一：“日本朝野醉心于學習和模仿唐朝的制度與文化，前后歷300年之久?！辈牧隙骸盎ù套用芨倪M印度數(shù)字、‘0’符號和十進位法，被改進的數(shù)字系統(tǒng)后來傳入歐洲，代替繁雜的羅馬數(shù)字，使人類的計算體系發(fā)生深遠變革?！?.材料一反映的是日本仿效唐朝的典章制度，