三年級機器人美術(shù)教案

三年級機器人美術(shù)教案第一頁，共44頁。義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第二頁，共44頁。同學(xué)們看，今天誰來到了我們的教室？你知道它們的名字嗎？機器人第三頁，共44頁。機器人也叫“人”，和我們?nèi)祟愐粯訂幔康谒捻?，?4頁。認(rèn)真觀察機器人的外形結(jié)構(gòu)，找找它與我們?nèi)祟愑惺裁聪嗤?？第五頁，?4頁。機器人也有頭、五官、身體、上肢、下肢，跟我們?nèi)祟惿眢w結(jié)構(gòu)相似。身體上肢下肢頭耳朵眼睛嘴鼻第六頁，共44頁。是所有機器人的外形結(jié)構(gòu)都跟我們?nèi)祟惖囊荒Ｒ粯訂?？第七頁，?4頁?？?，還有很多身體形狀奇特的機器人。比拇指還小的微型機器人。第八頁，共44頁。簡潔的膠囊型管道機器人。第九頁，共44頁。造型奇特的機械手臂。第十頁，共44頁。有趣的昆蟲造型機器人。第十一頁，共44頁。機器人的身體形狀變化可真多！讓我們來好好研究研究吧！第十二頁，共44頁。小組討論：選擇你喜歡的機器人，觀察它的外形，借用相似的圖形拼擺，看你有什么發(fā)現(xiàn)？第十三頁，共44頁。第十四頁，共44頁。第十五頁，共44頁。第十六頁，共44頁。第十七頁，共44頁。第十八頁，共44頁。原來機器人的身體形狀各有不同，但是都可以用我們熟悉的基本圖形組合表現(xiàn)。第十九頁，共44頁。為什么機器人的外形多樣？這些不同的形狀又有什么作用呢？第二十頁，共44頁。第二十一頁，共44頁。通過觀看視頻，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？機器人的獨特外形有神奇的本領(lǐng)，使我們的日常生活更便捷了……第二十二頁，共44頁。機器人餐廳服務(wù)員第二十三頁，共44頁。智慧的機器人醫(yī)生第二十四頁，共44頁。智慧的機器人醫(yī)生第二十五頁，共44頁。神奇的機器人樂手第二十六頁，共44頁。體貼的機器人護(hù)士第二十七頁，共44頁。勤勞的機器人保潔員第二十八頁，共44頁。小巧的喂食機器人第二十九頁，共44頁。微小的竊聽機器人第三十頁，共44頁。工廠里超大的機器手臂第三十一頁，共44頁。帶來希望的搜救機器人第三十二頁，共44頁。藝術(shù)實踐：認(rèn)識了機器人的外形、功能特點，讓我們也來設(shè)計一個造型新穎、功能超強的機器人！洗碗機器人、修整草坪機器人、機器人廚師、機器人老師、機器人保姆…你有好的創(chuàng)意嗎？第三十三頁，共44頁。線描的畫法也能表現(xiàn)有趣的機器人工作場面。第三十四頁，共44頁?？?，機器人醫(yī)生送醫(yī)上門，多么敬業(yè)！第三十五頁，共44頁。小畫家不僅畫出了正在工作的機器人，連果園的環(huán)境都畫得這樣美好，真值得我們學(xué)習(xí)！第三十六頁，共44頁?？?，這個多手多腳多功能機器人干得多起勁！第三十七頁，共44頁。除了繪畫，還可以制作立體的機器人……第三十八頁，共44頁。第三十九頁，共44頁。原來生活中看似廢舊的材料也是我們創(chuàng)作需要的寶貝呢！第四十頁，共44頁。啟發(fā)創(chuàng)作：請你大膽想象，結(jié)合日常生活需求設(shè)計一個機器人，可以繪畫表現(xiàn)，也可以用廢棄物制作完成。希望你的機器人夢想可以變成現(xiàn)實！第四十一頁，共44頁。展示作業(yè)、賞評交流：

誰設(shè)計的機器人構(gòu)思新穎？誰設(shè)計的機器人巧用材料？誰設(shè)計的機器人獨具創(chuàng)意？