我有一雙手 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版我有一雙小手課程我有一雙小手課程標(biāo)準(zhǔn)1、啟發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的關(guān)注和興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察與分析自然和社會(huì)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容分析1、讓幼兒通過觀察初步了解各種各樣的手及手的各種用途。教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒通過觀察初步了解各種各樣的手及手的各種用途。2、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。3、通過做手影游戲和比賽提高幼兒的動(dòng)手操作能力。體驗(yàn)成功的快樂，樹立自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓幼兒通過觀察初步了解各種各樣的手及手的各種用途。學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒通過觀察初步了解各種各樣的手及手的各種用途。教與學(xué)的媒體選擇Ppt課件、視頻課件課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)內(nèi)容1一、猜謎語引出課題《我有一雙小手》。2二、認(rèn)識(shí)手。3三、說說手的作用4四、唱小手兒歌教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：猜謎語引出課題《我有一雙小手》。活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)行猜謎語活動(dòng)解決問題引發(fā)興趣技術(shù)資源讓幼兒進(jìn)行猜謎活動(dòng)。常規(guī)資源圖板，PPT活動(dòng)概述1、猜謎：一棵樹上五個(gè)杈，不長葉來不開花，大人小孩全都有，吃飯勞動(dòng)全靠它。小朋友在你身上找一找，看誰最先猜出它是什么？2、板書：手教與學(xué)的策略激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。反饋評(píng)價(jià)幼兒舉手回答。教學(xué)活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)手。活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種各樣的手解決問題對(duì)手有感知性認(rèn)識(shí)技術(shù)資源信息技術(shù)資源常規(guī)資源PPT課件活動(dòng)概述1、引導(dǎo)幼兒觀察，教師提問：人們的手能做些什么？2、觀察各種各樣的手，并做找手套的小游戲。3、表演《手指歌》。教與學(xué)的策略教師提問，引導(dǎo)法開展教學(xué)反饋評(píng)價(jià)幼兒在老師的引導(dǎo)下更加有興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)3：說說手的作用。活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)手的作用。解決問題知道手可以更好地做更多事情技術(shù)資源信息技術(shù)資源常規(guī)資源PPT視頻，教師演示活動(dòng)概述1、介紹手的功能（PPT）寫字、繪畫、做手工、勞動(dòng)、做游戲、手勢(shì)語、做手影2、比賽：手影比賽通過學(xué)習(xí)手影，讓小朋友們模擬手影操作，看誰的手影做得更像。頒獎(jiǎng)：分別以幼兒的做手影的速度、相似度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名。教與學(xué)的策略通過老師教授、幼兒比賽增強(qiáng)興趣反饋評(píng)價(jià)幼兒積極參與，有很好師生互動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)4：唱小手兒歌活動(dòng)目標(biāo)鞏固知識(shí)解決問題讓幼兒在歌聲中加深對(duì)手的認(rèn)