中班 愛(ài)跳舞蹈的小兔子 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程中班音樂(lè)活動(dòng)《愛(ài)跳舞的兔子》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容分析兔子舞是充滿(mǎn)青春活力的，它動(dòng)作活潑，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，步伐易學(xué)。通過(guò)教學(xué)兔子舞，滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知欲，也激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，進(jìn)而喜歡上舞蹈，喜歡藝術(shù)表演。在表演的過(guò)程中，大膽展現(xiàn)表演才能，與同伴合作，一起體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)1.感受樂(lè)曲歡快的旋律。2.能通過(guò)聽(tīng)辨、律動(dòng)、大膽、模仿、感受音樂(lè)的風(fēng)格。3.能結(jié)合音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作學(xué)情分析整個(gè)活動(dòng)過(guò)程注重體驗(yàn)與感受、交流與揮發(fā)，真正達(dá)到了游戲中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)與交往的心理需求和情感需要。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能通過(guò)聽(tīng)辨、律動(dòng)、大膽、模仿、感受音樂(lè)的風(fēng)格。（重點(diǎn)）2、能結(jié)合音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作。（難點(diǎn)）教與學(xué)的媒體選擇PPT、音樂(lè)課程實(shí)施類(lèi)型√偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1活動(dòng)導(dǎo)入：做律動(dòng)《兔子舞》，萌發(fā)活動(dòng)興趣。1、今天我來(lái)扮演兔媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的兔寶寶。好嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，找個(gè)舒服的位置坐下。2情景表演，激發(fā)孩子的興趣。1.師：喜歡這首音樂(lè)嗎？為什么？小結(jié)：這是一首非?；顫姟崆榈囊魳?lè)，聽(tīng)了讓人覺(jué)得特別開(kāi)心，特別想跳舞。2.師：兔寶寶們，媽媽要告訴你們一個(gè)好消息，想聽(tīng)嗎？（想）今天森林里將舉行一場(chǎng)音樂(lè)舞會(huì)，你們想去嗎？3.欣賞音樂(lè)，感受歡快的旋律。（教師帶著小朋友做簡(jiǎn)單的律動(dòng)）。3探索創(chuàng)編小兔子的動(dòng)作45…………教學(xué)活動(dòng)詳情導(dǎo)入：做律動(dòng)《兔子舞》，萌發(fā)活動(dòng)興趣。1、今天我來(lái)扮演兔媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的兔寶寶。好嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，找個(gè)舒服的位置坐下。情景表演，激發(fā)孩子的興趣。1.師：喜歡這首音樂(lè)嗎？為什么？小結(jié)：這是一首非?；顫姟崆榈囊魳?lè)，聽(tīng)了讓人覺(jué)得特別開(kāi)心，特別想跳舞。2.師：兔寶寶們，媽媽要告訴你們一個(gè)好消息，想聽(tīng)嗎？（想）今天森林里將舉行一場(chǎng)音樂(lè)舞會(huì)，你們想去嗎？3.欣賞音樂(lè)，感受歡快的旋律。（教師帶著小朋友做簡(jiǎn)單的律動(dòng)）。探索創(chuàng)編小兔子的動(dòng)作剛剛是教師創(chuàng)編的動(dòng)作，師：①剛剛xx小朋友的動(dòng)作特別有節(jié)奏、有精神，我們學(xué)著跳（一起跳）。②xx小朋友跳舞時(shí)笑的特別甜，我們跟著學(xué)。讓我們有精神，快樂(lè)地再來(lái)一次，隨音樂(lè)再表演一次。比舞大賽：小朋友們跳的真好看，兔媽媽有個(gè)好主意，不如，我們來(lái)一場(chǎng)比舞大賽吧！規(guī)則：分成兩隊(duì)，一隊(duì)紅隊(duì)，一隊(duì)藍(lán)隊(duì)，進(jìn)行比舞比賽，勝出的為冠軍。結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，舞會(huì)結(jié)束了，我們一起回家吧教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)解決問(wèn)題技術(shù)資源（相關(guān)技術(shù)手段與信息化教學(xué)資源，應(yīng)用各類(lèi)技術(shù)資源的目的）常規(guī)資源（信息化教學(xué)資源以外的傳統(tǒng)教學(xué)資源）活動(dòng)概述（教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)）教與學(xué)的策略反饋評(píng)價(jià)（對(duì)本階段學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)方法以及對(duì)學(xué)