節(jié)約用水人人有責(zé) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程社會(huì)教育活動(dòng)《節(jié)約用水人人有責(zé)》課程標(biāo)準(zhǔn)幼兒懂得節(jié)約用水，以及知道水的重要性。教學(xué)內(nèi)容分析水是人類生活不可缺少的，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。在日常生活中，我們常常看到孩子浪費(fèi)水，不知道水對(duì)人類的重要性。如：洗手時(shí)把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關(guān)水龍頭就去干別的事情等等，節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任，其中也應(yīng)該包括這些可愛的孩子們。為此設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，教育孩子節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)約用水的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí)。3、懂得節(jié)約用水的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道水對(duì)人類的重要性，以及懂得節(jié)約用水。學(xué)情分析大班孩子知道水的重要性，可是孩子天生愛玩水，對(duì)于節(jié)約用水的意識(shí)比較薄弱。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解世界及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要作用。難點(diǎn)：能節(jié)約用水、保護(hù)水資源。教與學(xué)的媒體選擇節(jié)約用水的課件、兒歌、節(jié)約用水的標(biāo)志課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)活動(dòng)過程：1一、水的自我介紹：1、今天老師給小朋友請(qǐng)來一位老朋友，大家和它天天見面，我們來看看它是誰？（課件演示：水的自我介紹。）2、它是誰呀？[貼示卡片:水]水告訴了我們什么呀？2二、水的用途：1、那你們知道水有什么用嗎？小朋友說得都很好,我們來聽聽水自己是怎么說的。（課件演示：水的用途的自述；水的用途的錄象。）2、原來,水的作用這么大呀！小朋友，我們來設(shè)想一下：如果沒有水，世界會(huì)怎樣？小結(jié)：是呀，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活中處處離不開水；人、動(dòng)物、植物，離開了水都不能成活。你們知道嗎？人可以三天不吃飯，但是不能三天不喝水，水比飯還要重要呢！所以說水是——生命之源。3三、水資源的缺乏：1、來！看看我們生活的地球。這里黃色的是陸地，白色和藍(lán)色的都是海洋和湖泊，從這張圖能看出地球上的水——真多呀！2、（課件演示：海水和淡水的比較。）你們知道了什么？海水有那么多,可是卻不能供人使用，這是為什么呢？所以，我們通常所說的水資源是指淡水資源。3、（課件演示：貧水國(guó)介紹）老師還要告訴大家一個(gè)信息：我國(guó)首都北京因?yàn)槿彼?，?duì)每戶人家每個(gè)月只能用多少水已經(jīng)作出明確規(guī)定了！看來，我國(guó)的水資源真是十分——缺乏。4四、浪費(fèi)水的現(xiàn)象：1、然而，在我們周圍還經(jīng)常能看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們來看錄象。[課件演示：浪費(fèi)水的錄象]第一段錄象錯(cuò)在用水鬧著玩；第二段錄象錯(cuò)在第一個(gè)小朋友水龍頭用完沒有關(guān)，第二個(gè)小朋友錯(cuò)在看到水龍頭沒關(guān)也不去關(guān)，第三個(gè)小朋友做得非常對(duì)。老師要特別表揚(yáng)第三個(gè)小朋友，雖然水龍頭不是她開的，但是她也能主動(dòng)去關(guān)掉，老師希望小朋友都能像她一樣！2、在我們的家里和幼兒園中還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，誰來說一說？5五、怎樣才能做到節(jié)約用水呢？（讓幼兒分組討論）教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：世界水日活動(dòng)目標(biāo)知道3月22日是世界水日，知道水的重要性。解決問題為什么3月22日是世界水日，我國(guó)水的現(xiàn)狀是怎樣的？技術(shù)資源世界水日的課件、視頻常規(guī)資源做好活動(dòng)前的家園共育活動(dòng)概述1、3月份有哪些大節(jié)日和小節(jié)日呢？（幼兒邊說老師邊出示圖文）2、師出示3月22日幾個(gè)字，提問：你知道這是一個(gè)什么節(jié)日嗎？3、要知道這是一個(gè)什么節(jié)日，我們先來看一段錄象（保護(hù)水資源的公益廣告），根據(jù)廣告內(nèi)容知道322是“世界水日”。4、你在哪里見到過水？5、水有什么用處？6、為什么我們要制定世界水日呢？（在觀看一段水日的視頻）小結(jié)：水是非常重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個(gè)節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，都能節(jié)約用水。7、中國(guó)的水遇到了什么問題呢？（出示兩張圖片：一張是水越來越少了；一張是水越來越臟了。）教與學(xué)的策略教師通過提問，以及保護(hù)水資源的公益廣告、水日視頻，引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面，根據(jù)自己的想法說出見解。反饋評(píng)價(jià)幼兒通過活動(dòng)的開展，能知道322是世界水日，以及對(duì)我國(guó)現(xiàn)狀的水資源有了一定的了解?；顒?dòng)中幼兒能有自己初步的想法和見解。教學(xué)活動(dòng)2：節(jié)約用水活動(dòng)目標(biāo)懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。解決問題怎樣才能做到節(jié)約用水？技術(shù)資源課件、視頻、實(shí)際操作常規(guī)資源情景模仿、做好活動(dòng)前的家園共育活動(dòng)概述一、觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說說都看見了什么？指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對(duì)人類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國(guó)家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）二、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？三、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。1、一水可以多用，用洗衣服的水拖地，沖廁所，洗車，洗鞋子；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花。2、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水，避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象。3、洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。4、下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。5、洗澡時(shí)采用省水的淋浴；擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。6、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。7、勸媽媽衣服少的