幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案15篇

第幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案15篇幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案1

本次策劃旨在通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

一、活動(dòng)主題和宣傳

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間。

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練一些或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，，提前練習(xí)

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

通過在本園的`板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

四、具體宣傳

目的：通過廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)(包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng))、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

3、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題：

美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動(dòng)時(shí)間：

5月31日——主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

前期準(zhǔn)備：

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。

2.與保健醫(yī)生交流，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：___

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：___

醫(yī)療：___

攝像、照相、信息：各班家委會(huì)成員及蔣勤勤，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處

文明督導(dǎo)員：___

新聞稿：___

具體安排：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的.國(guó)際美食。

2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識(shí)。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級(jí)：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級(jí)：中一班、中二班

內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯、臺(tái)灣飯團(tuán)

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級(jí)：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級(jí)：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五、評(píng)美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙，最后統(tǒng)計(jì))，評(píng)選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案3

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的.關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

生活處處有精彩

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1．目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2．時(shí)間：20__年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

3．對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)流程

1、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動(dòng)9：45—10：45

5、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動(dòng)

親子游戲：

小班組

1、親子二人行（組織者：）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，

幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，

準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最

先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的腳。

2、拋球接球（組織者：）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站

在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接

球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者：）

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物。

中班組

1、聽音樂搶椅子（組織者：）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子

走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到

的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里（組織者：）

游戲準(zhǔn)備：布帶若干

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者：）

游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者

大班組

1、夾彈珠(組織者：)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球(組織者：)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日13:00開始

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

三、安全保衛(wèi)：

____

四、活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)安排

1、兌獎(jiǎng)臺(tái)：___

2、小貓釣魚組：___

3、投籃組：___

4、快樂保齡球：___——游戲規(guī)則，參加者在十米線上，將球滾向雪碧瓶，擊中目標(biāo)者獲獎(jiǎng)

5、套圈組：羅_(組長(zhǎng))李_

6、掌上明珠：羅_(組長(zhǎng))陳_——游戲規(guī)則，準(zhǔn)備一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍

(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎(jiǎng)

7、彈球組：龔_(組長(zhǎng))李_——游戲規(guī)則，準(zhǔn)備三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上成品字形，參加者站在桌子前面，將球往地上扔(每人三次)，若球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)即獲獎(jiǎng)

8、瞎子貼象鼻：李_(組長(zhǎng))

9、夾玻璃彈組：王_(組長(zhǎng))陳開祥

10、盲人敲鼓：魏_(組長(zhǎng))

11、小小神射手：沈_(組長(zhǎng))——游戲規(guī)則，準(zhǔn)備好三個(gè)筷子，一個(gè)空啤酒瓶，參加者站在啤酒瓶的一則，手平伸瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里即獲獎(jiǎng)

12、吹乒乓球過杯子組：田_(組長(zhǎng))張_

13、猜謎語組：

14、夾氣球跑：龍_(組長(zhǎng))高_(dá)——游戲規(guī)則，兩人一組，背靠背夾住氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)小跑，終點(diǎn)還要放一張椅子，到了終點(diǎn)后腰把氣球放到椅子上然后坐爆，如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或把氣球擠炸，則任務(wù)失敗。完成任務(wù)組各獲得兩張獎(jiǎng)票

15、趕小豬：楊_(組長(zhǎng))鮑_——游戲規(guī)則，準(zhǔn)備兩個(gè)小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經(jīng)過障礙物，誰先到達(dá)終點(diǎn)則獲勝獲得一張票幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5

活動(dòng)主題：共同參與·積極體驗(yàn)·快樂成長(zhǎng)

活動(dòng)形式：六一快樂周系列活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月19日——5月30日

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動(dòng)形式。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)

2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。

3.幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。

4.以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)倡議

目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

時(shí)間：20__年5月19日---20__年5月23日

對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

二、系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(dòng)(5月19日——5月26日)

對(duì)象：中大班幼兒

內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長(zhǎng)廊的柱子上，一個(gè)班級(jí)一根柱子，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長(zhǎng)心情愉快，微笑以對(duì)。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(dòng)(5月19日——5月30日)

對(duì)象：全體幼兒

內(nèi)容：每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場(chǎng);其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——15：45)

對(duì)象：全體幼兒園

準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。

內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級(jí)和內(nèi)容。

流程安排：

略幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案6

西安航空基地第一幼兒園“我的航空夢(mèng)”長(zhǎng)卷畫活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為進(jìn)一步加強(qiáng)園所文化建設(shè)，讓幼兒表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)航空城的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作，大膽勾畫出心中的航空夢(mèng)，我園定于__年12月8日開展“我的航空夢(mèng)”之長(zhǎng)卷畫活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

全園師幼。

三、繪畫活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：12月8日早上9:10——9:50大班9:50——10:30中班10:30——11:00小班

地點(diǎn)：一樓樓道四、繪畫活動(dòng)前準(zhǔn)備：

各班主任周五前將繪畫內(nèi)容以草稿形式準(zhǔn)備，并與各班幼兒練習(xí)，做到心中有數(shù)。

五、作品主題形式和規(guī)格：

繪畫主題：愛祖國(guó)、愛航空

作品要求：采用現(xiàn)場(chǎng)作畫的方式，以個(gè)人或小組合作形式完成長(zhǎng)卷畫。統(tǒng)一橫式構(gòu)圖，畫法不限。作品要有鮮明的主題、豐富的.想象、大膽的創(chuàng)意。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案7

大班

親子創(chuàng)意畫

一、活動(dòng)主題：暢想

二、作品要求：

1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3.作品以家庭親子合作的`形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員：每班10對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出10對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。

活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

中班

親子創(chuàng)意紙袋

一、活動(dòng)主題："變廢為寶"

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員：每班8對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。

活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

小班

親子創(chuàng)意粘貼畫

一、活動(dòng)主題：相親相愛

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長(zhǎng)自備作品創(chuàng)作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操

五、參與人員：每班7對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出7對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。

活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)組織：策劃：_成員：_后勤：_攝影新聞：_

三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：30—10：50

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

五、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：_)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：_)

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：_)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長(zhǎng)的'腳。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：_)

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：_)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：_)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：_)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：_)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：_)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長(zhǎng)和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：_)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長(zhǎng)用手握住孩子的兩只腳提起來，，孩子和家長(zhǎng)一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：_)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：_)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長(zhǎng)手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：_)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：_)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：_)

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。

玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：_)

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長(zhǎng)將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：_)

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：_)

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒，家長(zhǎng)與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案9

游戲一：快樂呼啦圈

地點(diǎn)：親子室

準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的距離為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲二：玩報(bào)紙

地點(diǎn)：稚稚兔班課室

準(zhǔn)備：報(bào)紙

玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開始家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲三：運(yùn)西瓜

地點(diǎn)：蹦蹦兔班課室

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的'位置，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

游戲四：趕小豬

地點(diǎn)：聰聰兔班課室

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè).

玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

游戲五：揪尾巴

地點(diǎn)：音樂室

準(zhǔn)備：動(dòng)物尾巴若干

玩法：在規(guī)定的場(chǎng)所內(nèi)，幼兒把尾巴插在褲子上，家長(zhǎng)背好幼兒進(jìn)行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最后以沒有被抓到尾巴的為勝利。

游戲六：好玩的大力士

地點(diǎn)：跳跳兔班課室

玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)參加游戲，把繩子套在腰部，面向圈外，各自想辦法向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

游戲七：我型我秀

1、規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。（四組家庭為一組）

2、表演的內(nèi)容有：兒歌、古詩、弟子規(guī)、唱歌、跳舞等。

（其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞。兒歌，故事，弟子規(guī)的內(nèi)容自定）

3、表演時(shí)間不超過2分鐘，且一個(gè)家庭一個(gè)節(jié)目、一次機(jī)會(huì)。

4、在表演的時(shí)候必須親子同臺(tái)表演。

游戲八：穿衣服

材料：衣服若干

規(guī)則：

1每輪比賽有四個(gè)家庭分為四組參加比賽，每個(gè)家庭由兩名成員組成。

2家長(zhǎng)和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒跑到指定位置拿起衣服（每次只能拿一件），再返回起點(diǎn)將衣服給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將幼兒取得的衣服穿上。

3反復(fù)游戲，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿衣服最多的家庭為勝。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)各級(jí)安全會(huì)議和縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，消除麻痹思想和僥幸心理，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶祝活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、保證每個(gè)幼兒都能參加慶祝大會(huì)。

2、保證會(huì)場(chǎng)秩序井然，安全工作到位。

5、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素。

三、方法措施：

1、各班主任要及時(shí)了解匯報(bào)學(xué)生到會(huì)情況，未到學(xué)生要查明原因。

2、會(huì)前各班要加強(qiáng)安全常識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會(huì)場(chǎng)。

4、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的`座區(qū)。

5、安排好家長(zhǎng)觀看席區(qū)，并維持家長(zhǎng)不能進(jìn)入到前排座位以前照相和攝像，影響慶祝活動(dòng)的正常進(jìn)行。

6、大會(huì)工作人員要提前對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)做保健工作。

8、邀請(qǐng)霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊(duì)干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤。

9、如有情況在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門匯報(bào)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張敏副組長(zhǎng)：曾東陽成員：派出所干警2人、交警隊(duì)干警2人楊繼昌、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青云盤紅梅吳靜琴、各班主任2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要盡職盡責(zé)，強(qiáng)化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責(zé)任到人，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會(huì)的安全保衛(wèi)工作。

五、具體工作安排

1、7：30全體幼兒在家長(zhǎng)的護(hù)送下進(jìn)入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長(zhǎng)離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。

2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)有序到電影院參加慶?；顒?dòng)。周文華(持護(hù)學(xué)旗)、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護(hù)學(xué)旗在幼兒園路口維持交通，護(hù)送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級(jí)到電影院，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

3、曾東陽(持護(hù)學(xué)旗)、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級(jí)到電影院維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場(chǎng)秩序，并嚴(yán)格查驗(yàn)家長(zhǎng)入場(chǎng)的邀請(qǐng)函，凡持有邀請(qǐng)函的家長(zhǎng)方可入場(chǎng);9：00準(zhǔn)時(shí)鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張立斌老師留守大廳值班;楊青云、盤紅梅老師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。節(jié)目結(jié)束后4名老師返回大門值班維持師生和家長(zhǎng)有序離場(chǎng)。

5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長(zhǎng)觀看席，維持家長(zhǎng)入座秩序。要求家長(zhǎng)不得進(jìn)入到班級(jí)師生觀看席來入座。

6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序的維持和巡邏，嚴(yán)禁家長(zhǎng)進(jìn)入前排區(qū)域照相和攝像，家長(zhǎng)需入座觀看席觀看節(jié)目。

六、要求

1、全體工作人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗。

2、各崗位工作人員認(rèn)真執(zhí)行工作職責(zé)，確保師生安全，保證本次活動(dòng)順利時(shí)行。

3、保持微笑服務(wù)，工作中注意技巧，盡量避免與家長(zhǎng)或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月31日上午8:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：

歡慶六一、快樂相伴

四、活動(dòng)目的：

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李__

副組長(zhǎng)：__

總策劃：__、__及各班班主任

六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：___

成員：值日教師

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1、6：30演員化妝

2、7：30舉行升旗儀式；

3、7：40校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

4、7：50新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式；

5、8：20文藝演出開始

6、10：30活動(dòng)結(jié)束

八、彩排時(shí)間：

5月25日（星期五）下午（從低到高）

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

十、人員工作安排

1、安全護(hù)衛(wèi)組：

①、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排

②、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作（值日教師）

③、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（臺(tái)前：王_臺(tái)下：各班班主任）

2、后勤保障組：

①、后勤開水供應(yīng)（陶__負(fù)責(zé)燒開水）

3、舞臺(tái)布置：

①、牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建（榮_負(fù)責(zé)地毯）

②、會(huì)場(chǎng)的撤離（梁__負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)書寫、懸_，負(fù)責(zé)搬桌椅）

4、演員化妝：

組織并做好當(dāng)天的化妝工作（王_、傅__負(fù)責(zé)，全體女教師協(xié)助）

5、其他工作

①、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的'采購(gòu)、

②、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相（金_）和主持（學(xué)生代__、劉__）。

③、隊(duì)旗的準(zhǔn)備和發(fā)放、（榮_負(fù)責(zé)）

④、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的

安排、（陳_負(fù)責(zé)）

⑤、節(jié)目音樂以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛心歌曲。（陳_負(fù)責(zé)）

⑥、話筒的落實(shí)，確保能正常使用、（陳_負(fù)責(zé)）

⑦、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，由一年級(jí)各班班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴。（榮_負(fù)責(zé)）

⑧、化妝地點(diǎn)：播放室

⑨、兄弟單位演員休息地點(diǎn)：會(huì)議室幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案12

一、教師、家長(zhǎng)致辭：

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

首先，感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來參加活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，看到孩子們畫的未來，是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長(zhǎng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?

二、主題內(nèi)容展示

兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》

三、親子游戲

準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰進(jìn)球多。規(guī)則：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。

四、家長(zhǎng)會(huì)及最后總結(jié)

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對(duì)的'是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。

2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的

3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案13

__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶?！傲弧被顒?dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

經(jīng)過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)歡樂

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間20__年_月_日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__超市門前

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師

4、總策劃：園長(zhǎng)

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白)

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“教師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的本事。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：經(jīng)過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;根據(jù)劇情需要配有必須的背景和表演用的`道具;做好講述錄音準(zhǔn)備。

3、超級(jí)變變變

(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。

4、教師和家長(zhǎng)助興表演

(1)目的：教師和家長(zhǎng)展示自我的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準(zhǔn)備好需要的音樂。幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案14

今年的六一兒童節(jié)我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個(gè)別樣的六一，將主題定為快樂泥工大比拼，讓孩子在樂與動(dòng)中享受快樂的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個(gè)別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動(dòng)’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信；也讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)和交流的。

2、活動(dòng)前事先讓家長(zhǎng)了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準(zhǔn)備。

3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長(zhǎng)感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競(jìng)爭(zhēng)與激烈，體驗(yàn)到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。

活動(dòng)流程：

一、7:20——8:10室外：快樂泥工大比拼

1、家長(zhǎng)和幼兒7：20準(zhǔn)時(shí)入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助打扮寶寶。

2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場(chǎng)地進(jìn)行泥工比拼。

3、泥工比賽開始：

（1）比賽規(guī)則：以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子齊參與，在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

（2）創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓