2023年初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁2023年初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)緊張忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，本學(xué)期四中政治組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞“雙減”主題，團(tuán)結(jié)全組老師，開展“雙減政策下的課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)”的探索與研究，踏實(shí)、認(rèn)真地開展形式多樣的一周一主題的教研活動(dòng)。在全組老師的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的政治教研工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：定期開展集體備課。所謂的“雙減”，減的是作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但教學(xué)要求并不能降低，育人目標(biāo)不能降低，“雙減”政策的出臺(tái)，實(shí)質(zhì)上是提高了對(duì)教師的專業(yè)能力和課堂教學(xué)的要求。如何對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，是教師們要積極思考探索的問題。為此，我們組堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，聚焦課堂教學(xué)，共同研究課標(biāo)和教材，把握教學(xué)方向，大家集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，探討如何促進(jìn)減量增質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略。編寫校本作業(yè)，開展比賽。面對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“雙減”，既要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又要推進(jìn)核心素養(yǎng)的培育和發(fā)展。我們組積極響應(yīng)落實(shí)雙減政策，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研重點(diǎn)，共同討論如何設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，探索如何設(shè)計(jì)分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)。本學(xué)期我們初步按照統(tǒng)一格式和要求分工編寫了與教學(xué)同步的七、八、九下冊(cè)的校本作業(yè)。開展課題研究。課題研究是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的一項(xiàng)教學(xué)科研行為。本學(xué)期我們組圍繞楊金玉老師主持的縣級(jí)課題《初中道德與法治課活動(dòng)教學(xué)模式的研究》繼續(xù)展開教學(xué)研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)與理解活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，探索促進(jìn)初中生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的教學(xué)模式與教學(xué)策略，取得了一定的研究成果。老師們對(duì)教學(xué)研究過程中的實(shí)踐進(jìn)行反思提升，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提升素質(zhì)。認(rèn)真完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的任務(wù)。所有教師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校所布置的載體活動(dòng)，按部就班的完成四個(gè)環(huán)節(jié)的研修任務(wù)。開展了第六屆教師技能大賽。為進(jìn)一步激勵(lì)教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，將樂縣第四中學(xué)政治組于____月____日至____月____日組織開展了第六屆教師技能大賽。此次教學(xué)技能大賽由陳立根副校長(zhǎng)命題，評(píng)委成員有陳立根副校長(zhǎng)、廖茂洪督學(xué)。大賽共四個(gè)環(huán)節(jié)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的理解、教學(xué)視頻賞析（評(píng)課）、時(shí)事評(píng)析和片段教學(xué)。在縣教師技能大賽中，將樂四中的楊霞老師獲得縣二等獎(jiǎng)，吳萍萍老師錄制的課例《國(guó)家行政機(jī)關(guān)》被推送到省里參賽，藍(lán)青老師錄制的課例《以人民為中心》被推送到市里參賽。由楊金玉和吳建梅老師指導(dǎo)的三位學(xué)生肖恩杰、高晨琳、楊靜在第三十七屆____市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得市三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提升專業(yè)素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)科教研組的一項(xiàng)重要任務(wù)，教師需要不斷學(xué)習(xí)，我們采取集中與分散相結(jié)合的多樣化學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)造條件為老師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)老師平時(shí)多看書，多閱讀政治期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)模式，提升教學(xué)和研究水平。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間組織老師共同學(xué)習(xí)了有關(guān)說課和片斷教學(xué)的技巧以及其他方面的文章。同時(shí)，老師之間相互交流和分享自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如對(duì)一些新的信息技術(shù)、相關(guān)教學(xué)軟件和平臺(tái)的使用如希沃白板等，助力提高老師們的教學(xué)能力和教學(xué)工作效率。注重培養(yǎng)青年教師。教研組努力創(chuàng)造良好的教研氛圍，做好新老幫帶工作。楊金玉和藍(lán)青老師作為楊景榮和吳萍萍老師的指導(dǎo)老師，能盡職盡責(zé)，幫助他們開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在平時(shí)教學(xué)中，老教師能共享自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的教學(xué)工作給予積極指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們走向規(guī)范，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，盡可能多給青年教師提供展示和鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極開設(shè)公開課和參加教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來。領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心指導(dǎo)?？h進(jìn)修學(xué)校教研員鄭義龍老師非常重視四中的政治教學(xué)，時(shí)常到校指導(dǎo)老師們的教育教學(xué)工作。四中政治組是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、樂于學(xué)習(xí)、勤于教研的團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期的教學(xué)教研各項(xiàng)工作能有序進(jìn)行、有效開展都是我們共同努力的結(jié)果，相信今后我們繼續(xù)堅(jiān)持以立德樹人為己任，不斷培養(yǎng)一批批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2023年初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)（二）今年是我做教研組長(zhǎng)的第一個(gè)年頭，在擔(dān)任這半年的教研組長(zhǎng)過程中，有成功之處，當(dāng)然也有讓我感到棘手的時(shí)候現(xiàn)將我們?cè)谶@一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、基本情況我們初中政治組一共是8名教師，其中一名教師去支教在這一學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們?cè)趯W(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真配合完成各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，我們共進(jìn)行了20次教研活動(dòng)，其中有學(xué)校集體開展的教研活動(dòng)。每位教師都能完成堂公開課！每位老師都能很好的完成各自的教學(xué)任務(wù)，特別是老教師，積極向年輕教師學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，緊跟形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)！二、主要做法及成效1、重視政治學(xué)習(xí)重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)____路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。2、嚴(yán)格的紀(jì)律要求我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時(shí)候可能在某些方面很難有說服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發(fā)出去，我們組的教師都能按時(shí)開會(huì)，并能做好學(xué)校教研室安排的任務(wù)。正式因?yàn)閷W(xué)校有著嚴(yán)格的紀(jì)律要求，我們組更加嚴(yán)格要求自己，除了個(gè)別老師有事不參加會(huì)議外，每次會(huì)議幾乎是全員參加！3、珍惜每一次交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在這半年里，我們教師參加了很多學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。有____省____中考試卷分析會(huì)、部編教材省級(jí)和校級(jí)培訓(xùn)丹陽____交流學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)、____好課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等每次活動(dòng)大家都主動(dòng)參加，并且都有所收獲！4、積極的工作態(tài)度科組教師保持積極的工作態(tài)度，迎接暖痹挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求。強(qiáng)調(diào)課改意識(shí)，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃。開學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。5、堅(jiān)持定期集體備課每星期三沒有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。6、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問題。三、存在的問題1、教研活動(dòng)整體水平較低，缺乏必要的專業(yè)引領(lǐng)。教研活動(dòng)形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發(fā)揮出來。2、沒有進(jìn)行專業(yè)課題研究，對(duì)本專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容沒有進(jìn)行調(diào)查研究。沒有形成專業(yè)的理論知識(shí)，對(duì)教學(xué)工作也沒有形成指導(dǎo)性的作用。3、學(xué)生活動(dòng)開展較少。對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。不管是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)，仍以教師為主力，學(xué)生的聰明才智沒有充分展現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)過于籠統(tǒng)。四、今后的努力方向1、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取在每一次教研活動(dòng)中，都有代表發(fā)言，提高會(huì)議的有效性！2、加強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，力爭(zhēng)兩周聽取一名教師的公開課，課后及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)3、組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)反饋，為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價(jià)值的信息。4、更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無定法在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”5、命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚?、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙