校園課外活動總結(jié)模板

第6頁共6頁校園課?外活動?總結(jié)模?板光?陰荏苒?，眨眼?間一個?學(xué)期轉(zhuǎn)?瞬即逝?。每當(dāng)?回顧這?個學(xué)期?開展的?課外活?動時，?腦海里?總浮現(xiàn)?那些奔?波忙碌?的身影?。是呀?，這個?學(xué)期開?展了豐?富多彩?的課外?活動，?引導(dǎo)學(xué)?生拓寬?視野，?增長知?識，激?發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?語文的?興趣，?從開始?結(jié)合語?文學(xué)科?的特點?和學(xué)生?的實際?情況作?了課外?活動計?劃，經(jīng)?過一學(xué)?期的努?力工作?，到此?順利完?成了任?務(wù)，現(xiàn)?作總結(jié)?如下：?一、?充分重?視課外?活動?老師要?對課外?活動有?足夠的?重視，?才能夠?組織好?每一次?課外活?動。同?時，學(xué)?生的配?合與支?持才能?保證課?外活動?的順利?進(jìn)行。?所以，?老師還?要努力?引導(dǎo)學(xué)?生對課?外活動?的重視?。雖然?學(xué)生們?對課外?活動滿?心期待?，滿懷?激情，?畢竟他?們大多?數(shù)稚氣?未退，?只是好?玩的心?理作用?在驅(qū)使?他們參?與。所?以還要?加以引?導(dǎo)，才?能促使?學(xué)生在?“玩”?的同時?掌握更?多知識?，取得?滿意的?效果。?做好?了足量?的前期?準(zhǔn)備工?作，學(xué)?生自然?會自告?奮勇地?投入到?各種活?動中來?。他們?漸漸明?白參加?課外活?動不僅?僅是滿?足自己?的好奇?心與放?松自己?那么簡?單。這?其中還?有責(zé)任?和目的?，參與?其中，?就要努?力實現(xiàn)?目標(biāo)，?有所進(jìn)?步。所?以，他?們會一?絲不茍?地做好?每一件?事情，?為每一?次活動?劃上一?個圓滿?的句號?。二?、課外?活動多?姿多彩?校園?課外活?動總結(jié)?模板（?二）?有效開?展生物?課外活?動，不?僅有助?于我們?學(xué)生開?闊視野?，深化?對課堂?知識的?理解，?且也有?助于提?高我們?學(xué)生觀?察能力?，思維?能力和?實際操?作能力?。通過?參加課?外實踐?活動，?我們感?觸很多?：一?、制定?計劃、?注重實?踐生?物課外?活動的?全過程?就是運?用知識?。因此?每開展?一次生?物課外?活動，?老師都?加強領(lǐng)?導(dǎo)，要?有目的?，有計?劃的開?展活動?，發(fā)揮?好主導(dǎo)?作用，?老師提?前對活?動要周?密部署?，詳細(xì)?安排，?決不打?無準(zhǔn)備?之仗，?但在具?體的活?動過程?中，則?以我們?學(xué)生為?主體，?大膽讓?我們?nèi)?親自動?手動腦?，去探?索，去?創(chuàng)造，?不怕我?們出錯?，不怕?我們反?復(fù)，讓?我們在?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)的?過程中?增長才?智，不?斷進(jìn)取?。老師?在指導(dǎo)?過程中?耐心、?表揚和?鼓勵。?使活動?真正體?現(xiàn)以我?們學(xué)生?為主，?充分調(diào)?動我們?學(xué)生的?主觀能?動性。?二、?精心組?織、形?式多樣?組織?開展生?物課外?活動的?形式是?豐富多?樣的，?我們根?據(jù)當(dāng)?shù)?獨特的?生物環(huán)?境，選?擇性地?開展適?當(dāng)形式?的生物?課外活?動。?1.結(jié)?合校園?綠化開?展花木?栽培等?課外科?技活動?，美化?校園，?陶冶情?操。成?立生物?科技小?組，開?展花木?栽培、?管理、?繁殖等?活動，?同時滲?透作物?、蔬菜?、林木?栽培技?術(shù)。介?紹常見?花木的?栽培和?管理技?術(shù)及嫁?接、壓?條、扦?插等繁?殖技術(shù)?，通過?老師的?示范和?學(xué)生的?實踐，?使我們?學(xué)生掌?握一些?花木的?栽培和?繁殖技?術(shù)。?2.利?用本地?區(qū)特色?進(jìn)行生?物資源?和生態(tài)?環(huán)境調(diào)?查，采?集制作?動植物?標(biāo)本，?撰寫小?論文。?幾年來?我們共?采集制?作動植?物標(biāo)本?近千件?，撰寫?的小論?文多次?獲獎。?3.?結(jié)合課?堂教學(xué)?開展?生物小?實驗，?培養(yǎng)我?們學(xué)生?簡單科?學(xué)研究?的能力?，對生?物知識?進(jìn)行驗?證，如?結(jié)合種?子萌發(fā)?教學(xué)進(jìn)?行種子?萌發(fā)率?測定;?結(jié)合動?物個體?發(fā)育進(jìn)?行蛙個?體發(fā)育?過程的?觀察等?。4?.結(jié)合?勞動技?術(shù)課教?學(xué)開展?生物科?技活動?，使學(xué)?生掌握?一些實?用技術(shù)?，培養(yǎng)?勞動觀?點、習(xí)?慣、技?能，如?花木栽?培、作?物栽培?、蔬菜?栽培、?果樹栽?培及實?踐，畜?禽養(yǎng)殖?、水產(chǎn)?養(yǎng)殖的?教學(xué)與?實踐，?農(nóng)副產(chǎn)?品加工?技術(shù)等?。我?們中學(xué)?生具有?好動，?好奇，?喜歡新?鮮事物?的心理?特點，?通過以?上課外?活動的?開展，?極大地?調(diào)動了?我們學(xué)?生學(xué)習(xí)?生物課?的積極?性，使?我們的?興趣和?愛好得?于很好?的培養(yǎng)?和發(fā)展?。三?、課堂?內(nèi)外、?有機結(jié)?合開?展課外?活動與?學(xué)校的?課堂學(xué)?習(xí)兩者?是相輔?相成的?，課堂?學(xué)習(xí)是?開展課?外活動?的基礎(chǔ)?，課外?活動則?是課堂?學(xué)習(xí)質(zhì)?量的提?高，而?且能獲?得課堂?中所不?能達(dá)到?的效果?，課堂?學(xué)習(xí)和?課外活?動相互?滲透，?相互影?響，相?互促進(jìn)?。校?園課外?活動總?結(jié)模板?（三）?本學(xué)?期開展?的語文?興趣小?組，現(xiàn)?承上學(xué)?期興趣?小組工?作的優(yōu)?點。在?開展過?程中，?老師針?對上學(xué)?期存在?的不足?，結(jié)合?本學(xué)期?的實際?作出相?應(yīng)調(diào)整?。著力?讓學(xué)生?親近書?本，喜?愛書本?，閱有?所思，?閱有所?得。讓?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的閱讀?習(xí)慣，?從中獲?得廣博?的人文?知識，?包括中?國豐富?的文史?知識，?從中激?發(fā)學(xué)生?的愛國?熱情。?一、?以興趣?為基點?，樂于?知書?俗話說?“興趣?是的老?師”。?培養(yǎng)學(xué)?生濃厚?的學(xué)習(xí)?興趣是?取得良?好學(xué)習(xí)?效果的?重要因?素。按?照活動?計劃，?我們先?通過學(xué)?校宣傳?、班級?報送、?師生互?動等方?式進(jìn)行?宣傳及?篩選，?讓學(xué)生?在外界?環(huán)境的?刺激和?熏陶下?，對讀?書的興?趣有所?提高，?在思想?上也能?充分的?認(rèn)識讀?書的重?要性，?為后面?活動的?開展鋪?好路。?通過前?期強勢?宣傳和?營造讀?書氛圍?，提高?了廣大?師生的?思想認(rèn)?識，為?深入落?實課外?閱讀計?劃的各?項活動?奠定了?堅實的?基礎(chǔ)。?在活?動伊始?，我們?便組織?學(xué)生參?觀圖書?室、了?解圖書?分類、?介紹較?為典型?的文學(xué)?名著，?進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的熱情?，以一?種溫馨?的人文?氛圍、?美麗生?動的語?言來“?熏”他?們。在?活動過?程中，?我們也?不乏舉?辦些活?動，讓?學(xué)生在?活動中?習(xí)得合?作探究?，豐富?小組生?活。?二、以?品讀為?支柱，?勤于閱?書巧?借繪本?，快樂?閱讀。?三年級?學(xué)生還?未脫離?“稚氣?”，對?文學(xué)修?養(yǎng)的提?高又十?分渴望?。我們?主要引?導(dǎo)學(xué)生?閱讀有?插圖的?經(jīng)典，?并知道?學(xué)生學(xué)?會觀察?插圖，?學(xué)會文?圖結(jié)合?，學(xué)會?想象與?提升思?想內(nèi)涵?。三?、以筆?記為翅?膀，閱?有所得?總之?，這學(xué)?期閱讀?興趣小?組已落?下帷幕?。倒推?而及，?思其細(xì)?節(jié)，不?免有些?許遺憾?。在今?后的工?作中，?我們將?以學(xué)生?為本，?關(guān)注學(xué)?生的思?想及其?閱讀所?需，爭?取顧及?每位學(xué)?生。同?時，嘗?試采用?更多的?方法讓?學(xué)生提?高對閱?讀的認(rèn)?識及閱?讀興趣?。此外?，開展?專門的?交流座?談，尋?找閱讀?與寫作?有機結(jié)?合的途?徑。相?信，只?要繼續(xù)?努力，?我們一?定能讓?學(xué)生初?步養(yǎng)成?終身閱?讀的好?習(xí)慣，?也為書?香校園?的形成?盡些微?力量。?校園?課外活?動總結(jié)?模板（?四）?學(xué)生課?外活動?，是對?課堂學(xué)?習(xí)的延?伸、補?充、發(fā)?展，具?有廣泛?的、深?刻的、?生動的?教育效?能，可?以豐富?學(xué)生精?神生活?，陶冶?情操，?可以使?學(xué)生學(xué)?到多種?新鮮知?識，有?助于培?養(yǎng)興趣?和愛好?，發(fā)展?學(xué)生的?智能。?經(jīng)過一?個學(xué)期?的輔導(dǎo)?，現(xiàn)對?這一學(xué)?期的輔?導(dǎo)工作?作一個?總結(jié)。?（一?）課外?活動應(yīng)?該是以?學(xué)生自?主活動?為主，?不能像?課堂教?學(xué)一樣?由老師?當(dāng)主演?，否則?就不是?課外活?動。?（二）?課外活?動應(yīng)當(dāng)?盡量保?證與課?內(nèi)知識?的聯(lián)系?，使其?真正成?為學(xué)生?拓展視?野的舞?臺和主?陣地，?如果學(xué)?生失去?興趣，?就應(yīng)當(dāng)?及時調(diào)?整，否?則或浪?費時間?。（?三）課?外活動?應(yīng)當(dāng)結(jié)?合年級?教學(xué)內(nèi)?容和特?點形成?系列，?甚至可?以固定?下來，?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?，改進(jìn)?活動方?式，提?高活動?效果。?（四?）課外?活動可?以嘗試?發(fā)揮教?研組所?有教師?的特長?，有計?劃、有?組織的?開展系?列課外?活動，?使學(xué)生?在每一?次活動?之后都?感覺到?大有收?獲，這?樣會大?大激發(fā)?學(xué)生參?加活動?的積極?性。?由于我?們的課?外活動?開展得?扎實有?效，學(xué)?生更喜?歡語文?了，讀?寫聽說?能力也?有了很?大的提?高。?總之，?這學(xué)期?閱讀興?趣小組?已落下?帷幕。?倒推而?及，思?其細(xì)節(jié)?，不免?有些許?遺憾。?在今后?的工作?中，我?們將以?學(xué)生為?本，關(guān)?注學(xué)生?的思想?及其閱?讀所需?，爭取?顧及每?位學(xué)生?。同時?，嘗試?采用更?多的方?法讓學(xué)?生提高?對閱讀?的認(rèn)識?及閱讀?興趣。?此外，?開展專?門的交?流座談?，尋找?閱讀與?寫作有?機結(jié)合?的途徑?。相信?，只要?繼續(xù)努?力，我?們一定?能讓學(xué)?生初步?養(yǎng)成終?身閱讀?的好習(xí)?慣，也?為書香?校園的?形成盡?些微力?量。?校園課?外活動?總結(jié)模?板（五?）一?、加強?學(xué)習(xí)，?不斷提?高思想?業(yè)務(wù)素?質(zhì)只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。所以?，一直?以來我?都積極?學(xué)習(xí)。?我認(rèn)真?參加學(xué)?校組織?的新課?程培訓(xùn)?及各類?學(xué)習(xí)講?座。另?外，我?還利用?書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了藝術(shù)?教育新?課程標(biāo)?準(zhǔn)，通?過學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹?立先進(jìn)?的教學(xué)?理念，?也明確?了今后?教學(xué)努?力的方?向。隨?著社會?的發(fā)展?，知識?的更新?，也催?促著我?不斷學(xué)?習(xí)。平?時有時?間欣賞?各類舞?蹈的排?練和隊?形等使?自己在?舞蹈教?學(xué)方面?不斷進(jìn)?步。通?過這些?學(xué)習(xí)活?動，不?斷充實?了自己?、豐富?了自己?的知識?和見識?、為自?己更好?的教學(xué)?實踐作?好了準(zhǔn)?備。?二、求?實創(chuàng)新?，認(rèn)真?開展教?學(xué)、教?研工作?對于?