湖南省永州市雙牌縣2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題（解析版）

湖南省永州市雙牌縣2021-2022學(xué)年七年級（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共24小題，共48分）1.中國是人類的發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國家。中國境內(nèi)已知的最早人類是（）A.北京人 B.元謀人 C.藍(lán)田人 D.山頂洞人【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)已學(xué)知識可知，發(fā)現(xiàn)于云南省的元謀人，生活在距今約170萬年前，是我國境內(nèi)已知的最早人類，元謀人揭開中國歷史的第一頁，B項(xiàng)正確；北京人生活在距今約70萬年至20萬年前，但不是中國境內(nèi)已知的最早人類，排除A項(xiàng)；藍(lán)田人生活在距今約70萬年到115萬年左右，山頂洞人生活在距今約三萬年，均不是中國境內(nèi)已知的最早人類，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（）A.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 B.《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的記述C.《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時(shí)代的神話傳說 D.歷史研究學(xué)者的推測和論述文章【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，這是可以驗(yàn)證的歷史遺存，屬于第一手資料。最能支持這一結(jié)論，故A符合題意；BCD均是第二手資料，故均不符合題意。故選A。3.歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時(shí)，提到“長江流域”“水稻”“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址【答案】C【解析】【詳解】試題分析：“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”，與之相關(guān)的是文化遺址是河姆渡遺址，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是河姆渡聚落文明點(diǎn)評：關(guān)于河姆渡聚落文明，學(xué)生還要知道，距今約7000年，位于浙江余姚；河姆渡人普遍使用磨制石器，會飼養(yǎng)家畜，制作彩陶，會挖掘水井。4.在我國古老傳說的人物中，被后人尊稱為“人文初祖”的是____。A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹【答案】A【解析】【詳解】人文初祖指黃帝及陜西黃帝陵大殿匾額。大約四千多年前，以黃帝為首領(lǐng)的部落，住在中國西北部的姬水附近。黃帝死后葬于今陜西黃陵縣橋山，被譽(yù)為中華民族的人文初祖，堯是上古帝王陶唐氏之號；舜是中國傳說中父系氏族社會后期部落聯(lián)盟領(lǐng)袖人物；禹是夏后氏部落的首領(lǐng)，BCD均不符合題意，只有A選項(xiàng)符合題意。5.歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過如圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史？（）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西漢【答案】B【解析】【詳解】右圖的甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，左圖的司母戊鼎是商朝青銅器的代表作，所以通過圖中文物我們可以了解商朝的歷史，故B項(xiàng)正確；夏朝早于商朝，秦朝和西漢晚于商朝，排除ACD。故選B項(xiàng)。6.“平王東遷后，周天子失去了對國家控制。一些大的諸侯國，紛紛爭做霸主”。材料反映春秋時(shí)期的政治特點(diǎn)是（）A.尊王攘夷，王權(quán)得到加強(qiáng) B.王室衰微，諸侯爭霸C.鐵器開始使用 D.國家統(tǒng)一，政權(quán)鞏固【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時(shí)期，周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，所以春秋時(shí)期社會的政治特點(diǎn)是周王室衰微，諸侯爭霸，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了春秋時(shí)期周王室衰微，諸侯爭霸的特點(diǎn)，沒有體現(xiàn)王權(quán)得到加強(qiáng)，也沒有涉及鐵器的使用，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；由所學(xué)知識可知，春秋時(shí)期國家統(tǒng)一，政權(quán)鞏固的說法與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.《全球通史》中有這樣一段描述：“東周時(shí)期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時(shí)期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?！币l(fā)這一時(shí)期“社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的主要原因是()A.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及使用推廣 B.綜合性水利樞紐工程都江堰的修建C.各國統(tǒng)治者變法改革推動社會進(jìn)步 D.百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，東周時(shí)期即春秋戰(zhàn)國時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)上的社會大變革是指鐵犁牛耕的出現(xiàn)和使用，故A符合題意；B項(xiàng)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)而不是原因，排除；CD兩項(xiàng)均不是引發(fā)東周時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革的主要原因，排除。故選擇A。8.電影《趙氏孤兒》講述了春秋時(shí)期晉國大夫趙氏因奸臣陷害而慘遭滅門后，醫(yī)生程嬰撫養(yǎng)趙氏孤兒長大并報(bào)仇雪恨的故事?？赐觌娪昂螅×敛殚喠恕按呵餇幇孕蝿輬D”和“戰(zhàn)國形勢圖”，發(fā)現(xiàn)在“戰(zhàn)國形勢圖”中找不到晉國，這是由于戰(zhàn)國初期發(fā)生了（）A.三家分晉 B.田氏代齊 C.晉楚爭霸 D.戰(zhàn)國七雄【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到”。結(jié)合所學(xué)知識可知，晉國是曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，戰(zhàn)國初年，晉國分裂為韓、趙、魏三國，與原有的秦、楚、燕、齊，并稱戰(zhàn)國七雄，所以晉國消失是因?yàn)轫n、趙、魏三家分晉，與戰(zhàn)國七雄無關(guān)，A項(xiàng)正確，排除D項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)期的田氏代齊發(fā)生在齊國，與晉國沒有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)期晉國消失是因?yàn)轫n、趙、魏三家大夫瓜分了晉國，而不是因?yàn)闀x楚爭霸，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據(jù)。商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是A.改革土地制度 B.獎勵軍功 C.重視農(nóng)業(yè) D.建立縣制【答案】B【解析】【詳解】商鞅變法在其內(nèi)容之中通過獎勵軍功可以激發(fā)將士的斗志，所以B項(xiàng)符合題意。C是農(nóng)業(yè)，D是地方行政機(jī)構(gòu)，A項(xiàng)是土地的作用，ACD不能體現(xiàn)在軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上，排除。故選B。10.“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！坝捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”“它”指的是（）A.都江堰 B.鄭國渠 C.靈渠 D.兵馬俑【答案】A【解析】【詳解】由材料“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍薄坝捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的‘天府之國’”及所學(xué)知識可知，“它”指的是都江堰。戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰使成都平原變成“天府之國”，兩千多年來，都江堰一直造福于人民，A項(xiàng)正確；鄭國渠是戰(zhàn)國末年秦國在關(guān)中開鑿的水利工程，靈渠是秦朝在廣西興修的水利工程，均與成都平原無關(guān)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.如下圖是秦朝行政系統(tǒng)簡表，形象地說明了秦朝政治體制的本質(zhì)。這一政治體制是A.皇帝制 B.郡縣制C中央集權(quán)制 D.分封制【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年，秦嬴政統(tǒng)一中國，建立秦朝，政治上采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，①最高統(tǒng)治者稱為皇帝，皇權(quán)至高無上，總攬全國軍政大權(quán)；②中央行政制度是三公九卿制：中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)中央機(jī)構(gòu)（分管行政、軍事、監(jiān)察事務(wù)），最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。③地方行政制度是郡縣制：在地方廢除分封制，推行郡縣制，郡縣長官均由朝廷任免，從而建立起中央集權(quán)制的政治制度。故C項(xiàng)符合題意；皇帝制只是秦中央集權(quán)制度中的一部分，不是全部，故A項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；郡縣制是在地方實(shí)行的行政制度，目的也是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，屬于中央集權(quán)制的一部分，故B項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；分封制是中國古代國王或皇帝分封諸侯的制度，國王或者皇帝把封地連同居民賞給王室子弟和功臣，諸侯在其封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦和兵役、維護(hù)周室安全的責(zé)任，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C。12.有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囫圇成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說明秦朝時(shí)期A.治安混亂 B.刑罰嚴(yán)酷 C.社會安定 D.人口眾多【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人”可知，當(dāng)時(shí)犯罪的比較多，究其原因是秦朝在統(tǒng)治上最大的特點(diǎn)崇尚法家思想，實(shí)施刑法非常殘酷，有連坐法，誅族，由此導(dǎo)致題干中的現(xiàn)象出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)與題意不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.成語是語言文學(xué)中的一塊寶石。許多成語的形成直接與歷史事件相關(guān)。與成語“揭竿而起”有關(guān)的事件是A.長平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.陳勝、吳廣起義 D.楚漢之爭【答案】C【解析】【詳解】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治，C符合題意；ABD項(xiàng)與題干成語無關(guān)，排除。故選擇C。14.文字是傳承文化的載體之一。秦滅六國后，秦始皇隨即下令全國統(tǒng)一書寫()A.楷書 B.隸書 C.小篆 D.行書【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，后來又推廣更為簡單的隸書。秦滅六國后，秦始皇下令全國統(tǒng)一書寫小篆，所以此題選C。15.漢景帝說：“黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻?！边@反映了A.漢景帝以民為主B.漢代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平發(fā)達(dá)C.統(tǒng)治者重農(nóng)抑商D.統(tǒng)治者提倡節(jié)儉【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料中“黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，都不如谷物和絲麻”可知，材料反映的是漢景帝反映的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策。漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為文景之治。ABD項(xiàng)材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，C項(xiàng)符合題意，故選C。16.“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！保ㄌK軾《念奴嬌，赤壁懷古》）下列選項(xiàng)中對該首詞所反映的戰(zhàn)爭描述正確的是A.曹操和袁紹在赤壁展開激戰(zhàn)B.為首操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)C.曹操大敗孫劉聯(lián)軍D.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“《念奴嬌，赤壁懷古》”可知，題干內(nèi)容反映的是赤壁之戰(zhàn)。208年孫劉聯(lián)軍與曹操在赤壁決戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍用火攻打敗曹操，曹操敗逃回北方，從此不敢南下。赤壁之戰(zhàn)后魏蜀吳實(shí)力相對均勢，誰都沒有統(tǒng)一全國的實(shí)力，為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)，故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D。17.下列史實(shí)，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是（）A.秦統(tǒng)一六國 B.陳勝、吳廣起義C.漢武帝派張騫出使西域 D.“光武中興”【答案】D【解析】【詳解】由所學(xué)知識可知，生活在漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，而“光武中興”出現(xiàn)在東漢初年，書中不可能記載，D項(xiàng)符合題意；秦統(tǒng)一六國，陳勝、吳廣起義均發(fā)生在漢武帝時(shí)期之前，在《史記》中都可查到，與題意不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；漢武帝派張騫出使西域，發(fā)生在漢武帝時(shí)期，可以在《史記》中查到，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.為了加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱諸侯王的封地和勢力，漢武帝所采取的措施是（）A.頒布“推恩令” B.設(shè)西域都護(hù)府C.加強(qiáng)監(jiān)察制度 D.推行儒學(xué)教育【答案】A【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝為了鞏固中央集權(quán)，解決王國問題，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，諸侯國越分越小，漢武帝再趁機(jī)削弱其勢力。這一政策被稱為“推恩令”，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；所以答案選擇A。19.東漢中期以后，政治黑暗的主要原因是A.皇帝任用貪官污吏B.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重C.外威和宦官交替專權(quán)D.諸侯割據(jù)勢力強(qiáng)大【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，所以東漢中期以后，政治黑暗的主要原因是外威和宦官交替專權(quán)，答案選C。20.為漢末曹操統(tǒng)一北方奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的是()A.挾天子以令諸侯 B.打敗袁紹C.三顧茅廬 D.實(shí)行屯田【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，為漢末曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的是有：政治上：“挾天子以令諸侯”，招賢納士，得到更多人才；經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行屯田制，獎勵農(nóng)耕；軍事上：戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)屬于政治方面的措施，不合題意；B項(xiàng)屬于軍事方面措施，不合題意；C項(xiàng)與劉備有關(guān)，與曹操無關(guān)，不合題意。由此分析ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。21.李白詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晉末年中原動亂、人口南遷的情況，人口南遷產(chǎn)生的主要影響是（）A.破壞了南方環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加劇了南北矛盾和割據(jù)狀態(tài)C.完成了經(jīng)濟(jì)和政治重心南移D.江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來【答案】D【解析】【詳解】由所學(xué)知識可知，西晉后期以來，北方人遷移到戰(zhàn)爭較少的江南地區(qū)，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；人口南遷促進(jìn)了江南的開發(fā)，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)人口南遷加劇了南北矛盾和割據(jù)，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移完成是南宋時(shí)期，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22.如果想了解北魏時(shí)期北方勞動人民的農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法，你可以閱讀A.《史記》 B.《傷寒雜病論》 C.《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，《齊民要術(shù)》是北魏時(shí)期的中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。是中國現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書，系統(tǒng)地總結(jié)了6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、食品的加工與貯藏、野生植物的利用等。了解北魏時(shí)期北方勞動人民的農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法應(yīng)該閱讀《齊民要術(shù)》。D項(xiàng)符合題意；《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史，A項(xiàng)不合題意；《傷寒雜病論》書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。B項(xiàng)不合題意；《天工開物》明朝末年杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。23.有一書法作品，全篇324字，凡重復(fù)的字，寫法都不同，筆法之玄妙，似有神助，有“天下第一行書”的美譽(yù)，該作品是（）A.《蘭亭序》 B.《女史箴圖》 C.《洛神賦圖》 D.《水經(jīng)注》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“天下第一行書”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，王羲之是東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。他的代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。所以答案選A。24.某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”、“三國鼎立”、“人口南遷”、“北魏孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究，他探究的主題是魏晉時(shí)期A.統(tǒng)一國家的建立 B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開放的社會 D.民族關(guān)系的發(fā)展【答案】B【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，“赤壁之戰(zhàn)”“三國鼎立”“人口南遷”“北魏孝文帝改革”屬于魏晉南北朝時(shí)期的史實(shí)，這一時(shí)期的中國政權(quán)分立，戰(zhàn)亂不已，人口大遷移，各民族人民交流交往頻繁，出現(xiàn)了民族大融合的局面，所以這一時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族融合，B項(xiàng)正確；統(tǒng)一國家的建立指的是秦朝，排除A項(xiàng)；繁榮與開放的社會指的是隋唐時(shí)期，排除C項(xiàng)；赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立不能體現(xiàn)民族關(guān)系，所以民族關(guān)系發(fā)展是材料信息的片面解讀，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】二、材料解析題（本大題共4小題，共52分）25.政治制度的創(chuàng)新是人類社會發(fā)展中多種因素共同作用的結(jié)果，它對歷史的演進(jìn)和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦…….是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮……是謂小康?！猍西漢]戴圣《禮記?禮運(yùn)》材料二周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。同時(shí)，諸侯需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵?！幾匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級上冊材料三西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下?！幾灾軙鵂N《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》材料四商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設(shè)31縣，由國君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國家的財(cái)政收入。變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，材料中的“天下為公”與“天下為家”分別反映了遠(yuǎn)古時(shí)期的什么制度？（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出西周實(shí)行的政治制度及其作用。（3）根據(jù)材料四，指出商鞅變法的措施。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析，商鞅變法有什么影響？（4）綜合上述材料，你認(rèn)為國家制度與社會發(fā)展有什么關(guān)系？【答案】（1）禪讓制、世襲制。（2）分封制；保證了周王朝對地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。廢除井田制，允許土地買賣；商鞅變法使秦國的國力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（4）適應(yīng)社會情況的國家制度能推動社會的進(jìn)步。國家制度要根據(jù)社會的變化而不斷改革?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，“天下為公”反映的是禪讓制；“天下為家”反映的是世襲制。（2）根據(jù)“將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力”、“西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知是分封制；作用根據(jù)“使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”可知是保證了周王朝對地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（3）根據(jù)“把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設(shè)31縣，由國君直接委派官吏治理”得出建立縣制，由國君直接派官吏治理。根據(jù)“挖掉土地上原有的標(biāo)志、疆界，向土地所有者征收賦稅，保障國家的財(cái)政收入”得出廢除井田制，允許土地買賣。根據(jù)“變法五年后，秦國富強(qiáng)起來”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，商鞅變法使秦國的國力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（4）本題為開放性試題，沒有固定答案。綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進(jìn)行作答，言之有理即可。如適應(yīng)社會情況的國家制度能推動社會的進(jìn)步。國家制度要根據(jù)社會的變化而不斷改革。26.材料：民失作業(yè)（農(nóng)作之業(yè)），而大饑饉（災(zāi)荒，荒年）。凡米石（dan，重量單位）五千，人相食，死者過半……自天子不能具醇駟（chansi，顏色相同的馬），而將相或乘牛車?！稘h書?食貨志》（1）西漢初年處于什么樣的境況？（2）導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因？（3）漢初的統(tǒng)治者面臨這樣問題采取了什么措施？取得怎樣的結(jié)果？【答案】（1）境況：殘破荒涼，人民流離失所，人口銳減，土地荒蕪。（2）原因：秦的暴政、秦末長期的戰(zhàn)亂。（3）措施：休養(yǎng)生息；

結(jié)果：恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，鞏固新的王朝?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】境況：由材料“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……”及所學(xué)知識可知，西漢初年社會殘破荒涼，人民流離失所，人口銳減，土地荒蕪?！拘?詳解】原因：由所學(xué)知識可知，西漢初年這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是秦的暴政、秦末長期的戰(zhàn)亂等?！拘?詳解】措施：由所學(xué)知識可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策；結(jié)果：由所學(xué)知識可知，漢朝統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會局勢穩(wěn)定下來，鞏固了新的王朝?！军c(diǎn)睛】27.研究性學(xué)習(xí)“讓歷史告訴我們，絲綢之路能復(fù)興嗎？”閱讀下列材料，回答問題。材料一：《漢書。張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！辈牧隙翰牧先和ㄟ^這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁?！员睅煷蟀妗吨袊鴼v史》七年級上冊（1）材料一中的“然騫鑿空”指的是什么事情？（2）結(jié)合所學(xué)知識，請將材料二圖中絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。（3）材料三體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，其中改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是誰？（4）綜合上述材料，你認(rèn)為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？（5）古絲綢之路上美麗富饒的新疆，古時(shí)稱西域。西漢政府為加強(qiáng)對西域的管轄，設(shè)置了什么作為管理西域的最高長官？該設(shè)置說明了什么？【答案】（1）事情：張騫通西域；（2）A：長安；E：歐洲（大秦）；（3）人物：蔡倫；（4）地位：溝通中西交通的陸上要道（或東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁）；（5）長官：西域都護(hù)；

說明：新疆自古以來就是我國不可分割的一部分?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）事情：由材料一“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之”及所學(xué)知識可知，“然騫鑿空”指的是張騫通西域。（2）地方：材料二是《絲綢之路示意圖》，漢朝時(shí)期的絲綢之路，從中國的長安出發(fā)，向西經(jīng)過河西走廊，到達(dá)今新疆地區(qū)，經(jīng)西亞，最后到歐洲。讀圖可知：圖中的A處是長安；E處是歐洲（大秦）。（3）人物：材料三體現(xiàn)了絲綢之路雙向交流，其中改進(jìn)造紙術(shù)，促進(jìn)文化傳播的關(guān)鍵人物是蔡倫。東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗(yàn)，用樹皮、破布和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)，提高了質(zhì)量，降低了成本，使紙得以廣泛使用。（4）地位：絲綢之路的開辟促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。因此說絲綢之路是古代溝通中西交通的陸上要道，是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。今天，中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，有利于實(shí)現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏，共同發(fā)展等。（5）長官：古絲綢之路上美麗富饒的新疆，古時(shí)稱西域。西漢政府為加強(qiáng)對西域的管轄，設(shè)置了西域都護(hù)作為管理西域的最高長官；說明：該官職的設(shè)置說明了新疆自古以來就是我國不可分割的一部分。公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為我國不可分割的一部分。28.閱讀下列材料，回答問題。材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤