小學美術(shù)湘美版 二年級上冊 第7課《條紋乖乖》

小學美術(shù)美版二年級上冊第7《條紋乖乖》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

1、了解條紋的基本樣式能畫出種條紋。2、運用所學條紋乖乖的知識裝空白團扇。3、感受條紋給人的視覺影響所生的美感效果。2

二年級三班的學生想象力豐富,多數(shù)孩子有強烈在表現(xiàn)欲對色彩較為敏感的習知識融入到生活物品,學生很喜歡這種學習形式。通過這節(jié)課學習讓學生了解條紋的基本樣式和表現(xiàn)效果。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美感受美的能力。3

重點:運用條紋乖乖裝飾團扇。難點:巧妙地對各種條紋進行組。4

4.1.1

第一學時同學們歡來到周老師的美術(shù)課!1、出示兒歌師線線兒真神奇不有粗還細。換換方向橫豎斜,排成隊兒更美。2、師想一想線排隊會變成么樣?(課件演示引學生認識條,察線條排隊時候的樣子)3、今天我們就來一起學習第七《條紋乖乖》。出示課:條紋乖乖師1、這里有兩組線,請你告訴老哪組線條在乖乖的排隊呢?你是怎樣看出來?

是的,左邊的這組線條在乖乖排讓學生對比觀,總結(jié)出整齊有序、依次排列、方向一致、未出現(xiàn)交叉的才是乖乖條紋)2、想知道豎線、斜線、弧線和浪線是怎么乖乖排隊!一起去看看吧3條排隊就像我們小朋友平時隊一,很守規(guī)矩,但是它們在守規(guī)矩的同時,一樣可以有變化就我們做操時變換隊形一,請你找找這些條紋的變?看它們有什么不同?(細、粗、粗細相結(jié)合)4、最后一組條紋又有什么不?方向有變)5、引導(dǎo)學生欣賞粗細不,形各異的條紋。師生一起討論條紋的各種變化。引導(dǎo)學生觀察對比不同樣式的條紋。師小結(jié)。條紋有橫、豎、曲、、粗、細等多種樣,顏色也可單色或多色)1、小訓練學嘗試畫條紋。老這里還有一組條,你說說這組條紋又有什么特?顏色不同所用的彩色筆也不相,油畫棒的筆粗、水彩筆的筆細。顏色不同

方向不同

粗細不同老師示范畫一組線條它可以叫做條紋?生找不同點師小結(jié)相的線條格子。強調(diào)不要畫錯了。我們認識了這么多的條紋,也找了條紋許多的特同學們的眼睛觀察得真仔細,是不是手也畫得仔細?那老師要考考大,我們來試著畫畫條紋。要:畫出條紋的不同特點。試一試,在小紙片上用不同的畫筆畫線來組成條紋乖乖。2、教師隨堂觀,及時鼓勵大膽化條紋的學生。3、教師有選擇地對學生作業(yè)進講評先出示顏色單調(diào)的再出示豐富,可選擇從條紋的顏色、粗細、方向等豐富變化的作業(yè)來點評1、游戲條服裝秀。出示條紋紋,師這漂亮的圖案可以用來干什么,在生活中被廣泛地運用可以裝飾衣服、包、鞋子等還有很多很多?.出示課)接下來老邀請同學們和我一起到服裝秀場看看模特的精彩表演!(課件2、欣賞課件中條紋服裝秀小結(jié):不一樣的條紋服裝產(chǎn)生不樣的美感。師夏到,小朋友們都想擁有把獨特扇子在炎熱時候扇一扇了。你能運用剛剛學習的“條紋乖乖”設(shè)計一把獨一無二的團扇?

活動:運用剛剛學習的“條紋乖”團扇。老師有一個小秘,示小秘:添畫條紋時要注意變換條紋的排列方向、線條的粗細排列組織以及色彩搭配。學生大膽創(chuàng),教師巡視指導(dǎo)。1、學生將作業(yè)貼在黑板上展示2學互評說你喜歡誰條作,為什么(導(dǎo)學生從條紋是否變化豐富色彩搭配方面說)3教評價小結(jié)剛才孩子們設(shè)計條紋作品非常漂,聲送給自己吧希望在課后同學們也能利用今天所學的知識設(shè)計裝飾生活中的物品。接下來我們一起欣賞大自