小學(xué)美術(shù)湘美版 二年級(jí)上冊(cè) 第7課《條紋乖乖》

小學(xué)美術(shù)美版二年級(jí)上冊(cè)第7《條紋乖乖》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

1、了解條紋的基本樣式能畫出種條紋。2、運(yùn)用所學(xué)條紋乖乖的知識(shí)裝空白團(tuán)扇。3、感受條紋給人的視覺影響所生的美感效果。2

二年級(jí)三班的學(xué)生想象力豐富,多數(shù)孩子有強(qiáng)烈在表現(xiàn)欲對(duì)色彩較為敏感的習(xí)知識(shí)融入到生活物品,學(xué)生很喜歡這種學(xué)習(xí)形式。通過這節(jié)課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解條紋的基本樣式和表現(xiàn)效果。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的能力。3

重點(diǎn):運(yùn)用條紋乖乖裝飾團(tuán)扇。難點(diǎn):巧妙地對(duì)各種條紋進(jìn)行組。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)同學(xué)們歡來到周老師的美術(shù)課!1、出示兒歌師線線兒真神奇不有粗還細(xì)。換換方向橫豎斜,排成隊(duì)兒更美。2、師想一想線排隊(duì)會(huì)變成么樣?(課件演示引學(xué)生認(rèn)識(shí)條,察線條排隊(duì)時(shí)候的樣子)3、今天我們就來一起學(xué)習(xí)第七《條紋乖乖》。出示課:條紋乖乖師1、這里有兩組線,請(qǐng)你告訴老哪組線條在乖乖的排隊(duì)呢?你是怎樣看出來?

是的,左邊的這組線條在乖乖排讓學(xué)生對(duì)比觀,總結(jié)出整齊有序、依次排列、方向一致、未出現(xiàn)交叉的才是乖乖條紋)2、想知道豎線、斜線、弧線和浪線是怎么乖乖排隊(duì)!一起去看看吧3條排隊(duì)就像我們小朋友平時(shí)隊(duì)一,很守規(guī)矩,但是它們?cè)谑匾?guī)矩的同時(shí),一樣可以有變化就我們做操時(shí)變換隊(duì)形一,請(qǐng)你找找這些條紋的變?看它們有什么不同?(細(xì)、粗、粗細(xì)相結(jié)合)4、最后一組條紋又有什么不?方向有變)5、引導(dǎo)學(xué)生欣賞粗細(xì)不,形各異的條紋。師生一起討論條紋的各種變化。引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)比不同樣式的條紋。師小結(jié)。條紋有橫、豎、曲、、粗、細(xì)等多種樣,顏色也可單色或多色)1、小訓(xùn)練學(xué)嘗試畫條紋。老這里還有一組條,你說說這組條紋又有什么特?顏色不同所用的彩色筆也不相,油畫棒的筆粗、水彩筆的筆細(xì)。顏色不同

方向不同

粗細(xì)不同老師示范畫一組線條它可以叫做條紋?生找不同點(diǎn)師小結(jié)相的線條格子。強(qiáng)調(diào)不要畫錯(cuò)了。我們認(rèn)識(shí)了這么多的條紋,也找了條紋許多的特同學(xué)們的眼睛觀察得真仔細(xì),是不是手也畫得仔細(xì)?那老師要考考大,我們來試著畫畫條紋。要:畫出條紋的不同特點(diǎn)。試一試,在小紙片上用不同的畫筆畫線來組成條紋乖乖。2、教師隨堂觀,及時(shí)鼓勵(lì)大膽化條紋的學(xué)生。3、教師有選擇地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)講評(píng)先出示顏色單調(diào)的再出示豐富,可選擇從條紋的顏色、粗細(xì)、方向等豐富變化的作業(yè)來點(diǎn)評(píng)1、游戲條服裝秀。出示條紋紋,師這漂亮的圖案可以用來干什么,在生活中被廣泛地運(yùn)用可以裝飾衣服、包、鞋子等還有很多很多?.出示課)接下來老邀請(qǐng)同學(xué)們和我一起到服裝秀場看看模特的精彩表演!(課件2、欣賞課件中條紋服裝秀小結(jié):不一樣的條紋服裝產(chǎn)生不樣的美感。師夏到,小朋友們都想擁有把獨(dú)特扇子在炎熱時(shí)候扇一扇了。你能運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)的“條紋乖乖”設(shè)計(jì)一把獨(dú)一無二的團(tuán)扇?

活動(dòng):運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)的“條紋乖”團(tuán)扇。老師有一個(gè)小秘,示小秘:添畫條紋時(shí)要注意變換條紋的排列方向、線條的粗細(xì)排列組織以及色彩搭配。學(xué)生大膽創(chuàng),教師巡視指導(dǎo)。1、學(xué)生將作業(yè)貼在黑板上展示2學(xué)互評(píng)說你喜歡誰條作,為什么(導(dǎo)學(xué)生從條紋是否變化豐富色彩搭配方面說)3教評(píng)價(jià)小結(jié)剛才孩子們?cè)O(shè)計(jì)條紋作品非常漂,聲送給自己吧希望在課后同學(xué)們也能利用今天所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)裝飾生活中的物品。接下來我們一起欣賞大自