




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無(wú)導(dǎo)組論分準(zhǔn)姓評(píng)標(biāo)測(cè)內(nèi)溝通能力組織協(xié)調(diào)能力
優(yōu)秀(91-100)善于使用各種溝通技巧,能夠說(shuō)服別人并維護(hù)自己的觀點(diǎn)能接受他人合理的建議,非常明確地領(lǐng)會(huì)他人意圖。能夠有目標(biāo)、系統(tǒng)化的協(xié)調(diào)工作于組織和安排各種活動(dòng)調(diào)各方關(guān)系,善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用夠充分調(diào)動(dòng)組
良好尚(76-90)(61-75)較好的使用溝通技巧尚各種溝通技可本夠巧確述闡述自己的自己觀點(diǎn)觀基本領(lǐng)一定程度上會(huì)人意圖,的說(shuō)服別人對(duì)他人的建和接受他人議能有所考建議較好地慮領(lǐng)會(huì)他人意圖。有較強(qiáng)的組協(xié)調(diào)組織能織協(xié)調(diào)能力,力尚可夠有效協(xié)調(diào)各基本協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作調(diào)項(xiàng)作夠各方關(guān)系調(diào)動(dòng)組織成好的調(diào)動(dòng)組員積極性??棾蓡T積極性展隊(duì)合作。
較差(0-60)不善于運(yùn)用溝通技巧能準(zhǔn)確全面地表達(dá)自己的觀點(diǎn)人意圖的領(lǐng)會(huì)存在偏差。組織協(xié)調(diào)能力差能按要求協(xié)調(diào)工作充調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。
得分織成員的積極性。團(tuán)隊(duì)合作能力
能夠深入理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題并予以解決夠鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
能夠正確理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)善于配合團(tuán)隊(duì)成員完成計(jì)劃工作并積極主動(dòng)為他人提供必要幫助,團(tuán)隊(duì)合作意
基本能夠理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)尊重別人意見本能夠配合團(tuán)隊(duì)成員完成計(jì)劃工作隊(duì)合作意識(shí)尚可。
不能正確理解團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)善于配合團(tuán)隊(duì)成員完成計(jì)劃工作隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)。識(shí)較好??脊俚脑u(píng)分表上寫著7欄影響能引導(dǎo)駕魄力能(有理有據(jù)感染力表達(dá)能力(準(zhǔn)確流暢、邏輯性強(qiáng)能力(深刻、全面、系統(tǒng)力(傾聽、理解、包容結(jié)納能力、個(gè)性魅(儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力次是20%、20%、15%、15%、15%、、。一般而言在領(lǐng)導(dǎo)小組討論中官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少是善于提出新的見解和案;敢于發(fā)表不同的意見持或肯定別人的意見在持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)善于消除緊張氣氛服人,調(diào)解爭(zhēng)議造一個(gè)使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛,把眾人的意見引向一致;看能否傾聽別人意見,是否尊重別人,是否侵犯他人發(fā)言權(quán);語(yǔ)言表達(dá)能力如何,分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動(dòng)性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言,包括三
個(gè)方面。1.語(yǔ)言方面包括發(fā)言主動(dòng)性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說(shuō)服能力、論點(diǎn)的正確性等,這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實(shí)施過(guò)程中,可根據(jù)具體情況,確定測(cè)評(píng)的要素和各要素的權(quán)重,以便和具體的崗位、職位相對(duì)應(yīng)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之一:語(yǔ)言方面測(cè)評(píng)要素
發(fā)言的
組織協(xié)
口頭表
辯論說(shuō)
論點(diǎn)的
總分
備注主動(dòng)性
調(diào)能力
達(dá)能力
服能力
正確性考官的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)考號(hào)
姓名558121040考官簽字年
月
日2.非語(yǔ)言方面包括面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之二:非語(yǔ)言方面測(cè)評(píng)要素
面部表
身體姿
語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)速
手勢(shì)
總分
備注情
勢(shì)考官的簡(jiǎn)短評(píng)
語(yǔ)考號(hào)
姓名5352520考官簽字年
月
日3.個(gè)性特點(diǎn)包括自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測(cè)評(píng)要素?zé)o領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之三:個(gè)性特點(diǎn)測(cè)評(píng)要素
資信程度
進(jìn)取心
責(zé)任心
情緒穩(wěn)
反應(yīng)靈
總分
備注定性
活性考官的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)考號(hào)
姓名5101010540
考官簽字年
月
日無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是考察被評(píng)價(jià)者的領(lǐng)導(dǎo)才能可以從以下幾個(gè)維度方面對(duì)被評(píng)價(jià)者的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行打分評(píng)估言達(dá)能力組織協(xié)調(diào)能力策能力溝能力應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等,也可以考察被評(píng)價(jià)者的一些個(gè)性特征如:自信心、熱情度、內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性甚至是個(gè)人魅力等。人力資源專員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表應(yīng)聘人員姓名:主考官:測(cè)試指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)意識(shí)
溝通能力
主動(dòng)性積極組協(xié)調(diào)判力緒性能力穩(wěn)性
外貌氣質(zhì)權(quán)重222217141312評(píng)分等級(jí)
優(yōu)16~16~2212~171014~139~12中5~155~15411494~84~8差0~40~40~0~30~30~3記錄行為評(píng)分總分(3)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是:受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;受測(cè)者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛服別人調(diào)爭(zhēng)議創(chuàng)造一個(gè)使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力,并最終使眾人達(dá)成一致意見;受測(cè)者是否能提出自己的見解和方案時(shí)敢于發(fā)表不同意見支或肯定別人的意見,在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)。受測(cè)者能否傾聽他人意見,并互相尊重,在別人發(fā)言的時(shí)候不強(qiáng)行插嘴;受測(cè)者語(yǔ)言表達(dá)、分析問(wèn)題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力;受測(cè)者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動(dòng)性等。
計(jì)分的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面:(1)語(yǔ)言方面。包括發(fā)言主動(dòng)性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說(shuō)服能力、論點(diǎn)的正確性等這些不同的要素應(yīng)據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分具實(shí)施過(guò)程中可根據(jù)具體情況,確定測(cè)評(píng)的要素和各要素的權(quán)重,以和具體的崗位、職位相對(duì)應(yīng)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之一:語(yǔ)言方面組別測(cè)評(píng)要素發(fā)言的主動(dòng)性組織協(xié)調(diào)能力口頭表達(dá)能力辯論說(shuō)服能力論點(diǎn)的正確性總分備注考官的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)考號(hào)姓名5581210〖40考官字年月日(2)非語(yǔ)言方面。包括面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表之二:非語(yǔ)言方面組
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