2023幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃（精選5篇）

第頁共頁2023幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案〔精選5篇〕2023幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案〔精選5篇〕幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案1轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期降臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班，學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作方案。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時(shí)家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前可以承受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的。一、教學(xué)工作方案我班現(xiàn)有幼兒10名，其中男生4名，女生6名。我班是一個(gè)混合班級，同時(shí)，我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級，其中有3名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。在認(rèn)知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)以下問題時(shí)也不能用完好的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語根底薄弱，發(fā)音不準(zhǔn)確，另外我班還有部分新生沒有英語根底，必須從頭學(xué)起。在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會開展方面雖然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。二、工作目的根據(jù)本班實(shí)際情況，我和李教師制定出以下教育目的：1.促進(jìn)幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，開展認(rèn)知才能；3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展；4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能。5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的才能。三、詳細(xì)措施1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔；2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作；3.合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)才能方面都得到良好的開展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作方案《學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作方案》。4.通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6.杜絕一切不平安的隱患。四、家長工作通過、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和缺乏的地方反響給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個(gè)月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)展管理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容九月份1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育。2.結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)展尊師的教育。3.進(jìn)展主題《快樂的我》的教學(xué)活動。十月份1.結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)展愛國和民族精神教育。2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進(jìn)展幼小銜接的第一項(xiàng)活動進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。4.進(jìn)展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5.進(jìn)展主題《祖國多美妙》的教學(xué)活動。十一月份1.對幼兒進(jìn)展學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。2.進(jìn)展第二次上門家訪。3.進(jìn)展主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。十二月份1.進(jìn)展幼小銜接的第二項(xiàng)活動生活自理才能大比。2.進(jìn)展第三次上門家訪。3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4.進(jìn)展主題《小靈通》的教學(xué)活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份1.進(jìn)展幼小銜接的第三項(xiàng)活動家長觀摩課的活動。2.進(jìn)展第四次上門家訪。3.進(jìn)展主題《過新年》的教學(xué)活動。4.進(jìn)展學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案2一、情況分析學(xué)前班的學(xué)生之前已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，學(xué)前班英語根底較好，學(xué)習(xí)比較積極。但學(xué)生來自不同的幼兒園，英語根底相差較大，因此在教學(xué)中要更加照顧到根底較差的學(xué)生，注重每單元的根底知識的學(xué)習(xí)，盡量讓所有學(xué)生掌握每單元的單詞和根本的句型。二、教學(xué)形式本學(xué)期學(xué)前班的英語教學(xué)重點(diǎn)是放在培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中講英語的習(xí)慣，與句型和兒歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中主要在上課前先調(diào)動學(xué)生的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學(xué)的句型，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。三、學(xué)期目的1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生積極主動的參與英語活動；2、對教師發(fā)出的指令，能做出快速準(zhǔn)確的反響；3、掌握大部分單詞和短語以及它們準(zhǔn)確的發(fā)音；4、學(xué)會有趣的英語兒歌、歌曲，感受英語的律動，進(jìn)步兒童英語聽說才能；5、能用完好的句子句型答復(fù)教師的問句；6、鼓勵(lì)并鍛煉兒童大膽的用英語進(jìn)展日常交流等。四、教學(xué)內(nèi)容教材是劍橋英語預(yù)備級，它精選幼兒喜歡的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)才能以及自信心。教學(xué)總量：Uint1—Unit16〔重點(diǎn)單詞：94個(gè)，重點(diǎn)句型及短語：65個(gè)，重點(diǎn)歌曲及歌謠：13個(gè)〕幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，進(jìn)步學(xué)前班教育質(zhì)量。二、工作目的：1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理，積極進(jìn)展幼兒素質(zhì)教育的探究和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的3、培養(yǎng)幼兒綜合才能，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處準(zhǔn)備。三、主要工作：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓施行，抓檢查。4、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。5、加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵(lì)教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。6、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動，理解教師教育教學(xué)情況，理解各班幼兒情況，商量制定改正措施。7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作方案中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決。四、工作措施：1、支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加各種培訓(xùn)和競賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動，注重幼兒個(gè)性開展。3、加強(qiáng)早操課間操活動管理，合理編排早操構(gòu)造，進(jìn)步活動質(zhì)量，堅(jiān)持每日三非常鐘早操活動。4、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育。7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。8、堅(jiān)持不懈地進(jìn)展平安教育，讓學(xué)生高快樂興上學(xué)，平平安安回家。9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，吸收知識營養(yǎng)。10、積極參加教研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。11、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動。12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完好的句子，復(fù)述粗淺易懂的故事。13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈敏地掌握計(jì)算方法。14、進(jìn)展____傳統(tǒng)教育，深切悼念____先烈，化悲哀為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活才能。16、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。五、主要活動安排：(班主任工作方案)九月：1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。2、教室環(huán)境布置。3、早操活動編排。4、檢查學(xué)前班平安設(shè)施。5、學(xué)前班家長會。十月：1、早操活動比賽。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。3、組織學(xué)前班室外運(yùn)動比賽。十一月：1、學(xué)前班普通話抽查評比。2、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準(zhǔn)備元旦活動。3、組織學(xué)前班繪畫大賽。十二月：1、學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。2、各項(xiàng)活動及工作總結(jié)。幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案4新學(xué)期已經(jīng)步入正軌。通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)這學(xué)期的工作重點(diǎn)和詳細(xì)安排，我有了明確的工作目的，這樣我就能更清楚地執(zhí)行方案。并以飽滿的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奮，不計(jì)回報(bào)的表達(dá)自己的有益價(jià)值，為每一個(gè)孩子，每一位家長效勞。我會在工作中超越自己。為了保質(zhì)保量地搞好教育教學(xué)，促進(jìn)第一，創(chuàng)造良好的環(huán)境1、衛(wèi)生環(huán)境三位教師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子的活動創(chuàng)造一個(gè)平安舒適的環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外活動場所的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降到最低。2、教學(xué)環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)班是英語專用班，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)好英語，在沒有壓力的`情況下“玩”，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情，它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來。孩子的注意力很難集中，容易分散，所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力，施行更多的游戲、歌曲、故事等形式，讓孩子融入其中，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第二，教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師要學(xué)會創(chuàng)新。教師只有不斷改進(jìn)工作，不斷嘗試新的教學(xué)方法和風(fēng)格，才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新思維，為孩子提供更廣闊的自主探究空間。1、德育配合教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。通過晨會、班前會等。向孩子講解規(guī)那么和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)那么的執(zhí)行情況，逐步訓(xùn)練孩子遵守規(guī)那么。加強(qiáng)游戲的引導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。2、智育多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察才能和思維才能。鼓勵(lì)孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人、事、物。通過觀察，孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動，促進(jìn)兒童全面開展。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學(xué)工作，促進(jìn)兒童身心和諧開展，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好根底。第三，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)1、認(rèn)真對待工作中的一切，盡自己最大努力去完成，這是教師責(zé)任感的表達(dá)。尊重孩子，走進(jìn)孩子，學(xué)會觀察孩子的言行、對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，并做一些記錄，進(jìn)步觀察和記錄技能。2、積極關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式：學(xué)前教育刊物、多媒體技術(shù)、觀察、聽課等。我們可以吸收新的教育學(xué)科知識和技能。3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)工作中的問題，反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的難點(diǎn)，以及相關(guān)材料的搜集和反思。做好日志，認(rèn)真做筆記，積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。第四，積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作者，教育責(zé)任的分擔(dān)者，是珍貴的教育資。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作：1、熱情接待父母，不定期聯(lián)絡(luò)父母，共同討論育兒經(jīng)歷。同時(shí)，認(rèn)真搜集家長反響，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參加教學(xué)活動和各種大型活動。3、如遇特殊情況，及時(shí)向家長匯報(bào)或聯(lián)絡(luò)。假設(shè)有生病的孩子還沒有回園區(qū)，跟進(jìn)問候。4、邀請家長積極參與教學(xué)活動，與教師討論和規(guī)劃教育方案。5、通過多種方式向家長理解孩子的家，向家長反響孩子在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)孩子與家之間的交流與交流。雖然幼兒園的工作微缺乏道，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，就能很好地完成任務(wù)，用我們深沉的愛、耐心和責(zé)任感換取每一位家長的放心。幼兒園學(xué)前班班務(wù)工作方案5在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。我與李教師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。一、班級情況分析本班共有幼兒42名幼兒，幼兒經(jīng)過中、大班的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在珠心算、拼音、美術(shù)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一〕情緒浮燥；二〕拾掇整理才能差；三〕與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步；四〕還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不理解新課程，我們教師應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)稍側(cè)重于新課程及幼兒承受程度。二、教育教學(xué)工作現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：〔一〕全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1、促進(jìn)幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3、開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言才能。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的才能。〔二〕對大班進(jìn)展專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2、注意開展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3、不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多考慮的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；保護(hù)學(xué)慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等?！踩承聦W(xué)期新課程的目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進(jìn)展認(rèn)識和復(fù)習(xí)，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著教師運(yùn)動游戲，增加身體各器官的協(xié)調(diào)才能，從而加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒抵抗力，不做藥罐子。三、平安工作把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想方法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動腦筋，想方法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。每周進(jìn)展一次平安教育課程。