教師專業(yè)技術年終個人工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁教師專?業(yè)技術?年終個?人工作?總結(jié)?時間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?一個緊?張而又?充實的?學期又?過去了??；?顧這學?期，忙?碌而愉?快的工?作在我?班三位?老師的?團結(jié)協(xié)?作下，?取得了?較好的?成績。?本學期?我認真?做好各?項工作?，積極?完成園?里布置?的各項?任務。?下面我?把這學?期的工?作做一?個總結(jié)?。一?、思想?品德本?人能積?極參加?政治學?習，遵?守勞動?紀律，?團結(jié)同?志，熱?愛集體?，服從?分配，?對班級?工作認?真負責?，在工?作中努?力求真?、求實?、求新?。以積?極熱情?的心態(tài)?去完成?園里安?排的各?項工作?。積極?參加園?內(nèi)各項?活動及?年級組?教研活?動，做?好各項?工作，?積極要?求進步?。愛崗?敬業(yè)，?做到耐?心、愛?心、公?平、尊?重的對?待每一?個孩子?。二?、本學?期取得?的成績?教育工?作在教?學中我?深知要?提高教?學質(zhì)量?，關鍵?就是要?上好課?。為了?上好課?，我備?好每一?節(jié)課。?自己動?手制作?教學用?圖和教?學用具?。了解?幼兒原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?、學習?新知識?可能遇?到的困?難，并?采取相?應的措?施。關?注全體?幼兒，?注重個?別教育?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時激發(fā)?幼兒的?情感，?使幼兒?產(chǎn)生愉?快的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?積極的?參加工?開課和?各種競?賽活動?。多看?對業(yè)務?有幫助?的書籍?，不斷?擴寬知?識面，?為教學?內(nèi)容注?入新的?活力。?1、?在教育?教學活?動中，?為幼兒?創(chuàng)設良?的機會?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調(diào)動?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動的過?程中，?認知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動中，?注意教?給幼兒?初淺的?，簡單?的生活?知識經(jīng)?驗，培?養(yǎng)幼兒?獨立解?決問題?的能力?。2?、在教?育教學?活動中?認真?zhèn)?課，做?好課前?的物質(zhì)?準備和?知識準?備工作?。注意?將理論?貫穿于?教學實?踐中，?善于總?結(jié)經(jīng)驗?，每月?撰寫教?育隨筆?，以提?高自身?能力與?寫作能?力。?3、在?教學中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導地?位，以?多種形?式引導?幼兒有?興趣的?參與活?動，并?主動去?學習，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認真?的領會?了新《?綱要》?精神。?4、?認真填?寫周、?月計劃?及各種?表格。?5、?認真做?好特殊?兒童的?個案記?錄，做?到有分?析、有?目標、?有記錄?、有反?饋。?6、根?據(jù)制定?的活動?目標，?內(nèi)容與?要求組?織好教?育教學?活動的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每天的?游戲活?動及戶?外活動?時間，?提供幼?兒活動?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?能力。?三、?保育工?作在日?常生活?中引導?幼兒了?解自己?與集體?的關系?，讓幼?兒知道?自己是?集體中?的一員?，并樂?于參加?集體活?動。教?育幼兒?關心集?體，關?心同伴?，禮貌?待人。?對幼兒?進行品?德教育?，使幼?兒養(yǎng)成?有道德?、有智?慧、有?禮貌的?好孩子?，并同?家長密?切聯(lián)系?，聽取?家長意?見，跟?據(jù)幼兒?在家時?的表現(xiàn)?，對幼?兒進行?因材施?教，因?人施教?，同家?長一起?糾正幼?兒不良?的習慣?。1?、加強?了幼兒?一日常?規(guī)的養(yǎng)?成教育?，加強?幼兒各?種行為?習慣的?培養(yǎng)和?訓練，?使幼兒?的生活?習慣，?學習習?慣在原?有基礎?上有了?一定的?發(fā)展。?2、?做好了?班級園?舍的環(huán)?境衛(wèi)生?工作，?做到地?上無灰?塵、紙?屑，窗?明幾凈?，被褥?整潔舒?適。?3、嚴?格衛(wèi)生?保健制?度，按?制度要?求給各?種玩、?用具認?真的進?行清洗?消毒工?作，保?證了玩?、用具?的衛(wèi)生?、安全?使用。?積極配?合幼兒?園保健?醫(yī)生做?好疾病?防治和?預防接?種工作?。4?、強化?幼兒健?康意識?，保證?了幼兒?進餐時?心情愉?快。注?重培養(yǎng)?幼兒好?的進食?習慣，?不挑食?，不偏?食，進?餐時不?打鬧講?話，不?掉飯粒?。5?、勤為?幼兒剪?指甲，?避免抓?傷的安?全事故?發(fā)生。?注意觀?察幼兒?不同的?破壞性?行為，?教師給?予及時?的制止?，并進?行隨機?教育。?6、?加強了?幼兒午?睡的管?理及巡?視，保?證午睡?時室內(nèi)?的空氣?質(zhì)量。?培養(yǎng)幼?兒良好?的午睡?習慣，?進入午?睡室后?，不吵?鬧，盡?快入睡?，會整?理床鋪?，衣服?折疊整?齊放好?。7?、經(jīng)過?班級教?師的共?同配合?，幼兒?的身體?及健康?都得到?很好的?發(fā)展。?教師?專業(yè)技?術年終?個人工?作總結(jié)?（二）?回首?自己這?么多年?的教學?歷程，?自己一?直感覺?問心無?愧，自?己一直?以來都?在不斷?的堅持?要求自?己，我?自己的?努力工?作也的?得到了?認可。?在二十?八年的?教學工?作中，?我對自?己說，?我已經(jīng)?將我的?全部精?力用在?了教學?中，我?已經(jīng)做?到很好?了，我?知道自?己就是?要這樣?的工作?下去，?我相信?只有這?樣，我?才會做?好這一?切，我?知道自?己要做?到的還?有很多?，我會?努力的?。回首?自己的?工作二?十八年?，我相?信我會?有著更?好的總?結(jié)的。?我從?事教育?工作至?今已有?二十八?年了，?我品嘗?過不同?學段不?同崗位?的教學?工作的?酸甜苦?辣。從?最初的?高中教?育到后?來的中?職教育?，再到?現(xiàn)在的?初中教?育;從?一名普?通的英?語教師?到協(xié)管?教學工?作的教?導主任?，從教?導主任?再到中?心學校?主管面?上工作?的副校?長，如?今則是?___?_最偏?遠鄉(xiāng)村?中學的?校長。?隨著教?齡的增?長，個?人業(yè)務?素質(zhì)的?提高以?及顯著?的教育?成績，?本人也?從多年?前的一?名中學?二級教?師成長?為中學?一級教?師，如?今則即?將成為?中學高?級教師??；厥?近三十?年來的?教育生?涯，我?真正是?百感交?集。我?能成長?為一名?中學高?級教師?，離不?開領導?、同事?及家人?的幫助?和支持?。我懷?著感恩?的心作?如下專?業(yè)技術?工作總?結(jié)：?一.用?心血和?汗水書?寫業(yè)績?作為?一名英?語教師?，我所?帶的班?級學生?英語成?績總是?名列年?級前茅?;個人?在公開?課比賽?中屢獲?佳績;?撰寫的?論文也?在國家?級刊物?上發(fā)表?。在年?度考核?中我多?次被評?為優(yōu)秀?等級，?___?_年我?被評為?縣“先?進教育?工作者?”。?作為一?名校長?，我?guī)?領全體?教職工?努力拼?搏，讓?學校教?育教學?質(zhì)量又?上了一?個臺階?。三年?間，考?取三個?黃高生?，近六?十個一?中生。?學校被?評為“?縣文明?單位”?、“縣?綠化先?進學校?”，并?破天荒?獲縣中?考進步?獎。我?個人也?因成績?突出，?先后獲?得“優(yōu)?秀黨員?”等榮?譽稱號?。二?.用清?貧和無?私詮釋?廉潔?當科任?教師，?我從未?向?qū)W生?推銷教?輔資料?，更沒?有通過?補課獲?其他方?式收取?學生費?用等違?紀行為?。當校?長后，?我更是?嚴于律?己，從?未通過?職權謀?取過一?己私利?。清清?白白做?人，認?認真真?做事，?是我的?原則。?學校的?大型建?設，均?通過縣?招投標?中心運?作，全?程接受?政府相?關部門?的監(jiān)督?與管理?。學校?財經(jīng)，?凡開支?超過伍?佰元即?要三個?以上的?教師簽?字，學?期結(jié)束?后所有?賬務均?經(jīng)職代?會審查?，堅決?杜絕不?良開支?。我?和妻子?都有正?當?shù)墓?資收入?，我的?女兒也?有一份?工作，?但我的?家庭并?不富裕?。雖然?清貧，?但我從?未向?qū)W?校伸手?，保持?“干凈?工作“?的本質(zhì)?，對困?難的教?職工我?還多次?伸出援?助之手?。我深?知，貪?念是侵?害靈魂?的毒藥?，而廉?潔則讓?師魂更?純潔。?三.?用赤誠?和奉獻?鑄造師?魂1?.做人?真誠，?有良好?的人格?修養(yǎng)。?教師?是人類?靈魂的?工程師?，良好?的人格?修養(yǎng)應?是師魂?的核心?，而“?真”字?則是人?格修養(yǎng)?的基石?。因為?“善、?美”也?只有在?“真”?的基石?上才能?開出燦?爛的花?朵。我?把“真?”字視?為我做?人的準?則。對?領導，?我說真?話，哪?怕逆耳?;對同?事，我?講真情?，哪怕?曾有隔?閡;對?學生，?我授真?知，若?自己知?識有限?，我會?虛心向?他人請?教。?2.思?想純正?，將教?育事業(yè)?視為個?人的第?二生命?。我?生長在?一個教?育世家?，父親?是一個?解放初?從私塾?走出來?的能激?情吟誦?“巍巍?乎昆侖?”的老?先生。?父親為?他摯愛?的教書?生涯奔?波了一?生，雖?然父親?現(xiàn)在去?世了，?但他教?育生命?依然在?我血液?中流淌?。我的?弟弟是?中學一?名語文?教師，?如今我?的女兒?也走上?了講臺?。教育?不僅是?我個人?的第二?生命，?也是我?們這個?教育世?家的第?二生命?。作為?一名黨?員，我?對黨忠?誠;作?為教師?，我熱?愛教育?事業(yè)，?熱愛學?生。我?思想純?正，從?未參加?過任何?不良組?織，從?未干過?任何違?法亂紀?的事。?3.?追求卓?越，有?堅定的?教育理?想。?我所工?作的學?校位于?鄂贛皖?三省交?界之處?，十分?偏僻。?我的教?育理想?是改變?農(nóng)村落?后的教?育面貌?。雖然?這一理?想的實?現(xiàn)充滿?坎坷，?甚至終?其一生?也許難?以實現(xiàn)?，但我?堅定不?移。我?愿為此?奮斗一?生，奉?獻一生?。四?.用勤?奮和創(chuàng)?新彰顯?能力。?1.?勤奮學?習以增?長才干?。我?是一名?英語教?師，為?了給學?生一碗?水，我?努力讓?自己擁?有知識?的河流?。我自?費訂閱?了《英?語周報?》等報?刊，購?買了李?陽瘋狂?英語磁?帶，勤?寫讀書?筆記。?在教學?上，我?積極參?加各種?教學研?究活動?，嘗試?各種教?學改革?，力求?讓學生?學得輕?松，學?得快樂?，且學?習成績?有顯著?提高。?在教學?教研的?同時，?我十分?注重從?理論的?高度審?視個人?的教學?實踐，?研讀教?育理論?，撰寫?教學論?文。?我又是?一名校?長，從?事教育?管理工?作。角?色的轉(zhuǎn)?變催逼?我要不?斷學習?，尤其?是學習?教育管?理方面?的知識?。我一?方面向?書本請?教，《?中國教?育報》?等報刊?書籍從?此擺上?了我的?案頭;?我一方?面向同?行求教?，就學?校管理?中存在?的困惑?尋求解?決之道?;我更?是注重?向教育?專家學?習，各?種校長?培訓活?動我總?是積極?參加。?2.?創(chuàng)新工?作以革?新面貌?。人?事制度?改革—?激發(fā)有?限的教?育資源?農(nóng)村初?中教師?編制緊?并且?guī)?資良莠?不齊，?為改變?這一現(xiàn)?狀，我?在我任?職的學?校大膽?進行了?人事制?度改革?。全體?教師實?行競爭?上崗，?通過競?爭然后?上崗的?教師再?由班主?任自由?組閣，?落崗的?教師則?由鄉(xiāng)中?心學校?安排到?小學任?教。?管理