幼兒園新員工培訓演示文稿

幼兒園新員工培訓演示文稿當前1頁，總共86頁。優(yōu)選幼兒園新員工培訓當前2頁，總共86頁。老師常規(guī)要求保育員常規(guī)要求幼兒常規(guī)要求一日生活常規(guī)要求當前3頁，總共86頁。老師常規(guī)要求當前4頁，總共86頁。來園1、來園后用肥皂洗手開活動室窗戶通風換氣。2、為幼兒準備漱口鹽水。當前5頁，總共86頁。3、站在班級門口微笑迎接家長和幼兒，細心觀察幼兒的行為表現(xiàn)。4、簡單了解幼兒在家的情況、身體狀況。當前6頁，總共86頁。5、做好晨檢6、根據(jù)季節(jié)及傳染病的流行情況有重點地進行檢查。老師接觸有傳染病的幼兒要及時洗手然后在繼續(xù)晨檢當前7頁，總共86頁。入廁、加餐、喝水1、幼兒喝水前提醒幼兒先入廁，用肥皂水洗手。2、向幼兒講明喝加餐和白開水的好處及道理。3、教幼兒正確的喝水方法，中班教師指導幼兒正確喝水和保證飲水量。4、允許幼兒隨時喝水，不限制水量和次數(shù)。大活動量后讓幼兒休息一會再喝水。當前8頁，總共86頁。1、著裝符合體育活動要求。精神飽滿地帶領幼兒參加活動，示范動作準確到位。2、準備好體育活動的內(nèi)容、器材，檢查場地安全。3、根據(jù)本班幼兒年齡特點，安排適宜的體育活動、基本動作練習和游戲活動。4、向幼兒講清活動內(nèi)容、要求、游戲名稱、玩法及規(guī)則。5、玩兒大型器械前，要主動向幼兒介紹器械名稱、玩法、注意事項，對幼兒進行安全教育。6、提供充足的游戲材料，室外活動材料做到人手一份，充分利用廢舊物為幼兒制作玩具。7、活動中注意觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參加活動，并有意識地對幼兒進行品德教育。8、教師要掌握好活動的密度，注意動靜配合，考慮個體差異，照顧好體弱兒。9、游戲結束時，檢查幼兒是否按常規(guī)收放玩具，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣。戶外活動當前9頁，總共86頁。餐前1、組織幼兒做安靜游戲，提醒幼兒入廁。做好餐前準備。

2、飯前保持幼兒良好的情緒，不處理問題。3、提醒幼兒卷袖子，幫助有困難的幼兒。當前10頁，總共86頁。進餐1、組織幼兒洗手、做到隨洗隨吃，不等待，關注特殊的幼兒（體弱兒、肥胖兒）。2、簡單介紹食物讓幼兒了解事物的營養(yǎng)價值，引導幼兒不挑食。3、教育幼兒吃飯專心，正確使用餐具，有針對性的進行安全教育例如兩手拿筷子、吃魚時小心魚刺等。不允許大中班幼兒拿筷子端飯。4、協(xié)助保育員照顧幼兒進餐，要掌握幼兒進食量，隨時為幼兒添飯，保證幼兒吃飽。當前11頁，總共86頁。午睡1、提醒幼兒入廁，提出脫穿衣服及睡眠的要求。2、為幼兒創(chuàng)設安靜的睡眠環(huán)境。3、小班老師幫助幼兒脫衣服。整理衣物。中大班教育幼兒脫衣、整理衣物要迅速。4、檢查幼兒體溫，提醒幼兒不帶玩具上床。當前12頁，總共86頁。起床1、向幼兒講清起床要求，語言要親切、簡明、具體。并進行午檢。2、站在寢室門口檢查幼兒穿衣情況（衣領、扣子，內(nèi)衣是否塞入褲子，有無穿反鞋，鞋帶是否系好，冬季是有無穿“三條腿”的情況。3、及時提醒幼兒做事迅速、專心，做完事后離開寢室。4、教育幼兒要想辦法獨立穿好衣服，小朋友之間要互相幫助，得到幫助后主動說“謝謝”。5、大多數(shù)幼兒離開寢室后，主班老師要到盥洗室指導幼兒盥洗、喝水。當前13頁，總共86頁。保育員常規(guī)要求當前14頁，總共86頁。來園1、來園后用肥皂洗手。開睡眠室窗戶通風換氣。2、檢查幼兒盥洗用品是否齊全（肥皂、毛巾）。3、把飲水桶放好倒入開水（注意散熱）。4、去廚房拿碗筷。5、打掃大面衛(wèi)生擦窗臺等。當前15頁，總共86頁。1、配合教師做好準備工作，清理場地，準備體育器材。小班保育員幫助幼兒整理服裝，中大班保育員提醒幼兒整理服裝并進行檢查。2、在活動中細心照顧幼兒，配合教師照顧分組游戲或指導個別幼兒，觀察幼兒在活動中的反應、表現(xiàn)，貫徹活動方案。在戶外活動時需帶手紙、面巾紙等以便及時護理出汗、流鼻涕的幼兒。3、游戲結束時，協(xié)助教師指導幼兒整理玩具。戶外活動當前16頁，總共86頁。餐前1、提醒洗漱要求并注意觀察和提示（同老師）。2、認真指導值日生，準備消毒液，檢查餐具是否夠量等。3、按清--消--清的順序擦桌子。中班保育員指導值日生發(fā)碗筷，大班保育員指導值日生擦第一遍桌子，然后發(fā)碗筷。當前17頁，總共86頁。入廁、加餐、喝水1、每天清洗飲水桶。2、為幼兒準備加餐和足量的溫開水，加餐放到固定的位置上，并隨時為幼兒添加。3、照顧幼兒喝水，保證水量。4、及時擦干桌面、地面上的水，以免幼兒滑倒。5、幼兒喝水后，將水杯清洗盆放在固定位置。6、每日于加餐后為幼兒清洗消毒水杯，加餐壺。當前18頁，總共86頁。進餐1、冬季分飯時要注意保暖，夏季要注意降溫，尤其是喝湯時不要盛得太滿，要少盛多添。2、耐心照顧體弱兒、肥胖兒進餐。3、協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒進餐常規(guī)，教育幼兒正確使用餐具，及時為幼兒添飯。4、簡單介紹食物讓幼兒了解事物的營養(yǎng)價值，引導幼兒不挑食。5、全體幼兒進餐完畢后搞好衛(wèi)生，收拾餐具、擦桌子等。當前19頁，總共86頁。午睡1、在打掃衛(wèi)生后協(xié)助教師組織幼兒入睡。2、為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境。當前20頁，總共86頁。起床1、幼兒剛起床時協(xié)助教師指導幼兒穿衣。2、檢查幼兒疊被的方法，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3、大多數(shù)幼兒離開睡眠室后，要幫助動作慢的幼兒，及時給他們檢查穿衣情況，發(fā)現(xiàn)掉扣子等問題及時處理。4、邊照顧少數(shù)幼兒，便整理睡眠時衛(wèi)生。5、幼兒走開睡眠室窗戶通風換氣。當前21頁，總共86頁。幼兒常規(guī)當前22頁，總共86頁。幼兒使用杯子的方法：雙手端水杯，一手拿杯把一手扶杯子（不扶杯口）。當前23頁，總共86頁。當前24頁，總共86頁。幼兒擦嘴的方法取一塊餐巾，雙手拿餐巾，拇指向上從嘴角向中間擦，對著餐巾，重復一遍后將餐巾放入桶中。當前25頁，總共86頁。當前26頁，總共86頁。當前27頁，總共86頁。幼兒搬椅子的方法一手握椅背，一手握椅面，輕拿輕放。當前28頁，總共86頁。幼兒洗手的方法：六步洗手法：1）掌心相對，手指并攏相互摩擦；2）手心對手被沿指縫相互搓擦，交換進行；3）掌心相對，雙手交叉，沿指縫相互摩擦；4）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；5）彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；6）搓洗手腕交換進行。當前29頁，總共86頁。幼兒擦手的方法打開毛巾手心手背，換手再手心手背，然后掛上毛巾架即可.當前30頁，總共86頁。幼兒漱口方法自己取水杯接半杯溫開水含一口水閉住嘴，兩腮鼓動三下低頭彎腰將水吐入池內(nèi)，連續(xù)三次即可，將水杯放入水杯架。當前31頁，總共86頁。雙手握住衣領，衣里朝外，兩臂旋轉(zhuǎn)把衣服披在肩上。在老師的幫助下，將襪子跟朝下穿在腳上。并將襪子套在秋褲上。穿衣方法當前32頁，總共86頁。二、幼兒常見傳染病的臨床癥狀當前33頁，總共86頁。1、手足口病手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，一年四季均可發(fā)病，以春夏季節(jié)最為常見，手足口病對嬰幼兒普遍易感。前期沒有明顯的癥狀，多數(shù)患兒突然起病，發(fā)熱在38℃左右，有些患兒可伴有咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。急性起病，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，膝蓋、臀部和肛周等處也可出現(xiàn)皮疹皮疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少；口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。極少數(shù)兒童患手足口病后會伴有較為嚴重的合并癥，可引起死亡。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

當前34頁，總共86頁。當前35頁，總共86頁。2、水痘潛伏期：14—16天。隔離期：21天臨床癥狀：起病后數(shù)小時或1—2日出現(xiàn)皮疹，皮疹首見于軀干、頭部，逐漸延及面部，最后達四肢。皮疹呈向心分布以軀干為多，面部及四肢較少。開始為粉紅色針頭大的紅色斑疹，數(shù)小時內(nèi)變?yōu)橥怀銎つw的紅色丘疹，再經(jīng)數(shù)小時變?yōu)樗?，從斑疹、丘疹、皰疹到開始結痂短者僅需要6—8小時。皰疹呈橢圓形，2—5mm大小，初期呈清澈水珠狀，以后稍混濁，皰疹壁較薄易破。水皰底部有紅暈，當水皰干燥時紅暈亦消退。數(shù)日后從水皰中心開始干結，最后成痂，經(jīng)1—2周脫落。因皮疹分批出現(xiàn)，故在病程中可見各期皮疹同時存在；另外口腔、咽喉、眼結膜、外陰等黏膜也可以出現(xiàn)水痘。如果患者免疫力低下，或正在用腎上腺皮質(zhì)激素或其他免疫抑制藥物治療者，患水痘后病情較重，皰疹可以是出血性或大皰型，重者可以發(fā)生全身播散，造成皮疹處皮膚及皮下組織壞死而形成壞疽型水痘。當前36頁，總共86頁。當前37頁，總共86頁。結膜炎結膜炎分急性結膜炎和慢性結膜炎。急性結膜炎俗稱“紅眼病”，多見于春秋季節(jié)，多是雙眼先后發(fā)病，患病早期，病人感到雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，像進入沙子般地滾痛難忍，緊接著眼皮紅腫、眼眵多、怕光、流淚，早晨起床時，眼皮常被分泌物粘住，不易睜開。有的病人結膜上出現(xiàn)小出血點或出血斑，分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜，角膜邊緣可有灰白色浸潤點，嚴重的可伴有頭痛、發(fā)熱、疲勞、耳前淋巴結腫大等全身癥狀。

當前38頁，總共86頁。當前39頁，總共86頁。三、常見意外事故的類型及幼兒常見急癥的處理當前40頁，總共86頁。一、常見意外事故的類型二、意外事故的預防三、急癥處理當前41頁，總共86頁。（一）、常見意外事故的類型創(chuàng)傷、窒息、誤服藥、冒領、丟失、走失等等。當前42頁，總共86頁。（二）、意外事故的預防托幼機構肩負著保護兒童健康的重大責任，預防意外事故是托幼機構一項極為重要的任務，應引起高度重視。當前43頁，總共86頁。一、預防外傷和燒（燙）傷1、預防外傷（1）教育兒童是預防意外事故的重要環(huán)節(jié)只有提高兒童的自身保護能力，才能減少兒童發(fā)生難以預料的意外事故。教育兒童不帶危險物品到園所，入園時要檢查口袋。在大型玩具上不要互相打鬧、推拉、以免摔傷。當前44頁，總共86頁。（2）工作人員對兒童要細心照顧，動作要輕柔兒童關節(jié)、韌帶、骨骼尚未發(fā)育完善，應避免脫臼或骨折。嬰幼兒的睡床必須有欄桿，兒童睡眠時工作人員不要離開房間，經(jīng)常巡視。當前45頁，總共86頁。（3）兒童游戲和生活設施等要經(jīng)常檢修大型玩具應該經(jīng)常檢查兒童玩具要符合安全衛(wèi)生要求注意門窗安全要經(jīng)常檢查電器、電線是否漏電當前46頁，總共86頁。2、預防燒（燙）傷

(1)暖壺放在兒童拿不到的地方

(2)拿熱湯或開水壺時要注意周圍的孩子，太熱的飯菜不要給孩子吃（3）不要將熱鍋放在兒童附近當前47頁，總共86頁。二、預防誤服藥1、藥物妥善保管，分類放置，避免誤服中毒。消毒藥嚴禁放在兒童的寢室和活動室。2、口服藥交給老師前老師要仔細核對姓名、藥名，對年齡小的孩子要將藥片壓碎畏服或者看著服下去。3、裝有藥品的瓶子不要給兒童拿著玩。4、教育兒童不隨地撿東西吃。當前48頁，總共86頁。三預防異物入耳、鼻及氣管1、小年齡兒童不要吃帶骨刺的魚和花生、豆類、糖果等事務2、兒童哭泣時不要吃東西3、小年齡兒童不要玩玻璃球、小串珠、小紐扣和小塑料珠等玩具4、教育兒童不要把棉花、豆、紙團等物塞進鼻、耳里當前49頁，總共86頁。四預防兒童走失、冒領、丟失1、對新入園所兒童要有專人看管2、教育兒童不要離開集體，外出時老師要及時清點人數(shù)，以防丟失3、兒童離園所時要把兒童交到家長手里，陌生人接兒童要問清姓名與兒童關系，并有家長委托的電話或信4、兒童離園所后，要制定專人到各屋檢查當前50頁，總共86頁。（三）、急癥的處理當前51頁，總共86頁。(1)高熱驚厥當幼兒出現(xiàn)驚厥時，老師要保持鎮(zhèn)靜，立即將患兒的呼吸道暢通，讓其側(cè)臥，松開衣領，便于及時排出嘔吐物，用毛巾包裹筷子放到上下牙之間，防止舌咬傷。用手指捏、按壓幼兒的人中、合谷、內(nèi)關等穴位，應用物理降溫：在幼兒前額放置冷毛巾;用酒精擦浴幼兒全身，待驚厥穩(wěn)定后再迅速送往保健室處理。當前52頁，總共86頁。（2）鼻出血

讓幼兒頭稍往前低，張口呼收，拾起與出血鼻孔相反的手。把毛巾用涼水沾濕，然后把涼毛巾放在前額部，用手用力按住流血的那個鼻翼2----3分鐘，然后用棉球堵住出血的鼻孔即可，如上述方法不能止血立即送保健室處理。當前53頁，總共86頁。（3）咽喉異物

幼兒不慎將異物卡在咽喉部時，不要隨意讓幼兒吃饅頭強行將異物帶下去，這樣不僅不會生效，反而會把異物推向深處，給治療帶來困難。較大異物卡在咽喉部，可造成呼吸困難，應讓幼兒弓彎腰，頭盡量放低，成人在其后背肩俠骨處急拍或用手掌邊緣從腹部用力往下推，借助氣流使異物排除或改變位置。若不能應立即送保健室。當前54頁，總共86頁。（4）蟲咬傷

一般昆蟲咬傷后，局部可圖氨爾碘，中和霉素，止癢可涂清涼油，蜂蜇或毛蟲刺傷，可用橡皮膠布粘貼法，拔除蜂刺和毛蟲刺，再用肥皂水沖洗后，涂氨爾碘。如出現(xiàn)全身中毒癥狀應送保健室處理。當前55頁，總共86頁。（5）鼻腔異物

安撫幼兒，讓其深吸一口氣，緊按無異物一側(cè)的鼻孔，用力鼻，有時異物可自然排出。年齡小的兒童，可用紙捻刺激鼻粘膜，使其打噴嚏將異物排出，嚴禁扣、挖、若不能排出，應立即送保健室處理。當前56頁，總共86頁。（6）跌倒蹭破皮膚的處理

幼兒奔跑、跳躍時不慎跌倒，很容易蹭破膝蓋，胳膊肘，尤其是夏季更為常見，蹭破皮后應先觀察幼兒的傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可；如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷口，并用碘伏消毒傷口處理后無需包扎，若傷勢較嚴重需去醫(yī)院治療。當前57頁，總共86頁。（7）扎刺的處理

幼兒周圍的物品并非十分光滑，如帶刺的花草、木棍等有時有一部分露出皮膚，有刺痛感應立即取出。具體的辦法是：先將傷口用生理鹽水清洗，然后用消毒的鑷子或針順這刺的的方向全部挑或拔出來，不應有殘留，并擠出淤血隨后用碘伏消毒傷口。若刺扎在指甲里難以拔出應送醫(yī)院處理。當前58頁，總共86頁。

幼兒的手指容易被門、抽屜擠傷給幼兒造成痛苦嚴重時現(xiàn)指甲脫落的現(xiàn)象。具體辦法;若無破損，可用水沖洗，進行冷敷。若有出血應消毒包扎冷敷。若指甲掀開脫落應立即去醫(yī)院。（8）擠傷的處理當前59頁，總共86頁。

幼兒在使用剪刀、小刀等文具或觸摸紙邊都有可能會發(fā)生手被劃破的事故，具體辦法：用干凈的紗布按壓傷口止血，止血后在傷口周圍有里向外用碘伏消毒，然后用紗布或創(chuàng)可貼包扎。若是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鑷子清理玻璃碎片，，消毒后進行包扎。（9）剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理當前60頁，總共86頁。

幼兒眼異物最多見的是小沙粒、小飛蟲等東西。異物入眼后，可黏在瞼結膜的表面，進入瞼結膜囊內(nèi)，對于不同的情況，應采用不同的方法：讓幼兒輕輕閉上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免損傷角膜。教師應清潔雙手后，方可為幼兒處理（10）異物入眼處理當前61頁，總共86頁。（11）燒傷和燙傷

如果被滾油、沸水燒傷，應趕快將受傷處在自來水龍頭下用冷水沖洗，或置入盛冷水的容器中浸泡。但大面積深度燒傷禁用此方法，應用趕緊床單包裹，立即送往醫(yī)保健室處理，如果被熱湯、熱粥燙傷，應立即脫去侵濕的衣服，不易脫去時，切忌強行撕拉，可用剪刀剪破撕開，充分暴露創(chuàng)傷面，再冷水冷敷。當前62頁，總共86頁。班級預防傳染病的工作要求當前63頁，總共86頁。

1）摸幼兒額頭有無發(fā)熱

2）看幼兒手尤其是手心、口腔（讓幼兒張嘴要看到咽喉部）有無紅疹、水泡等，注意觀察幼兒精神狀況，有無萎靡不振等反?，F(xiàn)象

3）詢問幼兒昨日離園后的大致情況（有無去人群密集的公共場所，或在節(jié)假日有無去外地史，家人或幼兒有無與傳染病人接觸史，晚上睡眠及飲食情況有無異常）。午檢及晚檢讓要對幼兒口腔、手等部位進行檢查，要求同晨檢（午檢時要同時檢查幼兒足心，臀部有無紅疹等）。班級檢查中發(fā)現(xiàn)異常兒童，及時送至保健室。1、班級認真做好晨午晚檢工作。晨檢要求要求當前64頁，總共86頁。1）空氣消毒：如無異常氣候變化，可持續(xù)開窗通風。2）物體表面消毒：對班級幼兒所能觸摸到的門把手、水龍頭、衛(wèi)生間內(nèi)廁所、地面每日消毒三次，對幼兒窗欄、玩教具以及幼兒可能用手觸到的其他物品如窗臺、班內(nèi)教具柜等每日消毒一次，幼兒玩具每周進行浸泡消毒，并暴曬（消毒液濃度配比為250mg/L，如發(fā)生傳染病增至500mg/L）3）幼兒餐具消毒：幼兒口杯、擦手毛巾做到每人一巾、一杯，不混用，有保育員清洗后送食堂高溫消毒。擦手毛巾在太陽下暴曬。4)幼兒被褥消毒：幼兒床單應每兩周清洗一次，被褥一周晾曬一次。2、做好日常消毒工作。當前65頁，總共86頁。1）讓幼兒養(yǎng)成餐前、便后、戶外活動回來后、喝水前洗手的習慣，洗手按照標準六步洗手法洗手2）幼兒打噴嚏、咳嗽時要用手捂著，然后要用水洗凈雙手。3）養(yǎng)成幼兒按時喝水的習慣。3、培養(yǎng)幼兒日常常規(guī)當前66頁，總共86頁。1）要求家長送幼兒不能進到班內(nèi)2）向家長做好手足口的宣傳工作尤其是每周五離園前（如告訴家長不要帶幼兒去人多密集的地方、向家長介紹手足口等）3）晨檢時如發(fā)現(xiàn)異常兒童，家長在時，及時叫家長帶幼兒到保健室進行檢查，如保健醫(yī)排除疑似可有保健醫(yī)陪同一同將幼兒送入班內(nèi)或有保健醫(yī)簽字才能接收此幼兒。4、做好家長工作當前67頁，總共86頁。1）對缺勤兒童要有記錄，記錄具體缺勤情況。2）對在園兒童每日進行三檢，異常兒童要有具體記錄（如幼兒發(fā)熱多少度、幼兒是否出現(xiàn)皮疹）。3）對交接班本記錄要詳細，嚴格按照交接班本書寫標準記錄。4）帶藥記錄：家長要詳細填寫喂藥劑量及服藥時間，并簽字，要有喂藥老師簽字。5）每日按時記錄消毒情況。5、做好各項記錄工作當前68頁，總共86頁。幼兒園班級衛(wèi)生檢查的標準當前69頁，總共86頁。四、消毒液的配比當前70頁，總共86頁。日常消毒標準；1:200，即5毫升消毒液配1升的清水，濃度試紙應達到250至300毫克每升的色澤。傳染病期間：1:100，即5毫升消毒液配0.5升的清水，濃度試紙應達到500毫克每升的色澤。操作標準：1、取適量的水到標志線；根據(jù)實際消毒物品的種類準備水量的多少，不能太多或太少。2、再去相應的消毒液到入盛好的水中；3、用試紙測試濃度；濃度要基本同測試標準，知道測試紙的用法和標準。4、要知道消毒液浸泡玩具的時間一般為30分鐘，擦拭桌面需停留的時間為5分鐘。消毒記錄：日常消毒時間、物品、消毒人等要記錄清楚。當前71頁，總共86頁。五、晨午晚檢的意義及如何進行晨午晚檢當前72頁，總共86頁。（一）意義1、對幼兒身體健康進行保障。毫無疑問晨檢最初最重要的意義就是對幼兒的身體健康進行檢查，對幼兒能否參加該日活動進行檢查，不僅為幼兒自身提供保障，同時也為其他幼兒的健康做一個保證，比如說在傳染病時期晨檢晨檢就是幼兒園每日重要的事情，嚴格執(zhí)行晨檢使幼兒的發(fā)病率得到有效控制。2、阻止陌生人或不安全的物品進入幼兒園。幼兒園最重要任務就是保證他們的安全，尤其現(xiàn)在的孩子都是獨生子更不能有半點的閃失，每一天的晨檢可以保證園里沒有陌生人進入或停留可以防止幼兒的丟失也可防止危險品被帶入園里這樣才能保護幼兒的安全。3、晨檢是家園溝通的平臺。在晨檢這段時間，家長和園里老師可以對幼兒的健康進行交流也可以針對幼兒在家的表現(xiàn)進行交談，這不僅是對幼兒身體健康的關心更多的是園與家長心靈的拉近，在晨間的時候家長們都樂意和老師說幼兒的事情，這也讓老師對幼兒了解更多，有效的實現(xiàn)家園溝通。當前73頁，總共86頁。（二）如何晨檢

（1）晨檢要求：園里管理人員每日晨7:30開始在園門口進行第一道初檢，各班教師在幼兒進入教室之前進行第二道檢查。

先摸幼兒額頭，有無發(fā)熱，看幼兒手心尤其是手心、口腔有無紅疹、水泡等，注意觀察幼兒精神狀況，有無萎靡不振等反?，F(xiàn)象。教師在進行第二道檢查時要詢問幼兒昨日離園后的大致情況，有無去人群密集的公共場所，或在節(jié)假日有無去外地史，家人有無于傳染病人接觸史，晚上睡眠飲食有無異常情況。

（2）午檢要求：在幼兒上床后和起床后，幼兒睡眠有無異常情況，發(fā)熱咳嗽等，幼兒足心、臀部有無紅疹等。午睡起床后仍要對每一位幼兒進行手、口腔等部位的檢查，要求同上。（3）晚